Рабочие учебные планы
| Рабочий учебный план начальной ступени средней общеобразовательной школы №40 (с казахским языком обучения). | |||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | |
| 1а | 1ә | ||
| Инвариантный компонент | |||
| I | Язык и литература | 10 | 10 |
| 1 | Обучение грамоте | 6 | 6 |
| 2 | Казахский язык и литература | - | - |
| 3 | Русский язык | 2 | 2 |
| 4 | Английский язык | 2 | 2 |
| II | Математика и информатика | 4 | 4 |
| 5 | Математика | 4 | 4 |
| 6 | Информационно-коммуникационные технологии | - | - |
| III | Естествознание | 1 | 1 |
| 7 | Естествознание | 1 | 1 |
| IV | Человек и общество | 2 | 2 |
| 8 | Познание мира | 1 | 1 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 |
| V | Технология и искусство | 2 | 2 |
| 10 | Музыка | 1 | 1 |
| 11 | Художественный труд | 1 | 1 |
| VI | Физическая культура | 3 | 3 |
| 12 | Физическая культура | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 22 | 22 | |
| Вариативный компонент | |||
| Занятия по выбору | - | - | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | 2 | 2 | |
| Художественное слово | 1 | 1 | |
| Мир логики | 1 | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | 2 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 24 | 24 | |
| Рабочий учебный план | |||||
| начальной ступени средней общеобразовательной школы №40 | |||||
| (с казахским языком обучения). | |||||
| № | Образовательные области и учебные предметы | ||||
| 2а | 3а | 3ә | 4а | ||
| Инвариантный компонент | |||||
| I | Язык и литература | 9 | 11 | 11 | 11 |
| 1 | Грамота (чтение, письмо) | - | - | - | |
| 2 | Казахский язык | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 4 | Русский язык | - | 2 | 2 | 2 |
| 5 | Английский язык | 1 | 1 | 1 | 1 |
| II | Математика | 4 | 5 | 5 | 5 |
| 6 | Математика | 4 | 5 | 5 | 5 |
| III | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 7 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 |
| IV | Человек и общество | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 9 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 10 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 |
| VI | Технология | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 11 | Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 2 |
| VII | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 22 | 25 | 25 | 25 | |
| Школьный компонент | |||||
| Занятия по выбору | 2 | 3 | 3 | 3 | |
| Геометрия и конструирование | 1 | ||||
| Сандар әлемі | 1 | 1 | 1 | ||
| Мәнерлеп оқу | 1 | 1 | |||
| Компьютерная грамотность | 1 | ||||
| Табиғат және мен | 1 | 1 | |||
| НОУ"Знайка" | 1 | 1 | |||
| Ученический компонент | |||||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Оригами | 1 | ||||
| Ритмика | 1 | ||||
| Эко әлем | 1 | ||||
| Музыкальный кружок "Дударай" | 1 | ||||
| Вариативная учебная нагрузка | 3 | 4 | 4 | 4 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 25 | 29 | 29 | 29 | |
| Рабочий учебный план начальной ступени средней общеобразовательной школы №40 (с русским языком обучения). | |||||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | |||
| 1б | 1в | 1г | 1д | ||
| Инвариантный компонент | |||||
| I | Язык и литература | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 1 | Обучение грамоте | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 2 | Русский язык и литература | - | - | - | - |
| 3 | Казахский язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | Английский язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| II | Математика и информатика | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 5 | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 6 | Информационно-коммуникационные технологии | - | - | - | - |
| III | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 7 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| IV | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 8 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Технология и искусство | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 10 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 11 | Художественный труд | 1 | 1 | 1 | 1 |
| VI | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 22 | 22 | 22 | 22 | |
| Вариативный компонент | |||||
| Занятия по выбору | - | - | - | - | |
| Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Мир логики | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Край в котором я живу | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Максимальная учебная нагрузка | 24 | 24 | 24 | 24 | |
| Рабочий учебный план | ||||||||
| начальной ступени средней общеобразовательной школы №40 | ||||||||
| (с русским языком обучения). | ||||||||
| № | Образовательные области и учебные предметы | |||||||
| 2б | 2в | 2г | 3б | 3в | 4в | 4г | ||
| Инвариантный компонент | ||||||||
| I | Язык и литература | 11 | 11 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 |
| 1 | Грамота (чтение, письмо) | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Русский язык | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 4 | Казахский язык | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 5 | Английский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| II | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 7 | Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| III | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Познание мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| IV | Человек и общество | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 10 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 11 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| VI | Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 12 | Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 13 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 24 | 24 | 24 | 27 | 27 | 27 | 27 | |
| Вариативный компонент | ||||||||
| Школьный компонент | ||||||||
| Занятия по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Грамота | ||||||||
| В мире чисел | 1 | 1 | 1 | |||||
| Компьютерная грамотность | 1 | 1 | ||||||
| Спец.курс "Аксиология" | 1 | 1 | ||||||
| Ученический компонент | ||||||||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| Кружок "Клуб любителей словестности" | 1 | 1 | ||||||
| Кружок "Ритмика" | 1 | 1 | ||||||
| Вариативная учебная нагрузка | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 25 | 25 | 25 | 29 | 29 | 29 | 29 | |
| Рабочий учебный план | ||
| 3-го гимназического класса средней общеобразовательной школы №40 ( с русским языком обучения). | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | 3г |
| 1. Инвариантный компонент (базовый) | ||
| I | Язык и литература | 13 |
| 1 | Грамота (чтение, письмо) | - |
| 2 | Русский язык | 4 |
| 3 | Литературное чтение | 4 |
| 4 | Казахский язык | 4 |
| 5 | Английский язык | 1 |
| II | Математика | 5 |
| 7 | Математика | 5 |
| III | Естествознание | 1 |
| 8 | Познание мира | 1 |
| IV | Человек и общество | 1 |
| 9 | Самопознание | 1 |
| V | Искусство | 2 |
| 10 | Музыка | 1 |
| 11 | Изобразительное искусство | 1 |
| VI | Технология | 2 |
| 12 | Трудовое обучение | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 |
| 13 | Физическая культура | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 27 | |
| 2. Вариативный компонент | ||
| 2.1 Школьный компонент | ||
| Занятия по выбору | 1 | |
| Введение в исследовательскую деятельность через работу НОУ "Знайки" | 1 | |
| 2.2 Ученический компонент | ||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера | 1 | |
| Экологический калейдоскоп | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | |
| Максимальный объем учебной нагрузки | 29 | |
| Гимназический компонент | 4 | |
| Геометрия и конструирование | 1 | |
| Вдумчивый читатель | 1 | |
| Логика | 1 | |
| Почемучки | 1 | |
| Развивающий компонент | 0,25 (4,5) | |
| Шахматы | 1 | |
| Компьютерная грамотность | 1 | |
| Кружок "Ритмика" | 1 | |
| Оригами | 1 | |
| Кружок "Я- личность" | 0,5 | |
| Рабочий учебный план 4-го гимназического класса средней общеобразовательной школы №40 ( с русским языком обучения). | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | |
| 4б | ||
| Инвариантный компонент | ||
| I | Язык и литература | 13 |
| 1 | Грамота (чтение, письмо) | |
| 2 | Русский язык | 4 |
| 3 | Литературное чтение | 4 |
| 4 | Казахский язык | 4 |
| 5 | Английский язык | 1 |
| II | Математика | 5 |
| 7 | Математика | 5 |
| III | Естествознание | 1 |
| 8 | Познание мира | 1 |
| IV | Человек и общество | 1 |
| 9 | Самопознание | 1 |
| V | Искусство | 2 |
| 10 | Музыка | 1 |
| 11 | Изобразительное искусство | 1 |
| VI | Технология | 2 |
| 12 | Трудовое обучение | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 |
| 13 | Физическая культура | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 27 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Занятия по выбору | 1 | |
| Введение в исследовательскую деятельность через работу НОУ "Знайки" | 1 | |
| Ученический компонент | ||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | |
| Юный натуралист | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 29 | |
| Гимназический компонент | 4 | |
| Геометрия и конструирование | 1 | |
| Выразительное чтение | 1 | |
| Логика | 1 | |
| Занимательная грамматика | 1 | |
| Развивающий компонент | 0,25 (4,5) | |
| Шахматы | 1 | |
| Компьютерная грамотность | 1 | |
| Кружок "Ритмика" | 1 | |
| Словотворчество | 1 | |
| Кружок "Я- личность" | 0,5 | |
| Рабочий учебный план | |||||
| основной ступени средней общеобразовательной школы №40 | |||||
| (с казахским языком обучения). | |||||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | |||
| 5а | 6а | 7а | 9а | ||
| Инвариантный компонент | |||||
| I | Язык и литература | 11 | 10 | 10 | 9 |
| 1 | Казахский язык | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 2 | Казахская литература | 3 | 2 | 2 | 3 |
| 3 | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | Русская литература | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| II | Математика и информатика | 7 | 7 | 6 | 6 |
| 6 | Математика | 6 | 6 | - | - |
| 7 | Алгебра | - | - | 3 | 3 |
| 8 | Геометрия | - | - | 2 | 2 |
| 9 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 |
| III | Естествознание | 1 | 4 | 6 | 8 |
| 10 | Естествознание | 1 | - | - | - |
| 11 | География | - | 2 | 2 | 2 |
| 12 | Биология | - | 2 | 2 | 2 |
| 13 | Физика | - | - | 2 | 2 |
| 14 | Химия | - | - | - | 2 |
| IV | Человек и общество | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 15 | История Казахстана | 1 | 2 | 2 | 2 |
| 16 | Всемирная история | - | 1 | 1 | 1 |
| 17 | Человек. Общество. Право | - | - | - | 1 |
| 18 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 | - | - |
| 19 | Музыка | 1 | 1 | - | - |
| 20 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | - | - |
| VІ | Технология | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 21 | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 22 | Черчение | - | - | - | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 23 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 27 | 31 | 30 | 34 | |
| Вариативный компонент | |||||
| Школьный компонент | |||||
| Факультативы, курсы по выбору | 4 | 2 | 3 | 3 | |
| Абайтану | 1 | ||||
| Ғаламшар және табиғат | 1 | 1 | |||
| Экологическая культура | 1 | ||||
| Экология растений | 1 | ||||
| Экология животных | 1 | ||||
| Тіл өнері | 1 | ||||
| Общая экология | 1 | ||||
| Краеведение | 1 | ||||
| Робототехника | 1 | 1 | |||
| Светскость и основы религиоведения | 1 | ||||
| Ученический компонент | |||||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | ||
| Оригами | 1 | ||||
| В мире профессии | 1 | ||||
| Логика | 1 | ||||
| Вариативная учебная нагрузка | 5 | 2 | 4 | 4 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 32 | 33 | 34 | 38 | |
| Рабочий учебный план | ||||||||||
| основной ступени средней общеобразовательной школы №40 | ||||||||||
| (с русским языком обучения). | ||||||||||
| № | Образовательные области и учебные предметы | |||||||||
| 5б | 5в | 5г | 6б | 7в | 8б | 8в | 9б | 9в | ||
| Инвариантный компонент | ||||||||||
| I | Язык и литература | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11 | 11 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 3 | Казахский язык | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 4 | Казахская литература | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| II | Математика и информатика | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 6 | Математика | 6 | 6 | 6 | 6 | - | - | - | - | - |
| 7 | Алгебра | - | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 8 | Геометрия | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 9 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| III | Естествознание | 1 | 1 | 1 | 4 | 6 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 10 | Естествознание | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
| 11 | География | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 12 | Биология | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 13 | Физика | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 14 | Химия | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
| IV | Человек и общество | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| 15 | История Казахстана | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 16 | Всемирная история | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 17 | Человек. Общество. Право | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 |
| 18 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
| 19 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
| 20 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
| VІ | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| 21 | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 22 | Черчение | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 23 | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 28 | 28 | 33 | 32 | 34 | 34 | 36 | 36 | |
| Вариативный компонент | ||||||||||
| Школьный компонент | ||||||||||
| Факультативы, курсы по выбору | 3 | 3 | 3 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Светскость и основы религиоведения | 1 | 1 | ||||||||
| НОУ "Эрудит" | 1 | |||||||||
| ШОР | 1 | 1 | ||||||||
| Робототехника | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Экология животных | 1 | |||||||||
| Экология человека и его здоровья | 1 | |||||||||
| Клуб "Фемида" | 1 | |||||||||
| Экологическая культура | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Ученический компонент | ||||||||||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Кружок "Каmille" | 1 | |||||||||
| Ритмика | 1 | 1 | ||||||||
| Рукоделие | 1 | |||||||||
| Краеведение | 1 | |||||||||
| Общая экология | 1 | 1 | ||||||||
| Школьная газета"Здравствуй" | 1 | |||||||||
| Вариативная учебная нагрузка | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| Объем максимальной учебной нагрузки | 32 | 32 | 32 | 33 | 34 | 36 | 36 | 38 | 38 | |
| Рабочий учебный план основной ступени средней общеобразовательной школы №40 углубленного изучения биологии (с русским языком обучения). | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | 6в |
| Инвариантный компонент | ||
| I | Язык и литература | 12 |
| 1 | Русский язык | 3 |
| 2 | Русская литература | 2 |
| 3 | Казахский язык | 4 |
| 4 | Казахская литература | 1 |
| 5 | Иностранный язык | 2 |
| II | Математика и информатика | 7 |
| 6 | Математика | 6 |
| 7 | Алгебра | - |
| 8 | Геометрия | - |
| 9 | Информатика | 1 |
| III | Естествознание | 4 |
| 10 | Естествознание | - |
| 11 | География | 2 |
| 12 | Биология | 2 |
| 13 | Физика | - |
| 14 | Химия | - |
| IV | Человек и общество | 4 |
| 15 | История Казахстана | 2 |
| 16 | Всемирная история | 1 |
| 17 | Человек. Общество. Право | - |
| 18 | Самопознание | 1 |
| V | Искусство | 2 |
| 19 | Музыка | 1 |
| 20 | Изобразительное искусство | 1 |
| VІ | Технология | 1 |
| 21 | Технология | 1 |
| 22 | Черчение | - |
| VIІ | Физическая культура | 3 |
| 23 | Физическая культура | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 33 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Факультативы, курсы по выбору | - | |
| Ученический компонент | ||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | - | |
| Вариативная учебная нагрузка | ||
| Биология (углубление, основание:приказ №375, приложение №1, пункт 3.27) | 2 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 35 | |
| Рабочий учебный план | ||
| 7-го гимназического класса средней общеобразовательной школы №40 ( с русским языком обучения). | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам |
| 7б | ||
| Инвариантный компонент | ||
| I | Язык и литература | 12 |
| 1 | Русский язык | 3 |
| 2 | Русская литература | 2 |
| 3 | Казахский язык | 4 |
| 4 | Казахская литература | 1 |
| 5 | Иностранный язык | 2 |
| II | Математика и информатика | 6 |
| 6 | Математика | - |
| 7 | Алгебра | 3 |
| 8 | Геометрия | 2 |
| 9 | Информатика | 1 |
| III | Естествознание | 6 |
| 10 | Естествознание | - |
| 11 | География | 2 |
| 12 | Биология | 2 |
| 13 | Физика | 2 |
| 14 | Химия | - |
| IV | Человек и общество | 4 |
| 15 | История Казахстана | 2 |
| 16 | Всемирная история | 1 |
| 17 | Человек. Общество. Право | - |
| 18 | Самопознание | 1 |
| V | Искусство | - |
| 19 | Музыка | - |
| 20 | Изобразительное искусство | - |
| VІ | Технология | 1 |
| 21 | Технология | 1 |
| 22 | Черчение | - |
| VIІ | Физическая культура | 3 |
| 23 | Физическая культура | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Факультативы, курсы по выбору | 1 | |
| В мире истории(каз) | 1 | |
| Ученический компонент | ||
| Индивидуальные и групповые консультации, занятия развивающего характера | 1 | |
| Краеведение | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 2 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 34 | |
| Гимназический компонент | 4 | |
| Геометрия и конструирование | 1 | |
| ШОР | 1 | |
| Моя малая родина | 1 | |
| НОУ "Эрудит" | 1 | |
| Развивающий компонент | 0,25 (4,5) | |
| Экология животных | 1 | |
| Шахматы | 1 | |
| Ритмика | 1 | |
| Логика | 1 | |
| Кружок "Я- личность" | 0,5 | |
| Рабочий учебный план основной и старшей ступени общеобразовательной школы №40 естественно- математического направления обучения, математико- биологический профиль с казахским языком обучения. естественный профиль | |||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам | |
| 10а | 8а | ||
| Инвариантный компонент | |||
| Профильные предметы | |||
| І | Математика и информатика | 6 | 6 |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 3 | 3 |
| 2 | Геометрия | 2 | 2 |
| 3 | Информатика | 1 | |
| ІІ | Естествознание | 9 | 8 |
| 4 | Биология | 2 | 2 |
| 5 | География | 2 | 2 |
| 6 | Физика | 3 | 2 |
| 7 | Химия | 2 | 2 |
| Непрофильные предметы | |||
| ІІІ | Язык и литература | 7 | 10 |
| 8 | Казахский язык | 1 | 3 |
| 9 | Казахская литература | 2 | |
| 10 | Русский язык | 1 | 2 |
| 11 | Русская литература | 1 | |
| 12 | Иностранный язык | 2 | 2 |
| ІV | Человек и общество | 5 | 4 |
| 13 | История Казахстана | 2 | 2 |
| 14 | Всемирная история | 1 | |
| 15 | Человек. Общество. Право | 1 | 0 |
| 16 | Самопознание | 1 | |
| V | Технология | 1 | 1 |
| 17 | Технология | 1 | |
| VІ | Физическая культура | 4 | 3 |
| 18 | Физическая культура | 3 | |
| 19 | Начальная военная подготовка | 1 | 0 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 54 | ||
| Вариативный компонент | |||
| Школьный компонент | |||
| Прикладные курсы | 4 | 3 | |
| Экологическая биология | 1 | ||
| Логическая математика | 2 | ||
| Эссеистика | 1 | ||
| Ученический компонент | |||
| Курсы по выбору | 0,5 | ||
| Сөз өнері | 0,5 | ||
| Вариативная учебная нагрузка | 4,5 | 3,5 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 58,5 | ||
| Рабочий учебный план | ||
| старшей ступени общеобразовательной школы №40 | ||
| естественно- математического направления обучения, естественный профиль | ||
| математико- биологический профиль с казахским языком обучения. | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | |
| 11а | ||
| Инвариантный компонент | ||
| Профильные предметы | ||
| І | Математика и информатика | 6 |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 3 |
| 2 | Геометрия | 2 |
| 3 | Информатика | 1 |
| ІІ | Естествознание | 9 |
| 4 | Биология | 2 |
| 5 | География | 2 |
| 6 | Физика | 3 |
| 7 | Химия | 2 |
| Непрофильные предметы | ||
| ІІІ | Язык и литература | 7 |
| 8 | Казахский язык | 1 |
| 9 | Казахская литература | 2 |
| 10 | Русский язык | 1 |
| 11 | Русская литература | 1 |
| 12 | Иностранный язык | 2 |
| ІV | Человек и общество | 5 |
| 13 | История Казахстана | 2 |
| 14 | Всемирная история | 1 |
| 15 | Человек. Общество. Право | 1 |
| 16 | Самопознание | 1 |
| V | Технология | 1 |
| 17 | Технология | 1 |
| VІ | Физическая культура | 4 |
| 18 | Физическая культура | 3 |
| 19 | Начальная военная подготовка | 1 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 32 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Прикладные курсы | 6 | |
| Экология человека | 2 | |
| Логическая математика | 2 | |
| Эссеистика | 1 | |
| Культура эксперемента | 1 | |
| Ученический компонент | ||
| Курсы по выбору | 1 | |
| Дұрыс жол таңдау | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 8 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 39 | |
| Рабочий учебный план | ||
| старшей ступени общеобразовательной школы №40 | ||
| естественно- математического направления обучения, естественный профиль | ||
| математико- биологический профиль с русским языком обучения. | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | Недельное количество часов по классам |
| 10б | ||
| Инвариантный компонент | ||
| Профильные предметы | ||
| І | Математика и информатика | 6 |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 3 |
| 2 | Геометрия | 2 |
| 3 | Информатика | 1 |
| ІІ | Естествознание | 9 |
| 4 | Биология | 2 |
| 5 | География | 2 |
| 6 | Физика | 3 |
| 7 | Химия | 2 |
| Непрофильные предметы | ||
| ІІІ | Язык и литература | 10 |
| 8 | Русский язык | 1 |
| 9 | Русская литература | 2 |
| 10 | Казахский язык | 4 |
| 11 | Казахская литература | 1 |
| 12 | Иностранный язык | 2 |
| ІV | Человек и общество | 5 |
| 13 | История Казахстана | 2 |
| 14 | Всемирная история | 1 |
| 15 | Человек. Общество. Право | 1 |
| 16 | Самопознание | 1 |
| V | Технология | 1 |
| 17 | Технология | 1 |
| VІ | Физическая культура | 4 |
| 18 | Физическая культура | 3 |
| 19 | Начальная военная подготовка | 1 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 35 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Прикладные курсы | 3 | |
| Экологическая биология | 2 | |
| Логическая математика | 1 | |
| Ученический компонент | ||
| Курсы по выбору | 1 | |
| Я- личность | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 4 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 39 | |
| Рабочий учебный план | ||
| старшей ступени общеобразовательной школы №40 | ||
| естественно- математического направления обучения, естественный профиль | ||
| математико- биологический профиль с русским языком обучения. | ||
| № | Образовательные области и учебные предметы | |
| 11б | ||
| Инвариантный компонент | ||
| Профильные предметы | ||
| І | Математика и информатика | 6 |
| 1 | Алгебра и начала анализа | 3 |
| 2 | Геометрия | 2 |
| 3 | Информатика | 1 |
| ІІ | Естествознание | 9 |
| 4 | Биология | 2 |
| 5 | География | 2 |
| 6 | Физика | 3 |
| 7 | Химия | 2 |
| Непрофильные предметы | ||
| ІІІ | Язык и литература | 10 |
| 8 | Русский язык | 1 |
| 9 | Русская литература | 2 |
| 10 | Казахский язык | 4 |
| 11 | Казахская литература | 1 |
| 12 | Иностранный язык | 2 |
| ІV | Человек и общество | 5 |
| 13 | История Казахстана | 2 |
| 14 | Всемирная история | 1 |
| 15 | Человек. Общество. Право | 1 |
| 16 | Самопознание | 1 |
| V | Технология | 1 |
| 17 | Технология | 1 |
| VІ | Физическая культура | 4 |
| 18 | Физическая культура | 3 |
| 19 | Начальная военная подготовка | 1 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 35 | |
| Вариативный компонент | ||
| Школьный компонент | ||
| Прикладные курсы | 3 | |
| Экология человека | 2 | |
| Логическая математика | 1 | |
| Ученический компонент | ||
| Курсы по выбору | 1 | |
| Эссеистика | 1 | |
| Вариативная учебная нагрузка | 4 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 39 | |
| Рабочий учебный план | |||||
| основной ступени средней общеобразовательной школы №40 | |||||
| с задержкой психического развития | |||||
| (с русским языком обучения). | |||||
| № | Образовательные области | Недельное количество часов по классам | |||
| и учебные предметы | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| Инвариантный компонент | |||||
| I | Язык и литература | 12 | 12 | 12 | 12 |
| 1 | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 2 | Русская литература | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 3 | Казахский язык | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 4 | Казахская литература | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| II | Математика и информатика | 7 | 7 | 6 | 6 |
| 6 | Математика | 6 | 6 | - | - |
| 7 | Алгебра | - | - | 3 | 3 |
| 8 | Геометрия | - | - | 2 | 2 |
| 9 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 |
| III | Естествознание | 1 | 4 | 6 | 8 |
| 10 | Естествознание | 1 | - | - | - |
| 11 | География | - | 2 | 2 | 2 |
| 12 | Биология | - | 2 | 2 | 2 |
| 13 | Физика | - | - | 2 | 2 |
| 14 | Химия | - | - | 2 | |
| IV | Человек и общество | 2 | 4 | 4 | 4 |
| 15 | История Казахстана | 1 | 2 | 2 | 2 |
| 16 | Всемирная история | - | 1 | 1 | 1 |
| 17 | Человек. Общество. Право | - | - | - | - |
| 18 | Самопознание | 1 | 1 | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 | - | - |
| 19 | Музыка | 1 | 1 | - | - |
| 20 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | - | - |
| VІ | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 21 | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 22 | Черчение | - | - | - | - |
| VIІ | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 23 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 28 | 33 | 32 | 34 | |
| Коррекционный компонент | |||||
| Нагрузка коррекционного компонента | 7 | 5 | 5 | 5 | |
| Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Коррекция недостатков развития речи* | 2 | ||||
| Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия** | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Сөз сыры | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Русский язык по жизни | 1 | 1 | 1 | ||
| В мире математики | 1 | 1 | |||
| Выразительное чтение | 1 | ||||
| ритмика | 1 | ||||
| Экологическая культура | 1 | ||||
| Вариативный компонент | |||||
| Факультативы | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Студия арт терапии "Цветной мир" | 1 | ||||
| Экология растений | 1 | 1 | |||
| Ритмика | 1 | ||||
| Объем максимальной учебной нагрузки | 36 | 39 | 38 | 40 | |
| Рабочий учебный план | |||
| начальной ступени для классов с задержкой психического развития средней общеобразовательной школы №40 | |||
| (с русским языком обучения). | |||
| № | Образовательные области и учебные предметы | ||
| 3 | 4 | ||
| Инвариантный компонент | |||
| I | Язык и литература | 13 | 13 |
| 1 | Грамота (чтение, письмо) | - | - |
| 2 | Русский язык | 4 | 4 |
| 3 | Литературное чтение | 4 | 4 |
| 4 | Казахский язык | 4 | 4 |
| 5 | Иностранный язык | 1 | 1 |
| II | Математика | 5 | 5 |
| 6 | Математика | 5 | 5 |
| III | Естествознание | 1 | 1 |
| 7 | Познание мира | 1 | 1 |
| IV | Человек и общество | 1 | 1 |
| 8 | Самопознание | 1 | 1 |
| V | Искусство | 2 | 2 |
| 9 | Музыка | 1 | 1 |
| 10 | Изобразительное искусство | 1 | 1 |
| VI | Технология | 2 | 2 |
| 11 | Трудовое обучение | 2 | 2 |
| VIІ | Физическая культура | 3 | 3 |
| 12 | Адаптивная физическая культура | 3 | 3 |
| Инвариантная учебная нагрузка | 27 | 27 | |
| Коррекционный компонент | |||
| Коррекционная учебная нагрузка | 8 | 8 | |
| Коррекционная ритмика | 1 | 1 | |
| Коррекция недостатков развития речи** | 3 | 3 | |
| Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по восполнению пробелов знаний*** | 4 | 4 | |
| Занимательная грамматика | 1 | 1 | |
| В мире чисел | 1 | 1 | |
| Әріптер әлемі | 1 | 1 | |
| Выразительное чтение | 1 | 1 | |
| Объем максимальной учебной нагрузки | 35 | 35 | |
| Рабочий учебный план группы предшкольной подготовки средней общеобразовательной школы №40. | ||
| № | Образовательная область/ Организованная учебная деятельность | Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе |
| 1 | «Здоровье» | 3 |
| Физическая культура | 2,5 | |
| Основы безопасного поведения | 0,5 | |
| 2 | «Коммуникация» | 6,5 |
| Развитие речи | 1 | |
| Художественная литература | 0,5 | |
| Основы грамоты | 1,5 | |
| Казахский язык (в группах с русским языком обучения) Русский язык (в группах с казахским языком обучения) | 2 | |
| Английский язык | 1 | |
| Драма | 0,5 | |
| 3 | «Познание» | 3,5 |
| Формирование элементарных математических представлений. | 2 | |
| Конструирование | 0,5 | |
| Естествознание | 1 | |
| 4 | «Творчество» | 5 |
| Рисование | 1 | |
| Лепка | 1 | |
| Аппликация | 1 | |
| Музыка | 2 | |
| 5 | «Социум» | 2 |
| Самопознание | 1 | |
| Ознакомление с окружающим миром | 0,5 | |
| Основы экологии | 0,5 | |
| 6 | Продолжительность организованной учебной деятельности | |
| 7 | Общий объем организованной учебной деятельности | 20 |
| 8 | Вариативный компонент* | 4 |
| Ритмика | 1 | |
| Художественное слово | 1 | |
| Логика | 1 | |
| Умелые ручки | 1 | |
| 9 | Итого | 24 |
