Вот наш гость дорогой!!! Наши куколки!

10 Правилы как научить ребенка слушаться : Психика ребенка это чистый лист , на которой родители могут «записать» основные правила поведения при правильном подходе с точки зрения психологии. От того, какие правила и требования вы установите, зависит ваше и вашего чада спокойствие. Вот простейшие подходы к воспитанию послушания у детей. Не отменяйте установленные требования и распоряжения без крайней на то необходимости. Ребенок должен знать, что не подлежит обсуждению – отправляться в положенное время вечером в постель или нет. Просьбу или распоряжение следует формулировать четко и ясн, для ребенка. Например, не «Я не понимаю, почему так шумно?!», а «Я занята важным делом, поэтому прошу не шуметь пока. Можешь порисовать в своей комнате». Приучайте ребенка слушаться с первого слова и сразу же выполнять поручение. Если вы пять раз повторите и не предпримите последующих действий, чтобы это было сделано. Малыш будет считать ваши слова пустым звуком. Между родителями не должно быть разногласий в отношении какого либо правила, касающегося поведения ребенка, и особенно в присутсвии малыша. Он должен знать, что, если провинился перед мамой , папа тоже осудит такое поведение. Непослушание недолжно оставаться безнаказанным, а при повторном нарушении правил следует усилить меру наказания. Нельзя разрешать сегодня, то, что было запрешено...

Профилактика и лечение ОРВИ. Разобравшись с симптомами ОРВИ, подробнее рассмотрим методы их профилактики и лечения. В большинстве случаев организм обычного ребенка. Который естественно воспитывается, способен к тому, чтобы без какой – либо чужой помощи справиться с респираторными вирусными инфекциями. Главной задачей родителей является - не мешать его организму! Практически все проявления заболевания – насморк, повышение температуры, отказ от еды, кашель – представляет собой методы борьбы организма с причинами возникновения инфекции. А современные лекарства способны сотворить чудо – мгновенно понизить температуру, «выключить» кашель, насморк и т.д. И, к огромному сожалению, множество таких лекарств есть в вашей домашней аптечке. Именно поэтому вы пытаетесь облегчить жизнь и себе, и ребенку. А в конечном итоге вместо двух дней насморка получите 4 недели в больнице с пневмонией. Таким образом, при появлении первых признаков ОРВИ отправляйтесь вместе с ребенком в больницу, поскольку только врач может гарантировать правильность поставленного диагноза. Что касается профилактики, то каждому из нас известно, что употребление чеснока и лука является лучшим средством для этих целей. Каждый день достаточно съедать 3-4 зубчика чеснока или одну репчатую луковицу. Естественно в период всевозможных эпидемий гриппа и т. п. старайтесь...

ОРВИ мен тұмаудың алдын алу. ОРВИ – мен күрес кезінде ауру адамның қоршағандарға жұқтыру қаупін есте сақтау керек. Егер жанұяда ауру пайда болса, оны жанұя мүшелерінен, әсіресе балалардан оқшалау қажет. Аурудың күтушісі жеке гигиена ережелерін мұқият орындауы тиіс. Аурудың бөлмесіне кіргенде, ауыз бен мұрынды жабатын маска тағу керек. Эпидемия кезінде халық көп жиналатын қоғамдық орындарға (үлкен дүкендер, кинотеатр және т.б.) бармаған жөн. Мектептерде, балабақшаларда және бөбектік ұжымдарда тұмаумен ауырғандарды уақытылы анықтау өте маңызды. Үлкен көмекті мұғалімдер, тәрбиешілер, ата-аналар көрсете алады. Карантин кезінде мекемелерде, әсіресе балабақшаларда, мектептерде дұрыс санитарлық-алдын алу ережелерін ұйымдастыру керек: балаларды құнарлы, құрамында витаминдері жеткілікті тағамдармен қамтамасыз ету, қосымша демалыс уақытын ұзарту керек. Бұл бала организмін нығайтуға, инфекцияға қарсы жалпы төзімділікті арттыруға мүмкіндік береді. Респираторлы аурулардың алдын алуда салауатты өмір салтын қалыптастыру жұмыстары үлкен рөл атқарады. Алдын алу мақсатында майда туралған сарымсақты дәкеге орап, балалардың мойнына іліп қоюына болады, ал кішкентай балаларға бұл дәке қапшығын төсегінің маңына байлап немесе қасына сарымсақ салынған ыдыс қою керек. Фитонцидтер – бактерияларды, вирустарды өлтіріп, олардың өсіп-өнуін жоятын, өсімдіктер...

Как развивается речь ребенка Ребенок не рождается со сложившейся речью. Ответить на вопрос о том, когда и каким образом малыш научится говорить, - нельзя однозначно. Овладение речью – это сложный, многосторонний психологический процесс. Её появление и дальнейшее развитие зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речдвигательный аппарат ребенка достигнет определенного уровня развития. Но, имея даже достаточно развитый речевой аппарат, сформированный мозг, хороший физический слух, ребенок без речевого окружения никогда не заговорит. В развитии речи ребенка наблюдаются определенные закономерности, которые выражаются, прежде всего, в постепенном процессе.   На первом подготовительном этапе происходит дозревание отделов речевого аппарата, принимающего мозга, и периферического отдела – органов слуха и органов дыхания, голоса, артикуляции.   На втором этапе – идет развитие понимание речи, появление первых осмысленных слов.   На третьем - переходит к использованию фразовой речи.   На четвертом - наличие достаточного лексического запаса, умение пользоваться монологической речью, правильное грамматическое ее оформление, четкое и внятное произненсение звуков и слов.   Рекомендации для родителей   Если ваш ребенок пропускает, заменяет или...

Бала тілі қалай дамиды Бала қалыптасқан тілмен тумайды. Баланың сөйлеуге қашан және қалай үйренетіні туралы бірден айтуға болмайды. Сөйлеуге үйрену – бұл жан – жақты күрделі психологиялық үрдіс, үйрену мен әрі қарай даму әр түрлі факторларға байланысты. Баланың тілі - оның миының, есту қабілетінің, - тіл – қозғалу аппаратының белгілі бір даму деңгейіне жеткенде қалыптасады. Баланың тілі – оның миының , есту қабілетінің, есту қабілетінің, тіл – қозғалу аппаратының белгілі бір даму деңгейіне жеткенде қалыптасады. Баланың миы дамыған, тіл аппараты дамыған, жақсы есту қабілеті болса да тілдік айналасы болмаса сөйлемейді. Бала тілінің дамуында кейбір заңдылықтар байқалады, олар біріншіден бірте - бірте өтетін процестерде байқалады.   Бірінші дайындық кезеңде тіл аппараты бөлімдері, қабылдаушы мидың, перефириялық – есту мүшелері, дем алу мүшелері, дауыс және артикуляция дамиды.   Екінші кезеңде – тілді ұғыну және бірінші мәнді сөздерінің пайда болуы дамиды.   Үшінші кезеңде - сөз орамын қолданады.   Төртінші кезеңде - лексикалық қордың болуы, монолог түрінде сөз сөйлей білуі, грамматикалық ережені қолдана білуі, сөз бен дыбыстарды анық және таза айта білуі.   Ата – аналарға арналған ұсыныс   Егер сіздің балаңыз дыбыстарды түсіріп, ауыстырып немесе дұрыс айтпаса, онда тілашардың ұсынысы бойынша...

Тағамнан ұлануды алдын алу     Жеке гигиена ережесін сақтау керек Дәретханадан кейін және тамақтанар алдында қол жуу Жемістер мен көкөністерді жуу Қайнатылмаған сүтті және суды ішпеңдер Тез бұзылатын азық – түліктерді тоңазытқышта сақтау Бамбаж бар банкадағы өнімдері қолданбаңдар Ұланудың бірінші белгісінде тез арада дәрігерді шақыртыныз

Предупреждение пищевых отравлений   Соблюдайте правила личной гигиены: а) мыть руки перед едой и после посещения туалета.   Мыть овощи и фрукты.   Не пейте сырой воды и не кипяченого молока.   Храните скоро портящие продукты в холодильнике.   Не используйте продукций из банок, если есть бамбаж.   При первых признаках отравлений срочно вызывайте врача.

Задачи воспитания Продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма Осуществлять меры по охране нервной системы, предупреждению утомляемости и травматизма Воспитывать правильную осанку, закреплять культурно - гигиенические навыки и навыки самообслуживания Расширять представления детей о предметах и явлениях общественной жизни и природы, воспитывать интерес к родному краю Совершенствовать звуковую культуру речи детей, добиваться чистого произношения слов и звуков. Расширять словарный запас, отвечать краткими и развернутыми предложениями Продолжать знакомить детей с различными предметами обихода, видами транспорта Учить выделять отдельные части и характерные признаки (цвет, форма, размер) Формировать у детей практические навыки: умения читать стихи, рассказывать сказки, менять интонацию.   Советы родителям Ребенок дошкольного возраста обладает поистине огромными возможностями развития и способностями к познанию. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Помогите ребенку развить и реализовать свои возможности. Не жалейте затраченного времени. Оно многократно окупится. Ваш ребенок переступит порог школы уверенным в своих силах, учение будет для него не тяжелой обязанностью, а радостью, и у вас не будет оснований расстраиваться по поводу его успеваемости. Чтобы ваши усилия были эффективными,...

Тәрбие міндеттері Бала денсаулығын нығайту жұмыстарын жалғастыру, организмдерін шынықтыру Жүйке жүйелерін қорғауды іске асыру, шаршау және жарақат алмаудың алдын алу Дене бітімінің дұрыс өсуін қадағалау, мәдени-гигиеналық және өз-өзіне қызмет жасау машықтарын бекіту Қоғам өміріндегі және табиғаттағы заттар және болмыстар туралы түсініктерін кеңейту, өз өлкесіне деген қызығушылығына тәрбиелеу Балалардың дыбыстық тіл мәдениетін жетілдіру, сөз және дыбыстың анық айтылуын талап ету, сөздік қорларын молайту, қысқа және толық жауап берулерін қадағалау Балаларды тұрмыстағы әртүрлі заттар түрлерімен, көлік түрлерімен таныстыру Жеке бөліктер мен небір белгілерді бөліп алуды үйрету (түсін, пішінін, көлемін) Балалардың тәжірибелік машықтарын қалыптастыру: тақпақтар оқу, ертегі айтып беру, мәнерлі оқу.   Ата-аналарға ұсыныс! Мектепке дейінгі бала даму және танып білу қабілеттерінің мүмкіншіліктеріне зор ие. Балада дүниені танимын және зерттеймін деген негіз салынған, сол мүмкіншіліктерді дамытуда көмек көрсетіңіз. Өткен уақытыңызды аямаңыз, кейін ол көптеп қайтарылады. Мектеп табалдырығын аттағанда балаңыз өз күшіне сенімді болады, оқу ол үшін қиын болмай, қуаныш қана әкеледі, сізде оның үлгеріміне алаңдамайтын боласыз. Сіздің жігеріңіз тиімді болу үшін, мына кеңестерді қолданыңыз: Оқу барысында бала зерігіп кетпесін. Егер бала...

Даму перспективасы педпроцессті жабдықтау 1.Проектор, мультимедиялық жабдықтар сатып алу. 2.Көркем-театр қызметі үшін жабдықтар сатып алу(театрдың барлық түрлері үшін театр алаңы,маскарад және театр костюмдері ). 3.Театр бөлмесі ,киім бөлмесі құру. 4."Жас өрт сөндіруші","Автоқалашық" жаттығу станциясына дейін аумақта құру. 5.Орыс , қазақ , ағылшын тілдерін оқыту бойынша интерактивті кітаптар сатып алу. 6.Орыс тілі кабинетінің жабдықтары. 7.Балабақшаны үш тілде визуалды безендіру. 8."Домбыра Дыбысы"вариативті бағдарламасын жабдықтау. 9."Жазғы театр сахнасын" құру және жабдықтау балаларды сауықтыру үшін жағдай жасау 1. Жазғы иық бассейнін құру және жабдықтау. 2. Спорт залында жаттығу жолына арналған спорттық мүкәммал сатып алу. 3.Ағаш массажерлер. 4."Ефименко жүйесі бойынша физикалық даму театры" модульдік стендін сатып алу 5.Ефименко физикалық даму театрына арналған жолдарды түзететін жұмсақ модульдерді сатып алу. Аумақты абаттандыру 1.2 аумағында жалға берілетін бейнебақылау орнату.Асфальт жабынын жөндеу. 3.Аумақты абаттандыру(ландшафтық дизайн-жобаны әзірлеу). 4.Балабақша аумағын абаттандыру үшін ағаштар, Сәндік бұталар, вазондар сатып алу. 5.Балалардың серуендеу алаңдарын шағын нысандармен жабдықтау. 6.Жазғы спорт алаңы үшін жабдықтар сатып алу. 7.Құмсалғыштың үстіне көлеңке...

подделки сделанные своими рками золотая осень вот , что мы умеем осенние дары выставка "осенняя диковинка"

15.12.2016 года в нашем детском саду прошли мероприятия посвящённые празднованию 25-летия Республики Казахстан. Ребята пели, танцевали казахские национальные танцы, играли в подвижные игры , состязались друг с другом, показывая какие они храбрые , сильные и смелые. 5 педагогов нашего детского сада приняли участие в семинаре "Теория и методика развития речи в детских образовательных учреждениях", прошедшем в рамках Международной практической конференции "Актуальные проблемы непрерывного образования" на базе ПГПИ и были награждены сертификатами. 23.11.2016 года в нашем детском саду проводился конкурс чтецов, посвящённый празднованию 25 -летия Независимости Республики Казахстан.   Біздің балабақшамызды "Менің Отаным Қазақстан"атты суреттер көрмесі өтті . Бұл суреттер арқылы балалар елге деген сүйіспеншіліктерін айқын көрсете білді.     В предверии празднования 25 - летия Независимости Республики Казахстан в нашем детском саду среди детей старшей и средней группы проводился мастеркласс по изучению казахских национальных танцев "Қара жорға" и "Камажай". 10 октября текущего года в нашем детском саду проводилась выставка "Под единым шаныраком" приуроченная к празднованию 25-летия Независимости Республики Казахстан. золотая осень 25 сентября 2015 года В детском саду прошла выставка "Осенняя диковинка".В выставке...

Ата-аналарға арналған жаднама 1.      Күн тәртібі. Егер балаңызда ол жоқ болса, орнатыңыз. Сіздің ұлыңыз немесе қызыңыз уақытында тамақтанып, сабағын оқып, қыдырып, ойнап, ұйықтауға жатуы керек. Таңертең еш абыржусыз тұрып, жиналып, мектепке баруы тиіс. 2.         Үйде қолайлы, тыныш жағдай болуы тиіс. Сіздің кішкентай оқушыңыз сабақтан кейін тым жабырқау оралуы мүмкін. Оны жазаламаңыз және асықтырмаңыз. 3.        Баланы сабырмен оятыңыз. Оянған сәтте ол сіздің күлімсіреген жүзіңізді көріп, мейірімді үніңізді естуі керек. 4.       Баланың таңғы асын ішуін қадағалаңыз (аз да болса нәрлі болсын), өйткені мектеп беретін түстікке дейін оған әлі көп жұмыс жасауға тура келеді. 5.        Баланы таңнан асықтырмаңыз, жоққа бола ұрыспаңыз, аздаған қателіктері мен жаңылысқаны үшін сөкпеңіз. Портфелін, ауыстыратын аяқкиімін, формасын кешкілікте дайындап қойыңыз. 6.         Баланы мектепке шығарып салып тұрып, «Бүгін нашар баға алушы болма», - деп тықыртпаңыз. Одан да оған табыс тілеп, жігер беретін жылы сөз арнаңыз – оның алдында ауыр күн тұрғанын ұмытпаңыз. 7.       ...

Арнайы балабақша туралы жалпы мәліметтер "Павлодар қаласының №39 арнайы балабақшасы" КМҚК мектепке дейінгі мемлекеттік мекеме. Орналасқан жері: 140005, Қазақстан, Павлодар қаласы, Айманов к-сі, 32 құрылыс. телефон: 8(7182) 642749, 8(642750) электрондық мекен жай: yasli39@yandex.kz Жүру жолы/ көлік "Павлодар қаласының №39 арнайы балабақшасы" КМҚК 5 топ жұмыс істейді.- 3 пен 4 жас аралығындағы балалар - II сәбилер топ (ой-өрісі бұзылған балалар) - 4 пен 5 жас аралығындағы балалар - орта топ (ой-өрісі бұзылған балалар) - 5 пен 6 жас аралығындағы балалар - ересек топ (ой-өрісі бұзылған балалар) -6 мен 7(8) жас аралығындағы балалар- 2 дайындық топ (ой-өрісі бұзылған балалар).   Балабақшаның жұмыс жасауы үшін денешынықтыру залы, музыка залы, әдістемелік, медициналық, психолог, дефектолог пен логопедтер кабинеті, ас дайындау бөлімі мен басқа да қызметтік бөлімдерімен жабдықталған.  

Приказ об организации питания в детском саду на 2017 год Годовой план приобретения продуктов питания в детском саду на 2017 год  

Мектепке дейінгі білім беру мекеме басшысы -Насихат Шайкенқызы Ушақбаева. Біздің балабақша - білімқұмар ұлдар мен қыздар үшін жайлы да жақсы орта. Әр күні балабақша алпыстан аса балаларды қарсы алады. Бұл жерде оларды көптеген тосын жайлар мен қызықты оқиғалар күтуде. Бүгінгі таңда біздің мектепке дейінгі балаларымызбен жұмыс жасайды: тәрбиеші, тәрбиеші- көмекшілері, дефектолог-мұғалім, логопед-мұғалім, педагог-психолог, денешынықтыру нұсқаушысы, музыка жетекшісі, әдіскер, медбике, дәрігер-психиатр. Шығармашылықпен, үлкен меірімділікпен балалармен жұмыс жасау, балабақша педагог ұжымының үлкен кәсіпқойлық шегін сипаттайды. Балабақшада балаларды дамыту үшін барлық қабілеттері мен дарынын, әрбір баланың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, коммуникабельділік, ұйымдастырушылық қабілеттерін дамыту; жеке, физикалық дамуын, жағдай жасайды және іске асырады. балалық шағында өзін-өзі бағалауын мойындау педагогикалық бірлесу баланы сол қалпы қабылдау жеке көзқараспен жақындау мәліметтердің қолжетімділігі қауіпсіздік Балабақшада тәрбиелеу және оқыту, жеке-бағдар үлгісін ұйымдастыру бірқатар міндеттерді шешуді көздейді. Балалардың өмірін сақтау мен физикалық және психикалық денсаулығын нығайту, әр баланың жайлы жағдайы мен эмоционалдық әл-ауқатын қамтамасыз ету. Балалардың денесін мықтап шынықтыруға,...

  Лучшую театральную мастерскую"