Утверждено постановлением акимата города Павлодара от «___»_________2012 года №______­­­­______   Устав государственного учреждения «Школа-лицей № 20 города Павлодара» 1. Общие положения   1. Государственное учреждение «Школа - лицей № 20 города Павлодара» (далее – Государственное учреждение) является некоммерческой организацией, обладающей статусом юридического лица, созданной организационно - правовой форме государственного учреждения для осуществления образовательной, воспитательной функций. 2. Вид государственного учреждения: коммунальное государственное учреждение. 3. Государственное учреждение создано решением Акимата Павлодарской области от «_20_» ноября 2002 года (Постановление Акимата Павлодрской области «О создании государсвенного учреждения «Школа-лицей №20 города Павлодара»). 4. Учредителем Государственного учреждения является местный исполнительный орган – акимат города Павлодара. 5. Права субъекта права государственной коммунальной собственности в отношении имущества Государственного учреждения осуществляет местный исполнительный орган – акимат города Павлодара. 6.Органом, осуществляющим Управление Государственным учреждением является государственное учреждение «Отдел образования города Павлодара» (далее – Орган управления). 7.Фирменное наименование Государственного учреждения на...

Концепция школы- лицея № 20 (методологические основы школьной практики)   В качестве методологической опоры для функционирования образовательного учреждения нами используется триединство следующих составляющих общую систему: Цель образования – это модель личности выпускника. Средство достижения цели – это общая структура УВП. Условие – это профессионализм учителя.   Тип образовательного учреждения   Как известно, общее среднее образование Казахстана представлено двумя ветвями – школы и учреждения дополнительного образования. Школы, в свою очередь, делятся на общеобразовательные и элитарные. В состав элитарных входят гимназии, лицеи и специализированные учреждения для одаренных детей. Феномен одаренности присутствует в составе всех школ, но особенно в элитарных. Собственно проект Концепции элитарного образования стал «основным документом, определяющим стратегию развития деятельности по поиску, воспитанию и обучению одаренных детей в Казахстане». Многие идеи этого документа использованы в нашем документе. Итак, лицей № 20 является элитарной школой лицеистского типа и включает в себя качества школ двух направлений: - - с одной стороны, это общеобразовательная школа инновационного типа, то есть школа повышенного уровня обучения; - с другой – это лицей, функция которого осуществлять целенаправленную образовательную...

«Адамгершілік» термии сөзі өзінің бастапқы «адамдық» сөзінен алынады. Латынша адамдық сөзі /moralis/– мораль. «Адамдық» – бұл, өзінің күнделікті іс- әрекетінде, өзінің мінез- құлқымен адамдармен қарым- қатынасқа түскенде қолданылатын өлшем. Адамдық қасиет мәңгілік емес және өзгеретін санатқа жатпайды, олар әдет күші бойынша қалыптасады, қоғамдық көзқарасты белсенділікпен қолдайды» Моральдық талаптармен бірге, адамның қалай өмір сүру керектігі , қоғамдық орындарда өзін қалай ұстау қажеттілігі туралы ұсыныс түрінде нақты адамдық қалыптасады. Тарихи мораль қоғамның дамуымен үнемі өзгеріп отырады. Халықтар мен барлық кезеңдерге арналған бірыңғай ғибрат жоқ. Қоғамдық –экономикалық маусым бойынша адамгершілік туралы ұғым ауысып отырды. Л.А. Григорович келесі анықтаманы береді, «адамгершілік» – бұл ұжымдық, тәртіптілік, кісілік, қайырымдылық сияқты сапалы қасиеттерді біріктіретін жеке мінездеме» И.С. Марьенко «адамгершілік –мінез- құлқының дұрыстығын, дәлдігін, өлшемін сақтауды жүзеге асыратын жеке тұлғаның құрамдас жағы. Олар Отанға, қоғамға, ұжымға, жекелеген адамдарға, өзіне – өзі және еңбекке құрметпен қарайды..» деп түсінік береді. «Адамдық өлшем» – бұл адамның нақты жағдайларда қалай іс- әрекетке баруын анықтайтын талап пен ережелер. Адамдық өлшем балалардың нақты бір іс- әрекетін оятуы немесе одан сақтандыруы мүмкін....

Оқушылардың өзін- өзі басқару ұйымы туралы жалпы жаднамасы Оқушылардың өзін- өзі басқаруы – оқушылардың ұжымдық іс- әрекеттерін ұйымдастыру формасы, олардың өздігінен дамуына , қоғамдық маңызды мақсаттарға жету үшін шешімдерді қабылдауға және жүзеге асыруын қамтамасыз етеді. Өзін- өзі басқару – оқушылардың ұйымдастыру қабілетін және өз- ара қарым- қатынас пен жауапкершілікті сезінуі, өз өмірінің шығармашылығын жетілдіру, өзіндік пікір қалыптастыру негізінде мектеп ұжымының өмірлік іс- әрекеттерін басқару. Тәрбие- бұл балалар өмірінде мерекелік іс- шаралар емес, негізгі ұйымдастыру түріне тәрбиелеу- балалардың өздігінен оқуына байланысты өзін- өзі басқару,адамдармен іскерлік қарым- қатынас жасай білуі, өз ісіне жауап беру және шешім шығара алуға дайын болу. Мектеп өміріндегі әр сынып өзін- өзі басқарудың дамыту жүйесін жүзеге асыру негізгі шарты болып табылады, сынып ұжымының өзін- өзі басқару ұйымы жұмысын бір бағыт бойынша, орталықтандырылған басшылық бойынша қамтамасыз етіледі. Мектепішілік өзін- өзі басқару ұйымының негізгі мақсаты сынып ұжымымен әр түрлі іс –әрекеттер ұйымдастыру болып табылады: қоғамдық, оқу, еңбек, мәдени, спорттық- туристік. Әлеуметтік- педагогикалық міндет оқушылардың өзін- өзі басқаруын дамытудың өзектілігі болып табылады. Мектеп ісін басқаруға оқушылардың қатысуы- бұл балаларды демократияға...

"Білім үдерісіне қатысушылардың құқығы бойынша өкілеттілік"   2014-2015 оқу жылы Жақсыбаева Камила 10 к сынып оқушысы     2012-2013 оқу жылы Амиржанова Мадина, 10 г сынып оқушысы 2011-2012 оқу жылы Жаксыбаева Ардак, 11г сынып оқушысы   Құрметті ата – аналар және оқушылар! Біздің мектепте қатарынан екінші жыл оқу үдерісіне қатысушылардың құқығын қорғау бойынша өкілеттілік немесе омбудсменеңбек етіп келеді.Егер сіздің құқығын сақталмай, шиеленіскен жағдайлар пайда болса, немесе сіз бала құқығының бұзылуы туралы байқасаңыз, мектеп омбудсменіне хабарласыңыз. Сіз жеке қабылдауда немесе жазбаша түрде хабарласа аласыз. Мектептегі өкілеттілік – бұл ресми емес тұлға,шиеленіскен жағдайларды талдайды, мұғалімдердің, ата- аналардың және оқушылардың қызығушылығы мен заңды құқығының сақталуын бақылайды, құқықтық білім және тәрбиемен айналысады және заң бұзушылықтың алдын алады. Өкілеттіліктің негізгі бағыттағы іс- әрекеті балалардың құқығын қорғау болып табылады.

 

Биология пәнінен тест тапсырмалары. Цитология.9 сыныпқа арналған тест тапсырмалары кошіріп алу Физика пәнінен тест тапсырмалары9 сыныпқа арналған тест тапсырмалары кошіріп алу Математика ТЕСТ. 8 сыныптың тақырыптары.Математика ТЕСТ. 8 сыныптың тақырыптары. Харитонович Т.И. кошіріп алу Математика ТЕСТ. 7 сыныптың тақырыптары. Харитонович Т.И.Математика ТЕСТ. 7 сыныптың тақырыптары. Харитонович Т.И. кошіріп алу Геометрия 9 сынып тест 3 нұсқа.Геометрия 9 сынып тест 3 нұсқа. кошіріп алу Геометрия 9 сынып тест 1-2 нұсқа.Геометрия 9 сынып тест 1-2 нұсқа. кошіріп алу Ауа мен климат10 сыныпқа арналған география пәнінен тақырыптық тест. кошіріп алу Шаруашылықтың жалпы мінездемесі8 сыныпқа арналған география пәнінен тақырыптық тест. кошіріп алу Казахстанның табиғат кешендері8 сыныпқа арналған география пәнінен тақырыптық тест. кошіріп алу Казахстанның жері8 сыныпқа арналған география пәнінен тақырыптық тест. кошіріп алу Экология тақырыбына арналған тест сұрақтары кошіріп алу Физика кошіріп алу ОЖСБ. Тест. Орыс тiлi. 9 сыныпОЖСБ. Тест. Орыс тiлi. 9 сынып. Топанова Г.Т. кошіріп алу ОЖСБ. Тест. Орыс тiлi. 9 сыныпОЖСБ. Тест. Орыс тiлi. 9 сынып. Топанова Г.Т. кошіріп алу Топографиялық карта мен жұмыс жоспарыМ кошіріп алу Карталар тақырыбы, масштабы және жоспары кошіріп алу Қазақстан тарихы...

Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама 2014 жылдың 7,5 айына мекемені жалға алу мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-05-20 17:26:54 кошіріпалу Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама Кеңсе тауарлары және басқа да қорға мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-03-25 13:40:59 кошіріпалу Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама 2014 жылдың 12 айына қоқысты шығару мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-03-25 13:35:29 кошіріпалу Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама 2014 жылдың 12 айына мекемені күзетке жалға алу мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-03-25 13:31:50 кошіріпалу Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама 2014 жылдың 12 айына мекемені жалға алу бөлменің жабдықталуын мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-03-25 13:26:23 кошіріпалу Мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы хаттама 2014 жылдың 12 айына мекемені жалға алу мемлекеттік сатып алу көзі қорытындысы туралы 2014-03-18 11:24:18 кошіріпалу Протокол об итогах государственных закупок услуг по питанию остро нуждающихся учащихся из числа малообеспеченных семей на 4 месяца 2013 2013-10-08 16:23:18 кошіріпалу Мемлекеттік сауда жасау қорытындысының хаттамасы «Жалдау орнына қызмет ету, жалданған орынның қоқыс шығару ,қондырғы...

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимні Сөзін жазғаңдар: Жұмекен Нәжімеденов Нұрсұлтан Назарбаев Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы – ортасында арайлы күн, оның астында қалықтаған қыран бейнеленген тік бұрышты көгілдір түсті мата. Тудың ағаш сабына бекітілген тұсында ұлттық өрнек тік жолақ түрінде нақышталған. Күн, оның шұғыласы, қыран және ұлттық ою-өрнек – алтын түстес. Тудың ені ұзындығының жартысына тең. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы – дөңгелек нысанды және көгілдір түс аясындағы шаңырақ (киіз үйдің жоғарғы күмбез тәрізді бөлігі) түрінде бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап уықтар шаншылған. Шаңырақтың оң жағы мен сол жағында аңыздардағы қанатты пырақтар бейнесі орналастырылған. Жоғарғы бөлігінде – бес бұрышты көлемді жұлдыз, ал төменгі бөлігінде «Қазақстан» деген жазу бар. Жұлдыздың, шаңырақтың, уықтардың, аңыздардағы қанатты пырақтардың бейнесі, сондай-ақ «Қазақстан» деген жазу – алтын түстес. Алтын күн аспаны, Алтын дән даласы, Ерліктің дастаны, Еліме қарашы! Ежелден ер деген, Даңқымыз шықты ғой. Намысын бермеген, Қазағым мықты ғой!Қайырмасы: Менің елім, менің елім, Гүлің болып...

Страница директора

Топанова Гульнар Туияковна - директор школы-лицея № 20 Образование: высшее, ВГПИ, 1987г. Специальность: учитель русского языка и литературы Категория: высшая Тема самообразования: Развитие личностно-ориентированных компетенций старшеклассников на уроках литературы. С 1987 по 1993 гг. - преподаватель русского языка и литературы в СОШ № 2 г. Красилова, Хмельницкой области (Украина). С 1993 по 2004 гг. - преподаватель русского языка и литературы в СОШ № 39 города Павлодара. С 2004 - преподаватель русского языка и литературы, руководитель научного общества учащихся в школе-лицее № 20 города Павлодара. С 2007 по 2011 гг. - заместиель директора по воспитательной работе, руководитель научного общесва учащихся в школе-лицее № 20 города Павлодара. За годы педагогической деятельности отмечена грамотами городского отдела образования в номинации «Учительская овация» за высокий результат в ЕНТ по русскому языку в 2007, 2008 гг., за качественную подготовку учащихся к ЕНТ в 2010, 2013 гг., за эффективную работу по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в 2010 г. Имя внесено в Почетную книгу "Табыс"отдела образования г. Павлодара. За многолетнюю плодотворную работу с одаренной молодежью награждена Благодарственными письмами Малой Академии наук РК, в 2010 г. отмечена грамотой ЦЗДТ г. Павлодара, в 2013 году стала...

Мемлекеттік орта білім беру мекемелеренің басшылары лауазымдарына орналасу конкурсына қатысу үшін құжаттар қабылдау Скачать «Ұздік педагог» атағын беру конкурсына қатысу үшін құжаттар қабылдау Скачать «Дамуында проблемалары бар балалар мен жасөспірімдерді оңалту және әлеуметтік бейімдеу» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Скачать «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін бағдарламалары бойынша оқыту үшін ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Скачать «Жетім балаға (жетім балаларға) және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаға (балаларға) қамқоршылық немесе қорғаншылық белгілеу» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Скачать «Шалғайдағы ауылдық елді мекендерде тұратын балаларды жалпы білім беру ұйымдарына және кері қарай үйлеріне тегін тасымалдауды ұсыну» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Скачать «Аз қамтылған отбасылардағы балалардың қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттар қабылдау және жолдама беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Скачать «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды...

  Қазақстан Pеспубликасының мемлекеттiк елтаңба   Елтаңба— Қазақстан Республикасының негiзгi мемлекеттiк рәмiздерiнiң бiрi. ҚР Президентiнiң “Қазақстан Республикасының Мемлекеттiк рәмiздерi туралы” конституц. заң күшi бар Жарлығымен (24.1.1996) белгiленген. Рәмiздiк тұрғыдан ҚР мемл. гербiнiң негiзi — шаңырақ. Ол — гербтiң жүрегi. Шаңырақ — мемлекеттiң түп-негiзi — отбасының бейнесi. Шаңырақ — Күн шеңберi. Айналған Күн шеңберiнiң қозғалыстағы суретi iспеттi, Шаңырақ — киiз үйдiң күмбезi көшпелi түркiлер үшiн үйдiң, ошақтың, отбасының бейнесi. Тұлпар — дала дүлдiлi, ер-азаматтың сәйгүлiгi, желдей ескен жүйрiк аты, жеңiске деген жасымас жiгердiң, қажымас қайраттың, мұқалмас қажырдың, тәуелсiздiкке, бостандыққа ұмтылған құлшыныстың бейнесi. Қанатты тұлпар — қазақ поэзиясындағы кең тараған бейне. Ол ұшқыр арманның, самғаған таңғажайып жасампаздық қиялдың, талмас талаптың, асыл мұраттың, жақсылыққа құштарлықтың кейпi. Қанатты тұлпар Уақыт пен Кеңiстiктi бiрiктiредi. Ол өлмес өмiрдiң бейнесi. Бiр шаңырақтың астында тату-тәттi өмiр сүретiн Қазақстан халқының өсiп-өркендеуiн, рухани байлығын, сан сырлы, алуан қырлы бет-бейнесiн паш етедi. Бес бұрышты жұлдыз гербтiң тәжi iспеттi. Әрбiр адамның жол нұсқайтын жарық жұлдызы бар. Қ. р. м. г-нiң авторлары — Ж.Мәлiбеков пен Ш.Уәлиханов.

      Мемлекеттік әнұран (1,71Mb)

  Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 2014 жылғы 17 қаңтар Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ 2014-01-20 16:08:06 кошіріпалу ҚР Елбасының жолдауы ЕЛБАСЫ Н.Ә.НАЗАРБАЕВТЫҢ ҚАЗАҚСТАН ХАЛҚЫНА ЖОЛДАУЫ "Қазақстан - 2050" 2013-01-31 18:40:35 кошіріпалу

"Павлодар қаласы № 20 лицей-мектебі"ММ жұмысының анализі "Павлодар қаласы № 20 лицей-мектебі"ММ жұмысының анализі 2014-01-06 01:06:40 кошіріпалу

Топанова Гүлнар Туиякқызы Құрметті виртуалды қабылдау бөлімінің қонақтары! Виртуалдық қабылдау бетіне қош келдіңіздер! Біздің лицейдің жұмысына қызығушылық танытқандарыңызға алғысымызды білдіруге рұқсат етіңіздер. Мұнда Сіздерді өзекті сұрақтар бойынша өздеріңізді толғандыратын мәселелер жөнінде ашық айта алуға және ұсыныстар мен бастамаларыңызды қызықтыратын сұрақтарыңызға сарқа пайдалану жауаптарын ( ақыл –кеңес) алуға қосымша мүмкіндіктер ұсынылады. телефон 31-42-44 2009 жылдың 26-желтоқсанынан жеке өмірге қол сұғушылыққа азаматтардың құқықтарын қорғау мәселелері жөнінде Қазақстан Республикасының Заңы күшіне енді. Осыған байланысты жеке тұлғаның жеке және отбасылық құпиясынан тұратын жеке өмірі туралы мәліметтерді оның келісімінсіз жұрт алдында немесе азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделеріне зиян келтірген бұқаралық ақпарат құралдарында таратуға тыйым салынады. Сонымен қатар жасырын үндеулер де қарастыруға жатпайды. Авторлығын анықтау мүмкін болмаған, қолы қойылмаған, соның ішінде электронды сандық қолы, өтініш берушінің пошта мекенжайы жоқ үндеу жасырын үндеу болып табылады. Жоғарыда аталған талаптарды бұзу кезінде мұндай үндеулер оларды орналастыру құқығынсыз жойылатын болады. Осыған байланысты Сізді алаңдатқан мәселелер мен сұрақтарды анағұрлым сындарлы және дұрыс баяндауды өтінеміз.

«Тұлғаның өзіне деген сенімділігін арттыру» атты 11-сынып оқушыларына арналған психологиялық тренинг. Баильдинова Д. С. кошіріпалу Жасөспірім жастар жайында ата-аналар не білу керек. Баильдинова Д. С. кошіріпалу Оқу мотивацияларын дамыту жолдары. Баильдинова Д. С. кошіріпалу Төменде баланың оқуға деген ынтасын арттырудың жолдарынан біраз мысал келтірдік мүмкін сізге, ата-анаға көмек болар. Баильдинова Д. С. кошіріпалу ОТБАСЫНДА БАЛАМЕН ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖАСАУ ЕРЕЖЕЛЕРІ. Баильдинова Д. С. кошіріпалу «БАЛАЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ ТУРАЛЫ» ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ЗАҢЫ«БАЛАЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ ТУРАЛЫ» ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ЗАҢЫ. Баильдинова Д. С. кошіріпалу Әлеуметтік педагогтың жұмысына қажетті құжаттардың тізімі. кошіріпалу Әлеуметтік педагогтың білуі қажет! кошіріпалу Әлеуметтік педагогтың функционалдық міндеттері. кошіріпалу Әлеуметтік педагогтың қызметтік міндеттері. кошіріпалу Оқу-тәрбие процесінде қиын жасөспірімдерді тәрбиелеу жолдарын жүйелеу. кошіріпалу ҚИЫН БАЛАЛАРМЕН ПЕДОГОГИКАЛЫҚ ҚАТЫНАС ЕРЕКШЕЛІГІ. кошіріпалу Жасөспірімдер қылмысымен күрес – баршамыздың ортақ міндетіміз. кошіріпалу 12 наурыз 2012 жылғы № 320 Қазақстан Республикасы Үкіметінің Қаулысымен әлеуметтік көмек көрсетілетін азаматтарға әлеуметтік көмек көрсетудің Ережесі, түрлері және бекітілген мөлшері туралы12 наурыз 2012 жылғы № 320...