М. Әуезов атындағы мектепте 06 сәуірде «Гимназиялық сыныптарды дамытудың заманауи векторлары: өзекті мәселелер мен перспективалар» тақырыбында тақырыптық педагогикалық кеңес өтті.

Мақсаты - гимназиялық сыныптарда оқыту сапасын қамтамасыз ету, арнайы курстар мен дамыту үйірмелерін жүргізу, көптілді оқытуды ұйымдастыру бойынша мұғалімдердің инновациялық тәжірибесін талдау; дамудың заманауи векторларын анықтау.

Жиналғандардың атына мектеп басшысы Топанова Гульнар Туияковна құттықтау сөз сөйледі.

Педагогикалық кеңестің жұмысына Павлодар облысы білім басқармасының әдіскері Сулейман Роза Темиргалиевна қатысты.

Педагогикалық кеңестің пленарлық бөлімінде мұғалімдер оқу орнын дамыту бағдарламасын іске асыру бойынша ұжымның қызметін талдаумен, 2022-2023 оқу жылының төрттен үшінің қорытындысы бойынша оқу қызметінің нәтижелерімен танысты; тақырыптар бойынша мұғалімдердің тәжірибесінің таныстырылымы өтті:
- «Логика» арнайы курсының сабақтарында оқушылардың математикалық сауаттылығын дамыту К. К. Комутова, бастауыш сынып мұғалімдері;
- Биология пәнінің мұғалімі Е. В. Иванованың «Қос тілділік жағдайында гимназиялық сыныптарда биология сабақтарын жоспарлау ерекшелігі»;
- «Гимназиялық көптілді сыныптарда» «Қазақстан тарихы» пәні бойынша сабақтарды жоспарлау ерекшелігі Ж. Ж. Касенова, тарих пәнінің мұғалімі;
- Мектеп психологы А. К. Баисованың «Дарынды балалармен жұмысты ұйымдастырудағы психологиялық қызметтің жаңа тәсілдері».

Практикалық бөлімде мұғалімдер тобының бірі сөйлейтін постер дайындады: «Мектептегі өмірді одан да қызықты етейік!» балалар үшін өзекті үйірмелер мен секцияларды, шығармашылық бірлестіктер мен топтарды көрсете отырып; екіншісі – оқушылардың, ата-аналардың және мұғалімдердің қажеттіліктерін ескере отырып, гимназиялық сыныптары бар мектеп имиджінің функционалдық моделін құрастырды; топ ұсынған заманауи мұғалімнің тайм-менеджменті барлығына пайдалы болды.

Сарапшылар тобы әріптестерінің шығармашылық әзірлемелерін қорытындылап, кадрлық мәселелерді, гимназиялық сыныптарда оқыту сапасын арттырудағы проблемаларды шешу үшін өз ұсыныстары мен тәсілдерін енгізді.