«Молодежь не просто будущее страны, это ее настоящее. Молодежь-воплощение всех наших надежд на будущее” Н. Назарбаев Закон Республики Казахстан от 9 февраля 2015 года № 285-V «О государственной молодежной политике» Настоящий Закон регулирует общественные отношения, возникающие в сфере государственной молодежной политики. Глава 1. Общие положения (статьи 1 — 4) Глава 2. Компетенция государственных органов в сфере государственной молодежной политики (статьи 5 — 19) Глава 3. Механизмы формирования и реализации государственной молодежной политики (статьи 20 — 27) Глава 4. Участие молодежи в формировании и реализации государственной молодежной политики (статьи 28 — 30) Глава 5. Заключительные положения (статья 31) ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева. 1.2. «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3. «Жас Ұлан» осуществляет свою...

Телефон доверия ГУ «Школа-лицей №16» г. Павлодара 53-57-39

2016-11-13 12:59 Тойганбаев Руслан Айтпаевич Вопрос. Добрый день, Татьяна Алексеевна! Моя старшая дочь ходит в 1ж класс вашей школы, проблема в отсутствии группы продленного дня (ГПД), обращался к классному руководителю, она говорит мест нет, и вообще ГПД работает до 15 часов. У меня супруга сидит дома с новорожденным ребёнком и плюс водит среднюю дочь в нулевой класс, я чтобы забирать старшую дочь из вашей школы, вынужден каждый день отпрашиваться с работы, что грозит мне потерей работы, а моей семье - потери единственного источника дохода. Можно ли организовать в школе ГПД с графиком работы до 17.30, чтобы родители могли спокойно работать, и забирать детей после работы? Надеюсь, что вы с пониманием рассмотрите мой вопрос. Вопрос продублировал начальнику управления образования Павлодарской области. Ответ. На Ваш вопрос, по режиму работы группы продленного дня, поясняем, что в связи с увольнением двух воспитателей групп продленного дня образовалась вакансия. В связи с нехваткой кадров занятия группы продленного дня начинаются в 12.30 и заканчиваются в 15.30. Как только закроется вакансия, группа продленного дня будет работать в полном режиме. 2016-04-27 05:18 Иванова Людмила Вопрос. Хотелось бы знать. Школа построена уже столько лет назад, даже не один год. А футбольного поля нет. Как это можно понимать. Дети бегают...

Новости

Қазақ тілін үйренеміз МАҚСАТЫ «Тіл туралы» Заңды жүзеге асыру; Өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілінің қажеттілігін түсіндіру; Өзге ұлт өкілдерінің қазақша сауаттарын ашу; Өзге ұлт өкілдерін қазақ тілінде жаза білуге үйрету; Мемлекеттік тілде қарым-қатынас жасауға және қазақ тілінде сөйлеуге машықтандыру;   МІНДЕТТЕРІ: Мемлекеттік тілдің қажеттілігін түсіну; Қазақ тілінде сауаттарын ашу; Қазақ тілінің әр бөлімі бойынша тақырыптар өту; Сынақ тапсырмаларын орындау; 1-тақырып: Әдеп ережелері. «Амандасу», «Танысу», «Кешірім», «Өтініш», «Алғыс», «Келісу», «Қарсылық білдіру», «Құптау», «Құптамау» тақырыптары бойынша өнімді лексиканы игеру, берілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға (жай фразалармен) жауап бере алу Сөздік минимум: Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу, ат, есім, аты-жөні, танысу, қуаныш, қуану, мен, сен, сіз, ол, кешірім, ғафу ету, айып етпеу, алғыс айту, риза болу, оқасы жоқ, айтып жіберу, қарсы болмау, жоқ, келісу, әрине, келіспеу, құптау. Сөйлесім үлгілері: - Сәлеметсіз бе? - Сәлеметсіз бе? - Халіңіз қалай? - Шүкір, жақсы. - Кездескенше сау болыңыз! - Сау болыңыз! Сөйлесім үлгілері: - Таныс болайық. Сіздің атыңыз кім? - Менің атым – Гүлнәр. - Сіздің атыңыз кім? - Менің атым – Ержан. - Өте жақсы. - Танысқаныма қуаныштымын. Сөйлесім үлгілері: - Кешіріңіз, кіруге...

Программа обучения английскому языку учителей школы-лицея №16 Введение Представленная программа по обучению английскому языку учителей школы-лицея № 16 представляет собой описание содержания устного трехгодичного курса по английскому языку и состоит из: - пояснительной записки, - методических рекомендаций к каждому году обучения, - программы содержания обучения, - перспективного планирования содержания обучения, - методических рекомендаций по проведению контроля знаний и умений по каждому году обучения, - оформлению промежуточной диагностики уровня освоения учителями иностранным языком. В программе содержания обучения трех лет представлена: звуковая культура речи, формирование словарного запаса, грамматический материал, связная речь. В конце каждой программы даются критерии знаний и умений: чем должен владеть ребенок в конце каждого года обучения. Содержание программы строится прогрессивно: на каждом этапе ставятся новые цели обучения, появляются новые темы для расширения словарного запаса и поля деятельности: игр, зарядок, инсценировок, диалогов, монологов. Одним из возможных путей развития познавательного интереса, осознанного конструктивного характера их активности может стать раннее начало обучения иностранному языку в рамках системы непрерывного образования. Возможность опоры на игровую деятельность (диалог) позволяет...

Реализация программы полиязычия в школе-лицее №16. Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия (Восточная мудрость) Полиязычие – основа формирования поликультурной личности. Полиязычное образование — абсолютная необходимость, веление времени, поскольку весь мир полиэтичен, полилингвистичен. Полиязычное образование – это целенаправленный, организуемый триединый процесс обучения, воспитания и развития. В Казахстане уделяется очень большое внимание изучению языков народов, населяющих эту страну. Казахский язык является государственным, а русский – языком межнационального общения. Для того, чтобы сформировать полиязычную личность, необходимо передать подрастающему поколению богатства языка и культуры родного народа, передать опыт жизни, традиций и духовно-нравственных ценностей, обогатить культурой народов совместного проживания, приобщить к ценностям мировой культуры. Наша республика — один из немногих исторически сложившихся поликультурных регионов, где веками жили представители разных этнических и культурных групп. В рамках Дня языков народов Казахстана в школе проходят мероприятия, рассказывающие о культуре, истории, быте всех народностей. Сейчас в Казахстане, в основном, утвердилось двуязычие как важнейшее направление культуры межнационального общения. В рамках реализации программы полиязычия в школе-лицее...

1.ТРЕНИНГ «МЕТАПОЗНАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ ТОМУ, КАК ОБУЧАТЬСЯ» Презентация "Метапознание" Презентация "Метапознание" скачать

История студенческого спорта берет начало в 1905 году, когда в США прошли первые международные соревнования учащейся молодежи. Первые Всемирные студенческие игры состоялись в Париже в 1923 году. Однако первые спортивные состязания, получившие название Универсиада, прошли в 1959 году в итальянском Турине. За минувшие годы Универсиада стала одним из самых значимых международных массово-спортивных и культурных событий в мире. Одной из главных целей Универсиады является продвижение спорта как одного из важных элементов образовательной системы. Официальное решение о проведении Универсиады в Алматы было принято на голосовании Международной федерации университетского спорта (FISU) 29 ноября 2011 года, состоявшемся в Брюсселе. Таким образом, Алматы стал столицей XXVIII зимней Универсиады 2017 года – впервые на постсоветском пространстве. До этого спортивные молодежные игры, но только летние, принимали Москва в 1973 году и Казань в 2013 году. 15 февраля 2015 года в испанской Гранаде прошла торжественная церемония передачи флага Универсиады городу Алматы. Талисманом зимней Всемирной универсиады 2017 года в Алматы выбран сокол-сункар, что, по мнению разработчиков, олицетворяет скорость, легкость, энергию и жажду побед. Логотип представлен в виде стилизованных крыльев, имеющих четко выраженную динамичную форму. В соответствии с этой...

«Павлодар қ. №15 жалпы білім беретін мектебі» ММ-ң сайтының құрметті оқырмандары! 2009 жылдың 26 желтоқсанында адамның жеке өмірі дербестігінің құқығын қорғау бойынша Қазақстан Республикасының Заңы күшіне енді. Соған байланысты, тұлғаның жеке әрі отбасылық құпиядан тұратын жеке өмірі туралы, оның құқығы мен заңды қызығушылықтарына зиян келтіретін мәліметті оның рұқсатынсыз ашық сөз сөйлеулерда және бұқаралық ақпарат құралдарында таратуға тыйым салынады. Сонымен қатар, жасырын өтініштер қарастырылуға жатпайды. Жасырын өтініш берушінің авторын анықтауға болмайтын, қолы қоюы, сонымен бірге электронды қолы қоюы, пошталық мекен-жайы жоқ.. Жоғарыда айтылған талаптарды бұзған жағдайда сіздің өтініштеріңіз оларды орналастыруға құқымен бірге жойылады. Соған байланысты Сізді толғандыратын сұрақтарды нақты әрі конструктивті түрде жазуыңызды өтінеміз!

   ӘБ жетекшісі Капуова Ұмүт Қаирбекқызы жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 17 жыл.    Ахатова Гульнар Серикқызы  - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 19 жыл. Жанке Гульжан Айзбергеновна  - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 26 жыл. Амренова Сауле Амантайқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 29 жыл. Жакупова Зинаида Серікбайқызы - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 17 жыл. Құрмашева Айнаш Советқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 30 жыл. Кургузенко Марина Николаевна - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 33 жыл. Мамжанова Айгүл Абдрахманқызы - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл. Манапова Салтанат Темирбулатқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 26 жыл. Нукушева Ардак Сейкенқызы - жоғары санатты бастауыш сынып...

ӘБ жетекшісі Кумарова Анар Ерболатовна қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Егінбаева Марал Амановна   жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 25 жыл. Зкенова Гульняз Шариазденовна бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 31 жыл. Уәлиханова Гүлсия Әйтімқызы жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 22 жыл. Зейнуллин Ғалымжан Зейнуллинович бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 18 жыл.   Қапсалықова Шынар Толегеновна жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл.   Смағулова Зейнел Жантемірқызы бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 14 жыл. Төрехан Жанаргүл Төреханқызы екінші санаты  қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 9 жыл. Канапина Гульмира Жексенбаевна санаты жоқ қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 7 жыл. Смагулова Гульмира Жантемировна...

ӘБ жетекшісі Аюпова Айбала Алиевна, жоғары санатты тарих және география мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Абденова Алмагуль Дюсековна - бірінші санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 22 жыл. Аралов Ербол Абаевич – жоғары санатты тарих және жағрафия мұғалімі, еңбек өтілі 13 жыл. Ахмарова Айгуль Даньяловна - бірінші санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 21 жыл.   Абдыгалимова Гульсара Сартаевна -жоғары санатты жағрафия пәні мұғалімі, бірінші санатты биология мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл.  екінші санатты химия мұғалімі, еңбек өтілі 13 жыл. Шарбакбаева Риза Мухамбетовна   екінші санатты биология мұғалімі, еңбек өтілі 7 жыл. Юрьева Людмила Яковлевна   жоғары санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 43 жыл.

          ӘБ жетекшісі   Омарова Гульсум Ораловна - бірінші санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 18 жыл   Абдулкаримова Фарида Мунировна – жоғары санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Асенова Бакытжан Капсалямовна - жоғары санатты физика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 28 жыл  Казбекова Светлана Агбаевна - жоғары санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 28 жыл Кундакпаева Назгуль Сапаргалиевна жоғары санатты математики пәні мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Мухаметова Газиза Баукеновна - жоғары санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 45 жыл Шакишева Лязат Темиргалевна - жоғары санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 36 жыл Шамакина Татьяна Константиновна - бірінші санатты математика пәні мұғалімі, еңбек өтілі 27 жыл Прегер Евгения Владимировна - жоғары санатты математика және информатика пәндері мұғалімі, еңбек өтілі 20 жыл...

ӘБ жетекшісі Баранова Татьяна Викторовна  бірінші санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 16 жыл   Рушанова Кульжиян Рамазановна - жоғары санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 29 жыл Мережко Ольга Федеровна    жоғары санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 30 жыл Красноперова Любовь Николаевна   бірінші санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 34 жыл Ганзиева Любовь Ивановна - жоғары санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 37 жыл. Бедрина Инесса Николаевна - екінші санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 11 жыл Абдернасирова Асемгуль Кабдулсаламовна   екінші санатты орыс тілі және орыс әдебиеті мұғалімі, еңбек өтілі 7 жыл

  Татьяна Александровна Прокопенко - екінші санатты логопед-дефектолог, еңбек өтілі 12 жыл. ПГПИ бітірді (2008 ж.) Айжан Каиржановна Туртулова - екінші санатты логопед-дефектолог, еңбек өтілі 8.6 жыл. ПГПИ бітірді (2009 ж.)   Ульяна Георгиевна Шу - екінші санатты логопед-дефектолог, еңбек өтілі 5 жыл. ПГПИ бітірді (2012 ж.)              Аманкулова Альфия Кабидуллаевна - санаты жоқ логопед – дефектолог, еңбек өтілі 5.6 жыл. ПГПИ бітірді (2010 ж.)   

Государственный флаг Республики Казахстан Флаг — это один из символов любого государства, олицетворяющий его идентичность и суверенитет. Государственный флаг представляет собой полотнище правильной геометрической формы, прикрепленное к древку (флагштоку). С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. В 1992 году был утвержден Государственный флаг Республики Казахстан, разработанный Шакеном Ниязбековым. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с 32 лучами, под которым — парящий орел. У древка — вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента — цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине — 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, золото олицетворяет могущество, силу, богатство, постоянство, знатность, веру, справедливость, добродетель, милосердие, верность. Синий цвет символизирует честность, целомудрие, верность, безупречность. Кроме того, этот цвет соответствует небу и воздуху. Синий цвет имеет глубокое символическое значение и в тюркской культуре. Достаточно сказать, что понятия «синий» и «небо» на языках почти всех тюркоязычных обозначаются одним...

Государственный гимн Республики Казахстан Гимн — это звуковая символика, имеющая значение в социально-политической консолидации и этнокультурной идентификации граждан страны. Сам термин «гимн» происходит от греческого слова «gimneo», что означает «торжественная песня». В 1992 году был объявлен конкурс на музыку и текст гимна республики. Всего отборочной комиссией было принято более 750 проектов. Победили в конкурсе четыре известных поэта: Музафар Алимбаев, Кадыр Мырзалиев, Туманбай Молдагалиев и поэтесса Жадыра Дарибаева. Авторами музыки первого казахстанского гимна были Мукан Тулебаев, Евгений Брусиловский и Латиф Хамиди. В 2006 году принят новый Государственный гимн. Основой нового гимна стала популярная в народе патриотическая песня «Менiң Қазақстаным», счастливая судьба которой началась во второй половине пятидесятых годов прошлого века. Песня, ставшая гимном нации, давно была признана настоящей поэмой народной души. Авторами Государственного гимна Республики Казахстан являются Шамши Калдаяков, Жумекен Нажимеденов, Нурсултан Назарбаев.   Музыка Шамши Калдаякова Государственный Гимн Республики Казахстан (загрузок: 1333) В небе золотое солнце, В степи золотое зерно. Сказание о мужестве – моя страна. В седой древности Родилась наша слава, Горд и силен мой казахский народ.Припев: О, мой народ! О, моя страна! Я твой...

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан «О начале 2016-2017 учебного года в организациях среднего образования»: 1. Продолжительность учебного года в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1-11 (12) классах – 34 учебные недели. 2. В течение учебного года устанавливаются каникулы: 1) в 1-11 классах: осенние – 7 дней (с 31 октября по 6 ноября 2016 года включительно), зимние – 10 дней (с 30 декабря 2016 года по 8 января 2017 года включительно), весенние – 13 дней (с 21 марта по 2 апреля 2017 года включительно); 2) в предшкольных классах: осенние–7 дней (с 31 по 6 ноября 2016 года включительно), зимние – 14 дней (с 26 декабря 2016 года по 8 января 2017года включительно), весенние – 15 дней (с 21 марта по 4 апреля 2017 года включительно); 3) в предшкольных и 1классах: дополнительные каникулы–7дней (с 1 по 7 февраля 2017 года включительно).

Государственный герб Республики Казахстан 4 ИЮНЯ 1992 ГОДА НАВСЕГДА ОСТАНЕТСЯ В ИСТОРИИ И В ПАМЯТИ НАРОДА КАК ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕРБА И ФЛАГА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Сегодняшний Герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шоты Уалиханова. выиграть в этом соревновании было нелегко. Достаточно напомнить, что только в финальном конкурсе принимали участие 245 проектов и 67 описаний будущего герба. Герб имеет форму круга. В мире самой совершенной формой считается форма шара. А круг как самый близкий к этому совершенству элемент, особо ценится у кочевников. Круг как элемент геральдики имеет применение везде, но он в особом почете и уважении у восточных кочевников. Это символ жизни, вечности. Центральным элементом, вобравшим в себя основную идею нашего Герба, является шанырак - круговое навершие купола юрты. Шанырак - символ семейного благополучия, мира, спокойствия. Мастерски, эффективно и красиво изображенный тундык - зенитное отверстие юрты, напоминает яркое солнце на фоне голубого, мирного неба. Купольные жерди - уык, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству Герба, напоминают лучи солнца - источник жизни и тепла. Авторам удалось решить проблему изображения кереге - раздвижных решетчатых основ юрты....