Поляков Илья Олегович – учитель информатики СОШ №34 инновационного типа города Павлодара.
Илья Олегович – это учитель, который идет к детям сам как человек, как информатик, влюбленный в эту науку. Он «заражает» своим предметом, своей индивидуальностью. Демонстрирует ученикам свое творческое мышление, и эта демонстрация и есть его главный козырь. На уроке присутствует магия учебного диалога, и порой, абсолютно завораживающего монолога. Монолога, который невозможен для тех, кому нечего сказать, кроме буквы программы.
Учитель для себя определил пять простых по форме, но достаточно трудных для выполнения требований, которым пытается соответствовать:
- учитель должен иметь внутреннее чувство своего равенства с учеником. Разумеется, необходимы определенная субординация и дистанция, но только при наличии чувства равенства учитель имеет право и возможность вложить что-то в души своих учеников.
- учитель должен уметь и хотеть почувствовать себя на месте того, кого он учит, взглянуть на все его глазами.
- учитель обязательно должен доставлять детям радость. Урок, на котором дети ни разу не улыбнулись, считается не вполне удавшимся, несмотря на степень выполнения всех поставленных целей.
- учитель должен сам получать удовольствие от своей работы. Пусть не всегда. Пусть бывают ситуации и уроки, при воспоминании о которых остается только морщиться. Но невозможно представить себе хорошего учителя, который никогда не испытывает радости от общения с детьми. И эту радость не надо скрывать.
- учить имеет право лишь тот, кто сам постоянно учится.
По мнению Полякова И.О. можно перечислять десятки требований, которым должен соответствовать учитель. Но эти пять он выделяет еще и потому, что считает их вечными.
Часто на уроках Илья Олегович дает возможность ученикам задавать любые интересующие их вопросы, по предмету или даже совсем не по предмету. При этом он абсолютно не боится показаться в их глазах не знающим чего-то. Он обязательно вернется к этому вопросу и еще не раз. По признанию его учеников, именно такие уроки им помнятся больше всех остальных.
Отличается широкой эрудицией, творческим подходом к педагогическому процессу. Отлично владеет теоретическими знаниями в области преподаваемого предмета, знает программирование на языках Pascal, Delphi, Basicи VisualBasic. Участвует в экспериментальной апробации учебно – методического комплекса по информатике в 10 –х классах 12-тилетней школы.
Реализует метод проектов в обучении учащихся, что стимулирует их к высказываниям и отстаиванию своей точки зрения. Работает над формированием познавательного интереса к изучению информатики, продумывает отбор содержания и сочетает различные формы организации учебно-познавательной деятельности. Разработал и внедряет программу элективного курса для учащихся 10-11-х классов «Анимация в MacromediaFlash» (рецензия кафедры информатики Павлодарского государственного педагогического института).
Очень много работает над собой, что дает возможность достичь серьезных результатов:
2011 - призер городской олимпиады и участник областной олимпиады учителей информатики;
2013 - победитель областного конкурса авторских программ спецкурсов для 12-летней профильной школы;
2013 - призер 9-ой областной олимпиады среди учителей информатики, 3 место;
2013 - победитель городской олимпиады среди учителей информатики;
2013 - победитель городского конкурса "Учитель года" в номинации "Надежда".
2013 - мастер-класс для учителей информатики школ города по использованию проектной технологии. Данный мастер-класс получил высокую оценку в отзывах.
2014 – гран-при областного конкурса «Учитель года».
Анализируя небольшой педагогический опыт учителя информатики Ильи Олеговича Полякова, можно сделать вывод, что для учителя сегодня важно не просто передать учащемуся заданный объем знаний, задача педагога гораздо шире, она определяется потребностью учащихся и самого учителя иметь основу для дальнейшего движения вперед, то есть максимального развития возможностей и способностей личности, ее готовности и умения постоянно учиться и совершенствоваться.
