План мероприятий на период осенних каникул 2019-2020 учебного года

                  «Утверждаю» директор школы: Акылжанова С.З. ______________   План воспитательной работы Кенжекольской СОШ на 2019-2020 учебный год   № Мероприятия Сроки Ответственные 1 Создание совета по патриотическому воспитанию Начало года Танжарыкова А.К. 2 Проведение классных часов по патриотическому воспитанию.   1-11 классы Постоянно Классные руководители 3 Беседа ко Дню Конституции для 9-11 классов Сентябрь Учителя истории 4 Единые уроки «Мен елімнің патриотымын» 1 сентября, 2019года Танжарыкова А.К. Классные руководители 5 Акция «Қамқорлық». По отдельному плану Сентябрь- Октябрь Танжарыкова А.К. Кудайбергенова М.А. Сабыржан З.К.  Кадырбаев Ш.А. 6 Работа клуба...

Дуйсембекова Катира Мажитовна Образование: Средне- специальное, библиотечное Стаж: 28 лет Библиотечные мероприятия "Менің тұңғыш Президентім"                                     "Тәуелсіздік баға жетпес байлық"      

                                  ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ ЯСЛИ-САД №7! Адрес: город Павлодар , ул. Минина, дом 31 Телефон: 8 (7182)51-80-26, 51-59-35 Электронный почта: sad7@goo.edu.kz Режим рабочего дня: с 07:00 до 19:00 Открытие детского сада: 2006 год, 14 декабрь Проект мощности: 250 детей Действуюшее группы в детском саду :11 Ясельная группа -1 Младшая группа – 2  Средняя группа -3 Старшая группа -3 Подготовительная группа -2    Администрация: Руководитель: Кузкенова Асемгуль Ануарбековна Методист: Бектемисова Зауреш Муратовна Заместитель АХЧ: Амантай Асель Бауыржановна Бухгалтер: Ахмедиярова Асемгуль Максатовна Медсестра: Жандрахимова Айман Кайкеновна Делопроизводитель: Жангазинова Рания Набиоллаевна   Качество образования учителей: Высшее образование: 18 Средний специальный: 17   Специалисты: Директор – 1 Методист – 1 Воспитатели – 26 Руководитель физической культуры – 2 Музыкальный  руководитель  – 2 Психолог – 1 Логопед – 1

                                      ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ  НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕР ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД   Цель: способствовать формированию мотивации пользователей к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов, через обеспечение открытого полноценного доступа к информации.   Задачи: активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты; пополнить фонд новой художественной и детской литературой с помощью акции «Подари книгу школе»; продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания пользователей; формировать комфортную библиотечную среду; обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию; формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому образу жизни; организовать досуг в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, обучающихся для развития содержательного общения и воспитания культуры.   Услуги, оказываемые библиотекой:   1. Обслуживание пользователей на абонементе....

Махметова Жанмарал Какауовна

Игрушка появляется в жизни ребенка почти с самого его рождения, поэтому она оказывает влияние на то, каким вырастит этот маленький человек. Через игрушку ребенок познает мир, человеческие отношения, готовится к будущей жизни, учится любви, дружбе, приучается к труду. Если игрушка добрая то и игра будет позитивная, состояние ребенка спокойное, радостное. А если игрушка несет в себе негатив можно себе представить состояние бедного ребенка…. Игра для детей это жизненная необходимость. К сожалению, сегодняшние мальчики и девочки играют все меньше. Почти исчезли групповые игры. Игра стала агрессивной. Сколько на прилавках магазинов игрушек монстров, которые калечат детские души. Навороченные машины с радиоуправлением, плюшевые зверьки начиненные электроникой, пластиковые копии современного оружия мешают правильному душевному развитию ребенка. Игрушки с электронной «начинкой» по мнению психологов, мешают детям фантазировать это, может привести к отставанию в развитии. «Игрушка - первая единица культуры, самая древняя ее часть. По ней можно определить – душа человека возводится к вечности или удаляется от нее. Ведь  хороший игрушечный медведь – это не зверь, который может нанести человеку вред, а его...

ПЛАН  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ ГУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 29 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД ЦЕЛЬ:  Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности на основе общечеловеческих и национальных ценностей. ЗАДАЧИ: Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс через  следующие задачи: Формирование у  учащихся гражданско - патриотического сознания, духовно- нравственных ценностей гражданина Казахстана. Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привития навыков здорового образа жизни. Развитие  коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения. Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности , активизация ученического  самоуправления , создание условий для развития общешкольного коллектива. Совершенствование системы семейного воспитания , повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая  защита личности .                    СОДЕРЖАНИЕ  И  ФОРМЫ  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы   осуществляется   на основе приоритетных направлений воспитательной работы :...

   Утверждено Решением Попечительского совета (протокол №1 от 4 сентября 2020года) Председатель ПС ---------------Квиртия ОИ  Тематика заседаний Попечительского совета ГУ «Средняя общеобразовательная школа   №27»   на 2020-2021  учебный год № Тематика заседаний Время проведения Ответственные 1  1.О составе   Попечительского совета на 2020-2021 учебный год. Выбор председателя и секретаря Попечительского совета. 2.Ознакомление с приказом Министра образования и науки РК от 27 июля 2017 года №355 «Об утверждении типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования», с Положением о  Попечительском  совете , утвержденным на педагогическом совете от 04.09.2020 ( КвиртияОИ ) 3.Утверждение плана работы на 2020-2021 учебный год ( Квиртия ОИ) 4.Об организованном начале  2020-2021 учебного года (Бергузинова ГЖ ио директора школы) 5.Оказание государственной услуги в школе.(Бергузинова ГЖ ио-директора школы).Оказание государственной услуги «Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и...

Утверждено Решением Попечительского совета (протокол №1 от  6  сентября 2019 года) Председатель ПС ---------------Квиртия ОИ  План работы Попечительского совета ГУ «Средняя общеобразовательная школа№27» Г Павлодара на 2020-2021 учебный год. № Мероприятия Время проведения Ответственные Организационная работа 1 Уточнение состава ПС на начало учебного года Сентябрь Квиртия ОИ –председатель Ельдибаева АА-секретарь 2 Подготовка и проведение заседаний ПС(оформление протоколов, составление повесток заседаний, подбор вопросов для рассмотрения т.д) За 5 дней до проведения заседания Квиртия ОИ Ермекова НД 3 Распределение финансовых средств, поступающих на счет ПС (согласование закупки товаров с администрацией школы №27) По мере поступления Квиртия ОИ    4 Выступления на заседаниях общешкольного родительского комитета ,  классных руководителей, педсоветах по освещению...

Адаптация ребенка в детском саду   Детский сад – новый период в жизни ребёнка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечеров дома, другие соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Чем старше ребёнок, тем быстрее он способен адаптироваться. Существуют определённые причины, которые вызывают слёзы у ребёнка: ·       Тревога, связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном внимании. При этом из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом и в любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое пространство, встречает пусть и доброжелательных,  но чужих людей) и режима (ребёнку бывает сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он попал). В детском саду приучают к определённой дисциплине, а в домашних условиях она не была так важна. К тому же личный режим дня ребёнка нарушается, это может спровоцировать истерики и нежелание идти в ДОУ. ·        Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду. Эта...

Артикуляционная гимнастика.                     В логопедической практике артикуляция подразумевает под собой работу органов речи при произнесении слогов, слов, фраз. К органам артикуляции относят: голосовые связки, губы, язык, нижнюю челюсть, глотку и др. Координация органов артикуляции происходит в речевых зонах коры и подкорковых образованиях головного мозга. Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. Выработка того или иного движения открывает возможность освоения тех речевых звуков, которые не могли быть произнесены из-за их отсутствия. Мы правильно произносим различные звуки, как изолированно, так и в речевом потоке, благодаря силе, хорошей подвижности и дифференцированной работе органов звукопроизносительного аппарата. Таким образом, произношение звуков речи - это сложный двигательный навык. Метод воспитания звукопроизношения путем специфической гимнастики признан целым рядом известных теоретиков и практиков, специализирующихся по расстройствам речи. Артикуляционная гимнастика- это совокупность специальных упражнений, направленных на  укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в...

   «УТВЕРЖДЕНО»  решением педагогического совета школы  (протокол №2   от  05 сентября 2019  г.) директор школы   Асылов ЖС        ПОЛОЖЕНИЕ О ПОПЕЧИТЕЛЬСКОМ СОВЕТЕ ГУ «Средняя общеобразовательная школа №27 г Павлодара» 1. Общие положения 1.1. Попечительский совет государственного учреждения  " ГУ «Средняя общеобразовательная школа №27 г Павлодара»   отдела образования   города Павлодара " (далее - Попечительский совет) является коллегиальным органом управления, созданным в целях содействия развитию школы.  1.2. Попечительский совет в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законом «Об образовании», «Типовыми правилами организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2017 года № 355, Уставом школы , другими нормативно-правовыми актами Республики Казахстан, а также настоящим Положением. 1.3. Положение о Попечительском совете утверждается педагогическим Советом школы  1.5. Попечительский совет действует на основе принципов добровольности, равноправия его участников,...

Челлендж "Таза Казахстан" Челлендж "Чистая школа в наших руках"

Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная профильная школа №41  города Павлодара с физкультурно-оздоровительной направленностью»                                                       Исследовательский  проект Тема: « Наши любимые домашние животные »                                                                                                    Выполнила: ученица  3 «В» класса...

Участники проекта:учащиеся 4 «А» класса  Учитель начальных классов: Саматова Бахыт Мухамедьяновна Цель проекта: Нравственное воспитание школьников посредством совершения добрых поступков. Научиться совершать добрые поступки.Расширение знаний  о роли добротыв жизни каждого человека. Задачи: Способствовать нравственному и коммуникативному развитию школьников путем расширения кругозора детей и  обогащения словарного запаса речи детей; Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям; Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение, как к себе, так и к окружающим людям и ко всему окружающему миру ребенка; Учить детей быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям, совершать для них добрые дела; Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях, развивать умения высказывать свою точку зрения; Побуждать детей к положительным поступкам и делам;   Этапы проекта. Цитата «Забывайте обиды. Но никогда не забывайте доброту». Расскажите о чём говорят эти строчки? 1.Однажды утром выросло волшебное дерево. Оно стоит одинокое, грустное, Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы его оживить? Ответы детей, что на дереве должны вырасти...

Приложение 9         к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 апреля 2016 года № 266  Приложение 183         к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115  Типовая учебная программа по предмету «Самопознание» для 1-4 классов уровня начального образования 1. Пояснительная записка       1. Приоритетным направлением развития национальной системы образования становится нравственно-духовное образование, ориентированное на максимальное раскрытие внутреннего потенциала человека.       2. Нравственно-духовное образование, позволяющее личности достичь гармонии в физическом, психическом и духовном развитии, реализуется в реальной образовательной практике различными путями и, прежде всего, через предмет «Самопознание».       3. Самопознание как учебный предмет призвано выполнять ключевую роль в создании условий для становления нравственных основ личности, ее духовного совершенствования и самореализации.       4. Объектом самопознания как целостного процесса является человек, который рассматривается в контексте физического, психического и...