Успешное прохождение ЕНТ дает ребенку возможность получить высшее образование по выбранной специальности, а значит, определиться нужно с главным: собственно со специальностью, с будущей профессией. Естественно, начинать надо с того, чтобы выяснить, а чего хочет сам ребенок. Но нужно быть в данной ситуации реалистом. Часто можно увидеть такую картину: ребенок еле-еле успевает по основным предметам, родители же в надежде, что он может реально подтянуться, записывают его на несколько подготовительных курсов, оплачивают их, контролируют посещение занятий, а результат или нулевой, или очень скромный. Почему? Потому что у этого ребенка нет мотивации к учению (она больше есть у родителей) или слабо развиты учебные навыки. Увидеть скрытые от родительского глаза проблемы поможет школьный психолог, который предоставит полную характеристику способностей ребенка, развитие у него памяти, внимания, мышления, уровня мотивации учения. Он же посоветует, что делать в данном конкретном случае.

Реальная оценка способностей, мотивации учения, учебных навыков - это только первый шаг к успеху при подготовке к ЕНТ. Эмоциональный настрой также имеет колоссальное значение. Приходилось слышать, когда родители говорили своему ребенку после пробного тестирования: "Ты позор нашей семьи". И понятно, что этим только отбивали всякую охоту готовиться и доводили ребенка до нервного срыва. А ведь именно в такой момент и нужен ребенку доверительный разговор, анализ ошибок, допущенных в работе, конкретные предложения по их устранению, даже разработка своей технологии запоминания, решения и т.д. Учитель при анализе дает общие советы, рекомендации, а перед вами сидит и не знает, как поступить, ваш ребенок, которого именно вы так хорошо изучили. Найдите для него нужное слово, поддержите в момент трудностей - и он со всем справится.

Уже сейчас учащиеся всех школ принимают участие в пробном тестировании и имеют предварительный результат. Необходимо родителям, иметь представление о динамике роста баллов пробного тестирования. Если рост баллов есть, следует закрепить данный способ подготовки, но держать его на контроле. Если же результаты не радуют вас, советуйтесь с учителем, своим ребенком, предлагайте свои способы подготовки. Главное - не пускать подготовку к ЕНТ на самотек, руководить и управлять этим процессом. Как управлять?

Во-первых, выбрать пятый предмет, который ребенок будет сдавать по выбору. Его необходимо определить в зависимости от будущей специальности. Об этом лучше посоветоваться в приемной комиссии вуза, в который ваш ребенок собирается поступать. Это важно сделать уже сейчас.

Во-вторых, иметь все варианты заданий по предметам, которые ученик будет сдавать. Учащимся необходимо выполнить как можно больше различных опубликованных тестов по определенному предмету. Эти тренировки ознакомят с конструкциями тестовых заданий.

В-третьих, расписать, сколько заданий нужно решить в каждый из оставшихся месяцев, недель, дней. Можно организовать отображение результатов "преодоления вершин".

В-четвертых, увидеть, в чем ребенок испытывает затруднения и вовремя помочь.

В 2009 году на проведение ЕНТ было отведено 3,5 астрономических часа, т.е. 210 минут.

МО математики и физики.