Система воспитательной работы школы

Цель:

• Обеспечение личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании
• Создание условий для гармоничного физического, психического, интеллектуального, духовного, социального развития личности ребенка

Задачи:

• активизация познавательной самостоятельности учащихся как в урочное, так и внеурочное время;
• формирование внутренней потребности личности к самоопределению, саморазвитию, самовоспитанию и созданию условий для её самореализации;
• формирование нравственной, экологической и коммуникативной культуры;
• формирование политической, правовой, этнокультуры;
• формирование потребностей к здоровому образу жизни

Принципы жизнедеятельности:

• непрерывность воспитания – всестороннее развитие личности на всех этапах жизнедеятельности, обогащение его творческого потенциала;
• индивидуальный подход к развитию каждой личности в целом – формирование общей культуры, убеждений, активное участие личности во всех видах деятельности.

Методы воспитания:

Диагностические

Организационные

Мобилизационно-побудительные

Коммуникативные

Методы формирующего воздействия

Методы координации и коррекции

Методы совершенствования

Структура управления воспитательным процессом