Целью данного направления является:

Содействие формированию патриота и гражданина Казахстана, способного жить и успешно трудиться в новом демократическом обществе, развитие политической культуры личности,формирование правовой культуры, правосознания детей и молодежи, готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

Критерии оценивания:

 проявление уважительного отношения, чувство гордости и ответственности  по отношению к:

• - Родине, государственному строю, государственной политике, государственной идеологии; 
• - Конституции и законодательству РК, государственным символам (гербу, флагу, гимну), правопорядку;
• - межнациональному и межконфессиональному согласию в стране, дружбе народов;
• - достижениям своей страны в сфере экономического и социокультурного развития и на международной арене;
• - ценностям, правам и свободе другого человека;
• - природе, культурно-исторической жизни своего края (села, города, микрорайона);   
• - правовым знаниям;
• - требованиям законов, правам и обязанностям;
• - уважению социальных ценностей и прав.

Механизм реализации осуществляется через:

   Занятия, учебные предметы, внеурочную деятельность, дополнительное образование. Тематические классные часы, уроки мужества, чести и достоинства. Организация дебатных, дискуссионных клубов. Участие в патриотических форумах, акциях. Конкурсы, викторины  и олимпиады школьников на знание атрибутов государственности и государственных символов Республики Казахстан. Краеведческие экспедиции по изучению культурного наследия, традиций и обычаев казахского народа, других этносов, проживающих в Казахстане. Встречи  с государственными деятелями, литературы, искусства, науки, ветеранами войны и  ветеранами труда, общественными деятелями, работниками правоохранительных органов, юстиции; Развитие системы детских и молодёжных инициативных проектов. Активизация деятельности детских и молодежных движений; совместную деятельность с общественными фондами; беседы, лекции, семинары, тренинги; экскурсии;распространение информационно-правовых материалов; организацию «служб доверия».