Оқушылардың өзін- өзі басқару ұйымы туралы жалпы жаднамасы       Оқушылардың өзін- өзі басқаруы – оқушылардың ұжымдық іс- әрекеттерін ұйымдастыру формасы, олардың өздігінен дамуына , қоғамдық маңызды мақсаттарға жету үшін шешімдерді  қабылдауға және жүзеге асыруын қамтамасыз етеді.    Өзін- өзі басқару – оқушылардың ұйымдастыру қабілетін және өз- ара қарым- қатынас пен жауапкершілікті сезінуі, өз өмірінің шығармашылығын жетілдіру, өзіндік пікір қалыптастыру негізінде мектеп ұжымының өмірлік іс- әрекеттерін басқару.    Тәрбие- бұл балалар өмірінде мерекелік іс- шаралар емес,  негізгі ұйымдастыру түріне тәрбиелеу- балалардың өздігінен оқуына байланысты өзін- өзі басқару,адамдармен іскерлік қарым- қатынас жасай білуі, өз ісіне жауап беру және шешім шығара алуға дайын болу.   Мектеп өміріндегі әр сынып өзін- өзі басқарудың дамыту жүйесін жүзеге асыру негізгі шарты болып табылады, сынып ұжымының өзін- өзі басқару ұйымы жұмысын бір бағыт бойынша, орталықтандырылған басшылық бойынша қамтамасыз етіледі.  Мектепішілік  өзін- өзі басқару ұйымының негізгі мақсаты сынып ұжымымен әр түрлі іс –әрекеттер ұйымдастыру болып табылады: қоғамдық, оқу, еңбек, мәдени, спорттық- туристік.   Әлеуметтік- педагогикалық міндет оқушылардың өзін-...

 Кенжекөл ЖОМ-ның 2012-2013  оқу жылына             арналған Қамқо рлық Кеңесінің құрамы   ҚК төрағасы:   Жумағулова Толқын Рахметоллақызы, мекенжайы: Пригородная к-сі, 5 үй, 1 пәтер, телефон: 352-282   ҚК мүшелері:   1.    Солтанбаева Б.Т. -ата-аналар комитетінің төрағасы 2.    Тайкебаева Ж.Т. - мектеп директоры 3.    Кунгурова Т.Н. - тәрбие ісі жөнінде директордың орынбасары 4.    Аринова д.х. - әлеум.педагог, балалардың құқығын қорғаушы инспекторы 5.    Бакыбаева Р.К.- ШІБ директордың орынбасары  «Кенжекөл» қайырымдылық қоры" Қоғамдық қоры   Кенжекөл ЖОМ-ның 2012-2013 оқу жылына арналған қоғамдық қорының құрамы  Қоғамдық қорының төрағасы:   Нарбутина Бақыт Сейполинқызы, мекенжайы: Дружба к-сі, 97 «а» үйі,   телефон: 352-039   Қоғамдық қорының мүшелері:        1.   Ткаченко Светлана Ильинична - хатшы      2.   Солтанбаева Бибигүл Төлегенқызы - есепші      3.   Жарылгапова Гүлнар Жанбырбайқызы      4.   Жумадилова Әсемгүл...

  Біздің білім мекемеміздегі Қамқорлық Кеңес жұмысы- бұл бюджеттен тыс қаржыны тиімді,заңды, сауатты тарту туралы ғана емес, бұл жалпы білім мекемесіне  және сіздің балаларыңызға  көмек көрсетудің ыңғайлы әдісі. Қамқорлық кеңесі деген не?       Мекеменің дамуына қызығушылывқ танытатын жеке және заңды тұлғалардан білім мекемесінің есеп шотына  түсетін қайырымдылық  жәрдемдерді жинау және жұмсауға қоғамдық бақылауды іске асыратын білім мекемесінің өздік басқару органы болып саналады. 2007ж. шілденің 27 бастаған  "Білім туралы" №319 III Қазақстан Республикасы Заңының 44 бабы 9 тармағына  сәйкес  білім ұйымдарында  алқа басқару органдары құрылады, білім ұйымының алқа басқармасының түрлерімен білім ұйымы,қамқорлық кеңесі,педагогикалық, әдістемелік кеңестер және  басқа  түрлер бола алады. Осылай, білім ұйымының  қамқорлық кеңесі (ары қарай-қамқорлық кеңес) білім ұйымының алқа басқару  түрінің бірі болып саналады. Қамқорлық Кеңесінің негізгі тапсырмалары болып саналады: Ұйымның және білім процессінің жетілуі; Білім мекемесінің педагогикалық қызметкерлері және оқушыларының білім қызметтілігі ұйымының жәрдемдесуі; Педагогикалық және білім мекемесінің басқа қызметкерлерінің еңбек жағдайын жақсарту ға ұйымның...

  Оралхан Бокеев (1943-1993)     Көрінуші ең көнелердің көзіндей, Жазғандырың – қара өлеңнің сөзіндей, Асқақ едің, атақты едің, нар едің – Туған өлкең - өр Алтайдың өзіндей. С. Тұрғынбеков, ақы         Бөкеев О. Қамшыгер. Әңгімелер. «Жазушы» баспасы, Алматы – 1970 136 бет.    «Қамшыгер» - первая книга молодого поэта Оралхана Бокейханова. В этот сборник вошли произведения «Бура», «Қамшыгер» и «Терісаққан», в которых рассказывается каждая деталь нашей жизни. Герои рассказа изображают непобедимость жизни.   

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ     ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ БАСҚАРМАСЫ ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫНЫҢ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БАСШЫ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРЫ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРАТЫН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ИНСТИТУТ ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫНЫҢ ПЕДАГОГ КАДРЛАРДЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ОРТАЛЫҒЫ   ҰЛТТЫҚ АҚПАРАТТАНДЫРУ ОРТАЛЫҒЫ  "ЕРТІС ДАРЫНЫ" АЙМАҚТЫҚ ҒЫЛЫМИ-ТӘЖІРИБЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ  БАЛАЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ КОМИТЕТІ    

Оқушыларды  ата-аналарына кеңес 1. Балалардың білім алуынан басқа мектепке артық талап қою керек емес. Мектеп - бұл бала өміріндегі бір бөлік. Бірінші сынып оқушылары үшін талаптар көп емес, бірақ ол маңызды. Ата-аналар өз балаларына мектептен тыс қызықты сәттерді ұйымдастырып отырулары қажет. Мұғалімдер де әртүрлі болады. Барлығын жалпыламай, бүкіл мектеп ұстаздарына  өзіміздің риза емес екенімізді білдірмеуіміз қажет емес. Тіл табысатын ұстаздар да бар.

Ұсақ моториканы дамыту жұмыстарын ерте сәбилік шақтан бастаған дұрыс. Омыраудағы баланың өзіне саусақтағы бас миымен байланысқан активті нүктелеріне әсер ете отырып массаж жасау керек. Ерте жаста және мектепке дейінгі кіші жаста қарапайым жаттығуларды жасауда өлеңмен, тақпақпен ұйқастырылған жаттығуларды пайдалану ұсынылады. Сонымен қатар өзіне -өзі қызмет ету дағдысын қалыптастыру: тиегін өзі салып, өзі ағыту, бауын байлау, т.б. Ал ересек топтағы балалар үшін ұсақ моториканы дамыту және қолдың икемділігін арттыруға арналған жаттығулар мектепке дайындықтың яғни, жазу, сызуға үйренудің маңыздысы болып саналады. Ұсақ моториканы дамытудың маңыздылығы неде? Адамның бас миында саусақ қимылына және сөйлеуге жауап беретін орталықтар өте жақын орналасқан. Ұсақ моторикаға әсер ете  және оны белсендіре отырып, көрші орналасқан сөйлеуге жауап беретін орталықты да дамыта аламыз. Педагогтар мен балалар психологының мақсаты- ата – аналарға ұсақ моториканы дамыту ойындарының маңыздылығын ұғындыру. Баланы қызықтыруда және жаңа хабарларды игеруіне көмектесуде үйретуді ойынмен алмастыру, алға қойған мақсатына жетуін, тапсырманы орындауда қиындыққа кездессе мойымауына үйрете отырып, аз мөлшердегі жетістіктерін де бағалап, мадақтап қоюды да ұмытпауы керек. Ұсақ моториканың қимылдары мен қолдың икемдігі бас миының құрылымының даму...

Егер сіздің баланыз логопед сабақтарына барып жүрсе бұл өте жақсы болғаны, бірақ бұл сіздің үйдегі сабақтарынызды тоқтату деген сөз емес. Керісінше одан әрі жалғастыру керек. Өйткені жүйелі жаттығулар, тақырыптарды бекіту жұмыстарын жүргізу кезінде ғана нәтиже болады.  Соған қоса, біз білетіндей баланың сөйлеу тілінің дамуына ұсақ моториканың дамуы зор үлесін тигізеді. Сондықтан балаға үйде құмдық терапия өткізуге болады. Ол үшін орташа қорап алып, құммен толтыру керек. Бұл құмнан бала қолымен әр түрлі заттарды бейнелеп-мүсіндейді. Сонымен қатар балаларға мозайканы, пазлдарды жинау, сіріңке шилері мен санау таяқшаларынан әр түрлі фигуралады жасауды, бауларды байлау мен шешу бойынша жаттығуды, шашылған ұсақ заттарды немесе түймелерді, мөлшері түрлі қарындаштарды жинауды, дәптерде жазу дағдысын қалыптастыру үшін жазу, сурет салу жұмыстарын ұсыныңыз. Үй шаруашылығында ұсақ моториканы дамытумен қатар еңбек дағдысын қалыптастыру мақсатында күріш сияқты әр түрлі дәндерді тазалауды тапсыруға болады. Бұл пайдалы және қызықты!           Саусақ гимнастикасы Саусақтарды дамыту мақсатында әр түрлі қимылдарды көрсету, яғни саусақ гимнастикасын пайдалану өте тиімді. Саусақ гимнастикасы арқылы саусақтар қимылының тепе-теңдігі, саусақтарды бүгу, жазу дағдылары қалыптасады. Шамшырақ Шамшырақ...

Мектепке дейінгі жастағы баланың ең басты іс-әрекетінің ойын болғандықтан, ойын арқылы баланы оқыту қажет. Сол себепті логопедиялық сабақтарда дидактикалық, рөлдік ойындар өте қажет.  Олардың мақсаты – ережені сақтап білуді, сөйлеу тілін, ойлау қабілетін, кеңістіктік және уақыттық ұғымдарды, қабылдауды, есте сақтау қабілетін дамыту. Ойын түрі сабақты қызықты етіп, жалпы логопедиялық сабақтың тиімділігін біршама жоғарылатады. Ал енді мектепке дейінгі жастағы баланы оқыту үрдісінде қолданылатын дидактикалық ойындардың қысқаша баяндамасы: 1-ші ойын  – «Мен білемін». Мақсаты: сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын бекіту, байқығыштық пен зейінді дамыту. Мазмұны: педагог допты қолдана отырып, келесі мәтінді айтады, бұл кезде допты еденге ырғақпен соғу. – Мен ұлдардың бес атын білемін: Арман – бір Аділет – екі Қуаныш – үш Асхат – төрт Нариман – бес Әрі қарай келесі ойыншыға доп беріледі. Ол келесі бес затты атайды. Бұл кез-келген заттар болуы мүмкін (ойыншықтар, гүлдер, ағаштар, аңдар). 2-ші ойын – «Күн мен түн». Мақсаты: сөйлеу тілін дамыту, қажет ұғымды іздеуде зейінді ұмтылдыра білу. Мазмұны: педагог сөз айтады, балалар оған мағынасы қарама-қармсы сөз айтады: «Күн-түн, тәтті – ащы және т.б.». 3-ші...

Жанзакова Данагуль Максатовна Школьный  психолог Ученая, академическая степень:  Магистр педагогических наук по специальности 7М01112 «Педагогика и психология» по научно-педагогическому направлению, 2022 г.                                                                                                 Язык обучения: русский                                                       Стаж работы: 2 год  КГУ СОШ №24 г.Павлодара Специальность по диплому: Педагог-психолог Повышение квалификации: Октябрь 2020 г.  Курсы повышения квалификации по программе «Инклюзивное образование: организация обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях обновления содержания среднего образования Республики Казахстан» Орлеу Апрель 2021г.  Курсы повышения квалификации «Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын алу мәселесі бойынша білім беру мекемелерінің жұмыс...

  Республикалық қоғамдық бірлестігі «Жас Ұлан»    Туы                                                                                   Материал:атлас,екі қабатталған ту Өлшемі :1x2, (100 см х 200 см) Бейнеленуі:бір жағының ортасында, диаметр - 70 см Көмкерілген: алтын түстес бахрома Безендіру әдісі: жібек трафоретті мөр Бояулары :  пластизовалық, күн сәулесіне және атмосфералық әсерге тұрақты,  жанбайды    «Жас Ұлан» төсбелгісі                   Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы мүшелерінің АНТЫ   Лозунги    Текст гимна   Гимн   Структура     

Задания по казахскому языку

  Тесты по математике   Занимательная математика   Карточки по математике   Карточки по русскому языку   Тесты по русскому языку

Задания по логопедии №1   Задания по логопедии №2   Задания по математике   Задания по русскому языку   Задания по литературе

   "Мектепке жол!" акциясы     2013 ж. тамыздың 1-нен  қыркүйектің 30-ы аралығында Павлодар қаласында "Жақсылық істеуге асығыңдар" ұранымен "Мектепке жол" республикалық акция жарияланды.       Акция мақсаты - аз қамтылған отбасы және көп балалы отбасы балаларына жаңа оқу жылына дайындықта және әлеуметті себептер бойынша баланың мектепке келеуін ескертуде қолдау көрсету. Сонымен қатар акцияның негізгі тапсырмасы - әкімшіліктерді,білім органдарын,маслихаттарды кеінен тарту.      Мектеп бағдарламасы,мектеп пәндерін оқыту технологиясы өзгереді, бірақ бір нәрсе ешқашан өзгермейді: қажет ететіндерге көмек көрсету.                      

  Сәлеметсiз бе! Мен сiзбен кездескенiме қуаныштымын. Бұл жобаның негiзгi мақсаты — мектеп қызметiмен қызықтыратын, интернетке келушiлерге сапалы да қызықты және пайдалы ақпаратты беру. Мен өз блогымның оқырмандармен керi байланыс орнағанын қалаймын. Мүмкiндiктерiңiз болса, маған өз пiкiрлерiңiздi жазыңыздар, ойларыңызбен бөлiсiңiздер, ұсыныстарыңызды айтыңыздар. Сiздердiң жазған әрбiр ой-пiкiрлерiңiздi мiндеттi түрде оқитын боламын. Жаңа блог-ресурстiң сiзге пайда әкелетiнiне сенемiн!

36

Тестілеуден өткіңіз келсе, сізге бұндай мүмкіндік ұсынамыз.  Тестілеу аяқталған соң, бірден нәтиже ала аласыз. Өз біліміңізді және ҰБТ мен ТКТ-ға дайындығыңызды сынап көріңіз. Тестілеу үдерісі қарапайым, әр кезеңде ұсынылатын көмекті қолданыла аласыз. Алдымен пәнді таңдап алыңыз. Тестілеу уақыты шектелмеген. Тестілеуге ұсынылатын пәндер: Ағылшын тілі Биология Всемирная история География Қазақстан тарихы Казахская литература Казахский язык   Тесттілеуді бастау 1. ИНЕУ http://www.ineu.edu.kz/ru/probnoe-testirovanie 2. Онлайн-ҰБТ http://testent.ru/tests/ 3. МЕГАМИ http://megamozg.kz/index.php?page=online_test 4. Жастар білім беру порталы http://www.ya-student.kz/tests/ 5. ҰБТ- ге дайындау http://ustudy.kz/ 6. ҰБТ-ге дайындау http://www.klass11.kz/onlinetest2.html 7. ДОСТЫҚ тестілері http://www.dostykbilim.kz/ru/ 8. Білгір http://ymnik.kz/tests/ 9. ҰЛТТЫҚ ТЕСТІЛЕУ ОРТАЛЫҒЫ

  №20 лицей-мектебінде серіктестігі өте тамаша және ұйымшыл  ұстаздар ұжымы қызмет етеді.    

  Құрметті бастауыш сынып түлектері   Жақында сендерге арнап соңғы қоңырау шалынады, және сендер бірінші ұстаздарыңмен қоштасасыңдар.  Соңғы қоңырау мерекесінде мына өлеңді айтуды ұсынамыз.  Мы повстречались с вами смешными малышами И, улыбнувшись каждому, сказали Вы: «Пора!» И вот навстречу знаньям, открытиям и тайнам Вы повели нас за собой дорогою добра.   Была трудна дорога, препятствий было много, Но Вы смогли нас поддержать, как старшая сестра. И все решив задачи, забыв про неудачи, Уверенно шагали мы дорогою добра.   Мы крепко подружились и с Вами научились Творить добро,любить свой край и старших уважать. И в этот час прощанья даем Вам обещанье: Идти дорогою добра и Вас не забывать.   «Доскажи словечко» На уроке будь старательным. Будь спокойным и ...( внимательным) Все пиши, не отставая, Слушай не ... ( перебивая) Говорите четко, внятно, Чтобы было все ...(понятно) Если хочешь отвечать. Надо руку ...(поднимать) На математике считают. На перемене ...(отдыхают) Будь прилежен на уроке. Не болтай, ты не ...(сорока) Если друг стал отвечать, Не спеши ...(перебивать) А помочь захочешь другу, Подними скорее ...( руку). Знай: закончился урок, Коль услышал ты ...(звонок) Когда звонок раздался...