Список ветеранов педагогического труда и пенсионеров ГУ СОШ №33 на 2016-2017 год № п/п Ф.И.О. Дата рождения Дата вых. на пенсию Специальность по предмету 1 Адамова Бахтылы Хамитовна 15.11.1958 2011г Учитель нач.классов 2 Алимбаева Кокеш Альмухановна 03.02.1954 2012 Воспитат предшк.кл 3 Аскарбаева Дамет Аскарбаевна 23.05.1944 2002 Учитель физики 4 Ахметова Гайнижамал Айдархановна 01.05.1938 1996 Уборщик служ помещ 5 Байтасова Галлия Кабзакировна 05.07.1949 2007 Учитель физики 6 Бейсенова Сара Сакимовна 15.12.1941 1999 Учитель биологии 7 Вагина Маргарита Михайловна 19.07.1931 1989 Учитель нач классов 8 Галенищева Антонина Ивановна 12.07.1951 2009 Учитель нач.классов 9 Дерюгина Людмила Викторовна 18.01.1953 2011 учительфиз культуры 10 Дурманова Ануза Орхановна 25.07.1954 2012 Учитель нач класс 11 Жангужинова Гульжан Мажитовна 01.02.1940 1998 Учитель географии 12 Жусупова Салима Жусуповна 15.08.1934 1992 Учитель музыки 13 Землянская Галина Ивановна 1926 1984 Учитель нач.классов 14 Ирманова Асия Хамитовна 29.10.1953 2011 Учитель истории 15 Козыбаева Тлектес Хасановна 12.12.1952 2010 Каз язык и литература 16 Кокишева Даметке Кокишевна 01.01.1948 2006 Учитель математики 17 Кравцова Людмила Константиновна 05.04.1953 2011 Лаборант каб физики 18 Личман Любовь Андреевна 19.09.1949 2007 Учитель нач...

 

   План воспитательной работы  на 2017– 2018учебный год       Сентябрь Разделы Содержание Ответственные Прогнозируемый результат   Казахстанский патриотизм 1.«Торжественная линейка» 2.УрокЗнаний «25 лет Независимости Республики Казахстана»   Администрация школы; классные руководители Воспитание чувства гражданского патриотизма и уважение к законам своей страны,  толерантности, гордости и уважения к государственным национальным символам.  Особо подчеркиваются значение Основного Закона страны в укреплении независимости и роль Главы государства как Гаранта Конституции. Принятие Конституции для казахстанцев символизирует начало новой эпохи в истории независимости. Подчеркивается роль Главы государства в построении подлинно демократического государства. Достигнутые успехи Казахстана связываются с сильной президентской властью. 2. «Неделя языков РК»   ЗДУВР учителя – предметники казахского, русского и английского языков Воспитание...

1. План работы методического совета 2. План работы с одаренными детьми 3. Школьные методические объединения

2009 жылғы 26 желтоқсаннан Қазақстан Республикасының азаматтардың жеке өміріне қол сұғылмаушылық құқықтарын қорғау мәселелері жөніндегі Заңы күшіне енді. Осыған байланысты, көпшілік алдында сөйлеген сөзде немесе бұқаралық ақпарат құралдарында адамның жеке өмірі туралы, оның жеке және отбасы құпиясын құрайтын азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделерінен ұқсан келтіретін мәліметтерді оның келісімінсіз таратуға тыйым салынады. Иесі бүркемеленген өтініштер сондай-ақ қарауға жатпайды. Иесі бүркемеленген өтініш болып ол бойынша авторын белгілеу мүмкін емес, қолтаңбасы, оның ішінде электрондық цифрлық қолтаңбасы, арыз берушінің пошталық мекен-жайы жоқ өтініш табылады. Жоғарыда аталған талаптар бұзылған жағдайда мұндай өтініштер оларды орналастыру құқығынсыз жойылады. Осыған байланысты, толғантқан мәселелеріңіз бен сауалдарыңызды сындарлы және әдепті баяндауды өтінемін.

Орта білімнің оқу жетістіктерін сырттай бағалауға арналған дайындық оқу-әдістемелік құралы туралы ақпарат 2016-2017 оқу жылында оқушылардың оқу жетігтігінің сыртқы бағасының дайындығы бойынша шаралар жоспары Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқау қазақстан-республикасының-білім-бер жүктеу ақпарат жүктеу бекітемін жүктеу

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 8 сәуірдегі № 179 бұйрығына 1-қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 8 сәуірдегі № 174 бұйрығына 4-қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 13 cәуірдегі № 198 бұйрығына 5–қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 13 cәуірдегі № 198 бұйрығына 6–қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 13 сәуірдегі № 198 бұйрығына 14-қосымша 174-бұйрығына-4 жүктеу №-179-бұйрығына жүктеу №-198-бұйрығына-14-қос жүктеу №-198-бұйрығына-5-қосымша жүктеу №-198-бұйрығына-6-қосымша жүктеу

ЕРЕЖЕ 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. «Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы» Республикалық қоғамдық бірлестігі (бұдан әрі – «Жас Ұлан») Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады. 1.2. «Жас Ұлан» - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым. 1.3. «Жас Ұлан» өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады. 1.4. «Жас Ұлан» өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады. МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ 2.1. «Жас Ұланның» мақсаты: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. 2.2.«Жас Ұланның» міндеттері: - Қазақстан халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті...

Для Вас, родители! Скоро в школу... Когда в семье дети – школьники, Первое сентября – особый день. А что же говорить, если у вас в семье первоклассник?! Это настоящий праздник, и волнение, и тревога, и много хлопот. Но за всеми заботами и тревогами не забудьте о самом виновнике событий – будущем первокласснике. Ведь для него начинается новая и очень важная страница жизни. Понятно, что будущий первоклассник нервничает, ждет изменений в своей жизни не только с любопытством, но и с некоторым страхом, потому что неизвестность всегда пугает. Если есть в семье дети, которые уже учатся в школе, вам проще, потому что тут большое влияние оказывает пример старших сестер или братьев. Но если малыш – единственный ребенок, то родителям есть о чем побеспокоиться. О психологической подготовке будущего первоклассника мы уже рассказывали и расскажем еще, а сегодня хотелось бы поговорить о том, какие вещи понадобятся ребенку в школе, как лучше их выбрать и как сделать праздник для первоклассника Первого сентября. Обычно в каждом городе накануне начала учебного года открываются школьные базары, а СМИ пестрят ценами на школьные товары, от которых у родителей начинается нервная дрожь. Но не стоит пугаться – речь идет о первокласснике, а потому нужно постараться обеспечить его самым необходимым наилучшим образом. Итак,...

2015 жылғы 30 қарашадағы Президенттің жолдауы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы 2014 жылғы 11 қараша Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы 2014 жылғы 17 қаңтар

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұраны Сөзін жазғаңдар: Нұрсұлтан Назарбаев Жұмекен Нәжімеденов Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы – ортасында арайлы күн, оның астында қалықтаған қыран бейнеленген тік бұрышты көгілдір түсті мата. Тудың ағаш сабына бекітілген тұсында ұлттық өрнек тік жолақ түрінде нақышталған. Күн, оның шұғыласы, қыран және ұлттық ою-өрнек – алтын түстес. Тудың ені ұзындығының жартысына тең. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы – дөңгелек нысанды және көгілдір түс аясындағы шаңырақ (киіз үйдің жоғарғы күмбез тәрізді бөлігі) түрінде бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап уықтар шаншылған. Шаңырақтың оң жағы мен сол жағында аңыздардағы қанатты пырақтар бейнесі орналастырылған. Жоғарғы бөлігінде – бес бұрышты көлемді жұлдыз, ал төменгі бөлігінде «Қазақстан» деген жазу бар. Жұлдыздың, шаңырақтың, уықтардың, аңыздардағы қанатты пырақтардың бейнесі, сондай-ақ «Қазақстан» деген жазу – алтын түстес. Алтын күн аспаны, Алтын дән даласы, Ерліктің дастаны, Еліме қарашы! Ежелден ер деген, Даңқымыз шықты ғой. Намысын бермеген, Қазағым мықты ғой! Қайырмасы: Менің елім, менің елім, Гүлің болып егілемін, Жырың болып төгілемін, елім! Туған жерім менің...

Қазақстан Республикасының Конституциясы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №-319 білім туралы Заңы Қазақстан Республикасындағы бала құқықтары туралы Заң Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 18 ақпандағы №-407 ғылым туралы Заңы Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы Қазақстан Республикасының мемлекеттік бақылау және қадағалау туралы Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық тїзеу арқылы қолдау туралы Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы Отбасы үлгiсiндегi балалар ауылы және жасөспiрiмдер үйлерi туралы Педагог кадрлардың бiлiктiлiгiн арттыруды ұйымдастыру жөнiндегi нұсқаулықты бекiту туралы Лицензиялау туралы Ар-намыс кодексі

1. Перспективный план работы социальной службы школы 2. План работы с семьями, находящихся в социально- опасном положении 3. Личностные качества, способствующие тому, чтобы стать хорошим родителем.  план-работ-с-детьми-сост-на-учетескачатьплан-работы-соц-педагогаскачатьличностные-качестваскачать

Талапкерлермен жұмыс істейтін мамандар мен ата-аналарға арналған психологиялық кеңестер «Отбасы – сүйіспеншілік пен жылулықтың қайнар көзі» Отбасылық тәлім-тәрбие баланың қоршаған ортаны қабылдау негізін құрайды. Отбасындағы баланың дамуындағы маңызды рөлі, баланы өмірдегі әлеуметтік шартқа даярлау, білімді игеру, икемділік, дағды және даярлықты қалыптастыру отбасына қатысты. Әр отбасы бұл қызметті оның әлеуметтік және әлеуметтік психикалық қалпына, психологиялық-педагогикалық грамматикасына тәуелді атқарады. Қоғам алдында отбасының тәрбие оптимизациясы және оның қоғамдық тәрбиемен байланысын нығайту тұжырымдамасы тұрады. Жеке тұлғаның қалыптасуы қоғамдық детерминацияалды индивидте іске асатыны сияқты әлеуметтік іс-әрекет процесінде соңынан жүреді. Әлеуметтік шарт және онымен байланысты тура сенімділік немесе жанама түрде адамның психикалық дамуына әсер етеді. Әлеуметтік шарт және онымен байланысты тура сенімділік немесе жанама түрде жеке тұлғаның психикалық дамуына әсер етеді. Ата-аналар арасындағы қарым-қатынас жағдайлары – балаларды тәрбиелеудегі түрлі амалдардың көзі. Ата-аналардың мақсаты: Ортақ шешімге келу, бір-бірін көндіру. Ымыраға келетін жағдай туындаса, міндетті түрде, екі жақтың талаптары қанағаттандырарлықтай болуы керек. Ата-ананың бірі шешім қабылдайтын болса, міндетті түрде, екіншісінің ойын ескергені жөн. Бала...

Ата-аналарға арналған бала тәрбиесіне қажетті кеңестер Баланың міндетті түрде өздігінен орындайтын жұмыстары болуы қажет. Сіз тек осы жұмыстардың орындалуын қадағалауыңыз керек. Мейлі қаншалықты тиянақты әрі жылдам орындасаңызда, балаға жүктелген жұмыстарды өзіңіз орындауға тырыспаңыз. Балаңызды тыңдауды үйреніңіз.Шыдамды болыңыз, балаңыздың сөзін бөліп, оның ойын өзіңіз аяқтауға тырыспаңыз және баланы асықтырмаңыз. Балаңызға өз көзқарасыңызды тықпаламаңыз. Өзіңіздің нұсқаңыздың дұрыс екенін дәлелдермен түсіндіріңіз. Баланың кез-келген қалауын орындауға асықпаңыз. Балаға өзінің іс әрекетін түсіндіруді үйретіңіз. Яғни бала ең алдымен ойланып содан соң ғана шешім қабылдауды үйрену керек. Ең жақсысы өзі сенімсіздік танытқан мәселелерде ата-анасымен кеңесуге болатынын білуі қажет.   Ата - аналарға арналған 10 кеңес Балам өзім секілді, немесе өзім ойлағандай болады деп күтудің қажеті жоқ. Оған өзі секілді болуға көмектес. Балаға жасаған еңбектерің үшін ақы сұраушы болма. Сіз оған өмір сыйладыңыз, ол басқаға өмір сыйлайды, ол тағы біреуге, бұл адамзат сапарының ұлы жолы осылай жалғаса береді. Өзіңнің өкпе - ренішіңе баланы араластыра берме, әйтпесе қартайғанда ол қылығыңның ащы дәмін татуың мүмкін. Не ексең, соны оратыныңызды ұмытпаңыз! Баланың мәселесіне бей - жай қарауға...

1. Педсовет школы, положения о педсовете 2. Общее собрание работников школы- это действующий коллегиальный орган управления школы, положения об общем собраний работников школы 3. Педагогический состав школы  

Локальные акты: 1. Правила приема граждан на обучения по образовательным программам. 2. Положение о государственной итоговой аттестации учащихся 3. Правила внутреннего распорядка 4. Коллективный договор  правила-внутр-распскачатьновыйскачать

Комплексная безопасность - это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях. Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений: Работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму. Эта работа включает: проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму; непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности; • организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью. Основанием для выполнения мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности учреждения, противодействию терроризму и экстремизму является приказ директора. Организация противодействия терроризму регламентируется основными законодательными актами и иными нормативными правовыми документами. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения Охрану учреждения осуществляют собственные сотрудники (вахтеры в...

Адрес школы: Республика Казахстан, г. Павлодар, ул. Космонавтов, 1   Директор: Жексенов Азамат Арсыланович Телефон: 31-91-90   E-mail: sosh31@goo.edu.kz