Отбасы балалардың денсаулыққа саналы көзқарасын қалыптастыруда үлкен рөл атқарады. Баланың денсаулығына деген көзқарасы отбасында басталады. Салауатты болуға деген құштарлық ата-ананың қандай өмір салтына тәуелді екендігіне байланысты, өйткені бала сүйіктілерінің губка тәрізді мінез-құлқына бой алдырады. Ерте жаста бала гигиена мен санитарияның негізгі нормаларын саналы және жеткілікті түрде орындай алмайды, өз денсаулығына және басқалардың денсаулығына қамқорлық жасай алмайды. Мұның бәрі ата-анадан денсаулығын сақтауға көмектесетін өмір салтын қалыптастыруды талап етеді.   Әрине, балалардың денсаулығы отбасындағы өмір жағдайына, сауаттылыққа, ата-аналардың гигиеналық мәдениетіне және олардың білім деңгейіне тікелей байланысты. Көбінесе ата-аналар баланың денсаулығына дәрігерлердің немесе психологтардың көмегіне мұқтаж болған кезде назар аударады. Сондықтан бұл проблемаға назар аударып, ерте жастан бастап отбасында дамуына қолайлы жағдай жасау керек. Балаға ең жақсы отбасылық дәстүрлер көрсетілуі керек, адамның өміріндегі отбасының мәні мен маңыздылығын, баланың отбасындағы рөлін түсініп, ата-аналармен және басқа да отбасы мүшелерімен қарым-қатынас нормалары мен этикасын игеруі керек.   Бірақ ересектерді морализациялау туралы әңгімелер балаларға салауатты өмір салтын ұдайы қажет етпейді. Сондықтан,...

Закон «О статусе педагога»  01.01.2020 Текст Закона «О статусе педагога» опубликован в республиканских СМИ. Bilimdinews.kz представляет вашему вниманию текст закона. Настоящий Закон определяет статус педагога, устанавливает права, социальные гарантии и ограничения, обязанности и ответственность педагога.  Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе В настоящем Законе используются следующие основные понятия: 1) педагог – лицо, имеющее педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю и осуществляющее профессиональную деятельность педагога по обучению и воспитанию обучающихся и (или) воспитанников, методическому сопровождению или организации образовательной деятельности; 2) педагогическая этика – нормы поведения педагогов, установленные законодательством Республики Казахстан о статусе педагога; 3) совет по педагогической этике – коллегиальный орган, создаваемый в организации образования, рассматривающий вопросы соблюдения педагогами педагогической этики; 4) наставничество – деятельность педагога по оказанию практической помощи в профессиональной адаптации лицу, впервые приступившему к профессиональной деятельности педагога в организации среднего образования.    Статья 2. Законодательство...

«Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 қарашадағы № 509 бұйрығының негізінде төмендегідей өзгерістер енгізілді: 1. 14-4-тармаққа сәйкес «аптасына 1 сағат оқу жүктемесі кезінде БЖБ тоқсанына екі реттен артық жүргізілмейді». Қажет болған жағдайда БЖБ бөлімдерді біріктіре отырып жүргізіледі.Қорытынды баға жартыжылдыққа қойылады. 2. Жартыжылдық бағалауға көшу мына пәндер бойынша жүзеге асырылады: «Жаратылыстану» (1-2-сыныптар), «Дүниетану» (1-4-сыныптар), «Дүниежүзі тарихы» (5-9-сыныптар), «Химия» (7-сынып), «Информатика» (5-9-сыныптар), «Құқық негіздері» (9-сынып), «Қазақ тілі»/ «Орыс тілі» (10-сынып ЖМБ), «Геометрия» және «Информатика» (10-сынып ЖМБ). 3. 2019-2020 оқу жылының екінші тоқсанында жоғарыда аталған оқу пәндері бойынша бөлімдер бойынша жиынтық бағалау (БЖБ-лар) және тоқсандық  жиынтық...

«Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына(2019 жылғы 26 қарашадағы № 509 бұйрықпен өзгерістер енгізілген)сәйкес жылсайын 1 ақпанға дейін білім беру ұйымдарының, білім бөлімдерінің және білім басқармаларының жанынан Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру жөніндегі Комиссиялар  (бұдан әрі - комиссия) құрылады. Білім беру ұйымдарының жанынан құрылған комиссия хатшысы «Алтын белгі» белгісіне үміткерлердің (бұдан әрі - үміткерлер) жазбаша жұмыстарын емтихан біткен сәттен жинап, сыртына Комиссия мүшелерінің қолы қойылған конверттерге салады, тігеді және сол күні Білім бөлімі жанынан құрылған Комиссия төрағасына қабылдау-табыстау актісі арқылы жеткізеді. Білім бөлімдері жанынан құрылған комиссия хатшысы барлық үміткерлердің жұмыстарын жинап (конверттерді ашпай), сыртына Комиссия мүшелерінің қолы қойылған жәшіктерге салады, орайды және сол күні немесе емтихан өткен күннен кейінгі келесі күні сағат 13.00-ге дейін (облыс орталығына баратын ара-қашықтыққа байланысты) Білім басқармасы жанынан құрылған Комиссия төрағасына қабылдау-табыстау актісі...

Аймақтық жоба кеңсесі жетекшісі   ЖОБА ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ Атауы «Мирас» мектеп жобасы Бастамашы №19 ЖОББМ әкімшілігі, мұғалімдер ұжымы, ата-аналар қауымдастығы Демеушілер   Мектептің қамқоршылық Кеңесі, Үкіметтік емес ұжымдар (НПО), Қоғамдық қорлар Жоба жетекшісі Мектеп директоры Бекбаева А.Т. Жоба менеджері Серимбаева Д.Т. Мақсаты Оқу және тәрбие үдерісінде бәсекеге, прагматизмге қабілетті, тұрақты білімі бар, сананың ашықтығы мен өзінің ұлттық кодының бірегейлігін түсінетін Тұлға қалыптастыру   Индикаторлар мәдени-тарихи ескерткіштер мен Павлодар облысының мәдени-тарихи тұлғаларын білетін, туған өлкеміздің тарихымен таныс оқушылар үлесі - 100%; өлкетану жұмыстарымен қамтылған оқушылар үлесі - 100%; патриоттық деңгейлері жоғары оқушылар үлесі - 100% Жобаның өзге қатысушылары Мектептің педагогикалық ұжымы, мектеп оқушылары, ата-аналар, білім беру ұйымдары, мәдени ұйымдар және т.б.   Жүзеге...

"Жомарт" қоғамдық қоры

Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту 2016-2020 жылдарында Жол картасы бойынша үштілді оқыту шараларын іске асыру жоспары

  2020 жылғы 10 қаңтар мен 10 ақпан аралығында Павлодар облысында жалпы республикалық "Қамқорлық"науқаныөткізіледі. Науқанныңмақсаты-аз қамтылған, көп балалы, жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға оқу жылына дайындық кезінде материалдық және өзге де көмек көрсету және балалардың әлеуметтік себептер бойынша мектепке бармауының алдын алу. 2020 жылы науқан аясында қоғамдық орындарда, компьютерлік клубтарда "жұмыспен қамту", "Түнгі қаладағы балалар" рейдтік іс-шаралар өткізіледі. "Шұғыл желі", "сенім" телефондарының, азаматтардың өтініштеріне жедел әрекет ету үшін қоғамдық қабылдау бөлмелерінің жұмысы ұйымдастырылды. Егер сіз мектепті тастап кеткен, оқымайтын, сұрамшақ, зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалар туралы мәліметтер болса, Павлодар облысы білім беру басқармасы Балалардың құқықтарын қорғау бөлімінің "шұғыл желі" телефонына 8 (7182) 32-12-42 хабарлауды сұраймыз.

Открытый бюджет на 3квартал 2019 год

.

Мемлекеттік мектепке дейінгі ұйымдарда тамақтандыру шығыстары тәрбиеленушілердің мынадай санаттарына: мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы күнкөріс деңгейінен төмен отбасылардан шыққан балаларға; көп балалы отбасылардан шыққан балаларға толық көлемде және мөлшерде өтеледі.       Компенсация расходов за питание  воспитанников государственных дошкольных организаций образования: 1) детям из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; 2) детям из многодетных семей.