3 марта  в школе-лицее № 20 состоялся плановый педагогический совет на тему    «Формирование функциональной грамотности учащихся через профориентационную  работу»

Цель  педагогического совета составляла:

1.Определить место различных форм  профориентационной  работы в процессе содействия профессиональному самоопределению школьников;

2.Создать  образовательное  пространство, способствующее самоопределению учащихся.

Задачи: 

  - повысить профессиональную  компетентность педагогов, ответственных за профессиональную ориентацию школьников;

- сформировать  системное представление  о профориентационной работе по школе-лицею № 20;

- оказать  психолого – педагогическую помощь в профессиональном самоопределении обучающихся.

Программа педагогического совета состояла из:

Практической части:

1. Предварительная профессиональная диагностика обучающихся, направленная на выявление интересов и способностей воспитанников к той или иной профессии – психолог Баильдинова Д.С.

2. Заседание правового кружка «Фемида». «Понятие и виды государственной службы» - рук. кружка Жакупов М.О.

3.  Заседание круглого стола: «Заманауи сабақ» -  классный рук. 11К Молдабаева Г.К.

4.  Циклы классных часов: «В мире професий», «Твой выбор» - классный рук.  11М – Харитонович Т.И.                          

Теоретическая часть:

Доклад: «Профессиальное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях» - Ахметжанова Г.М., заместитель директора по воспитательной работе.

Содокладчики:

-  Баильдинова Д.С., психолог «Профессиональная диагностика учащихся»;

-  Харитонович Т.И., классный рук. 11 М кл.                                  "Профориентациооная работа с учащимися и их родителями" ;

- Остапенко Н.С., классный рук. 9 А кл. Авторская программа «Школа нравственности. Профессиональное самоопределение».

 Подведение итогов:

Решение экспертной комиссии.

Рефлексия.