13 октября в школе – лицее № 20 прошёл методический семинар «МОДЕЛИРОВАНИЕ УРОКА: ОТ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ К РЕАЛЬНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ». В условиях реализации ГОСО – 2012 урок наполняется новым смыслом: образование школьника через самостоятельную  познавательную деятельность. Проблемный характер  семинару в самом его начале задала самодиагностика.  Индивидуальная, парная, групповая работа, включение ассоциативного представления, поэтапное проживание урока ОСН  самими учителями в ходе семинара систематизировала  уже имеющийся опыт. Проводя рефлексию, участники семинара отметили: чем больше самостоятельной деятельности на уроке, тем лучше, т.к. учащиеся приобретают умения  решения проблем, информационную компетентность  при работе с различными источниками, совершенствуют коммуникативные навыки. В отличие от  традиционного  урока, который отвечал требованиям образования конца 20 и начала 21 века, современный урок – это, прежде всего, урок,  направленный на формирование и развитие  универсальных учебных действий (УУД).