Рекомендации по снятию агрессивного состояния. С агрессивным ребенком нельзя разговаривать на повышенных тонах - тем самым вы "подключаетесь" к его возбуждению и провоцируете усиление агрессивных импульсов. Последовательное использование спокойной, плавной речи позволяет ребенку переключиться и начать слушать вас. Особенно важно при этом признать право ребенка возмущаться и выбрасывать свою энергию различными способами. После такого признания ребенок начнет к вам прислушиваться, и тогда у вас появляется шанс помочь ему освоить более приемлемые методы "выхода" агрессивных импульсов. Агрессивные проявления можно снимать с помощью некоторых упражнений. Дети хорошо осваивают их в том случае, если агрессивность на самом деле приносит таким детям множество проблем и они осознают это. Например, можно научить ребенка концентрировать внимание в момент импульса на своих руках и нарочно сжимать кулаки с определенным усилием. Гипернапряжение неизбежно сменяется релаксацией мышц. И если агрессия не уходит вовсе, то теперь она становится управляемой. Хорошо помогает агрессивным детям и психофизическая тренировка. Навык выполнения упражнения "Левитация рук" помогает снизить общий уровень агрессивности и научиться управлять собой в критических ситуациях. Однако самое главное - создать для ребенка такие условия жизни, где ему демонстрировались...

Информация для родителей. Памятка – совет родителям 1. Завтра, когда Ваш ребенок проснется, скажите ему: «Доброе утро!» и не ждите ответа. Начните день бодро, а не с замечаний и ссор. 2. Когда Вы браните ребенка, не употребляйте слов «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты…». Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так. Об этом и скажите ему. 3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре. Сначала помиритесь, а потом идите по своим делам. 4. Обычно, когда ребенок возвращается из школы,его спрашивают: «Тебя вызывали? Какую отметку получил?» Лучше спросите его: «Что сегодня было интересного?» 5. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, к тем четырем стенам, в которых живет семья. Возвращаясь домой, не забывайте сказать: «А все-таки, как хорошо у нас дома!» 6. Когда Вам хочется сказать ребенку: «Не лги, не ври, не обманывай», скажите лучше «Не обманывай», А еще лучше улыбнитесь: «Кажется кто-то говорит неправду». 7. Внушайте ребенку давно известную формулу психического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других!». 8. Скажите ребенку: «Не будь чистюлей – в классе не любят чистюль», не будь и грязнулей – в классе не любят грязнуль. Будь попросту аккуратным». 9. Мы, взрослые, ночью отдыхаем, а ребенок – работает, он растет. Когда он встанет, хорошо покормите его перед школой. 10. Когда ребенок выходит из дому,...

Памятки для учащихся. «Как подготовиться к сдаче ЕНТ» Экзамены (в строгом переводе с латыни — испытания) — это не просто «отбарабанил» и ушел. Это процесс многокомпонентный и сложный, где каждая из составляющих успеха просто незаменима. Психологическая готовность так же важна, как и хорошие знания по предмету. Подготовка к экзамену • Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. • Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа. • Составь план подготовки. Для начала определи, кто ты — «жаворонок» или «сова», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы будут пройдены. • Начни с самого лёгкого — с того раздела, который знаешь лучше всего, который тебе больше всего интересен и приятен. • Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут — перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ. • Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь...

Школьная библиотека – предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности пользователей библиотеки, их социализации в современном мире, который строится на информации и знаниях. Вся работа библиотеки построена так, чтобы максимально привлечь учащихся к литературе основного фонда, приучить читать книги, научить работать с информацией, имеющейся в библиотеке, как на традиционных, так и на нетрадиционных носителях, грамотно осуществлять поиск необходимой информации в сети Интернет. Наша библиотека – это библиотека открытого доступа, светлое, уютное помещение. Краткая справка о библиотеке. Библиотека школы занимает классную комнату общей площадью 56 м2, а также отдельное помещение для, учебников. Библиотека оборудована: стеллажи для книг и газет (21 шт.); выставочные стеллажи (1 шт.); столы для читателей 8 шт.); стулья (20шт.); Автоматизированное рабочее место библиотекаря. компьютерная зона с доступом в Интернете; что позволяет осуществлять выполнение информационных справок, подбора материалов для проектов, сообщений и рефератов, запрашиваемых учителями и учащимися, а также для самостоятельной работы пользователей. Основными направлениями деятельности библиотеки являются: -обеспечение участникам образовательного процесса – доступа к информации на различных носителях. Бумажные носители:...

Школа без хорошей библиотеки также противоестественна, как дом без кухни. Хорошо организованная и удобно расположенная библиотека является решающей предпосылкой успешной деятельности школы. Библиотека должна быть сердцем и мозгом школы, местом, где ученик, учитель и библиотекарь встречаются ежедневно для совместной работы, где исподволь воспитывается потребность в знаниях, в поиске, в самообразовании. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы, библиотекари, рады приветствовать вас на нашей библиотечной страничке. У нашей библиотеки много верных друзей, и мы верим, что с появлением этой страницы на школьном сайте друзей у нас станет еще больше. Надеемся, что пока вы у нас в гостях, вам будет интересно. Хочется также, чтобы вы нашли для себя что-то нужное и полезное. Мы будем очень рады, если вы поделитесь с нами своими мыслями о том, что вы хотели бы здесь найти и увидеть; чего не хватает, а что наоборот, лишнее. Пишите нам, приходите к нам в библиотеку, мы очень внимательно прочитаем, выслушаем все ваши пожелания и замечания, и очень будем стараться воплощать их в действительность. «Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным». Бэкон Ф   Читать книгу: перед сном или просто в свободные минуты. Без чтения немыслима наша жизнь. Люди читают по разным причинам. Читают для того, чтобы получить...

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕЧНЫМИ КНИГАМИ Не раскрывай книги более чем на 180 градусов, ничего не клади на раскрытую книгу. Не загибай уголков страниц. Не пытайся разогнуть смятые страницы или выправить покоробленный переплёт. Не облокачивайся на книгу при чтении. Не роняй книги и не обращайся с ними грубо. Не клади раскрытую книгу на стол переплётом вверх и не оставляй её на краю стола со свесившимися вниз листами. Не оставляй в книгах собственных пометок. Не води пальцем по строчкам, используй для этой цели полоску бумаги или закладку. Не подкладывай раскрытые или закрытые издания под бумагу, на которой пишете. Не используй в качестве закладки первый попавшийся под руку предмет (ручку, номерок из гардероба и т. д.). Не пытайся открыть книгу с неразрезанными страницами или разрезать страницы самостоятельно. Обратисьза помощью к библиотекарю. Не клади издания на пол или подоконник. Помни о том, что пыль и прямой солнечный свет вредны для книг. СОВЕТЫ О ПРАВИЛЬНОМ ЧТЕНИИ: читать нужно при хорошем освещении, свет должен падать на книгу слева, сверху; читать можно у стола, на диване, в кресле, но не в кровати потому, что в положении лёжа организм должен отдыхать; вредно читать в транспорте – текст движется перед глазами, приходиться напрягать зрение – от этого оно портиться; вредно читать во время еды. Всё внимание сосредоточено...

Здесь мы расскажем вам о самых разных книгах – новых и старых, художественных и научных, тоненьких и «солидных». Объединять их будет одно – все они вызвали особый интерес у наших читателей. Надеемся, что вам захочется их прочесть, а может быть, вы и сами попробуете рассказать о какой-либо книге?   В сборник вошли двадцать сказок из числа лучших произведений устного народного творчества. Десятилетиями передавались они от дедов к внукам, претерпевая изменения, дополнения и дошли до нашего времени в представленном сборнике. Герои сказок олицетворяют мудрость и находчивость народа; высмеивают лень, жадность и глупость. На казахском и русском языках. Сын рыбака выловил в море золотую рыбку... С этого момента начинаются его приключения. Прочитав эту книгу, вы узнаете о них. Книга, оформленная известным казахстанским художником М.Алиным, получила бронзовую медаль на конкурсе "NOMA" в Японии в 2002 году. На казахском, русском и английском языках. Ұлы Жібек жолы. Великий Шелковый путь. Многие годы своей жизни автор посвятил журналистике, писательской работе, документальному кино. Благодаря его усилиям, об истории, культуре казахского народа узнали во многих странах. В книге А. Мамраимова перед читателем раскрываются интересные страницы истории, тайны, которые хранят древние памятники археологии и культуры. Читатели по-новому...

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН»   1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ   1.1. Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева. 1.2. «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3. «Жас Ұлан» осуществляет свою деятельность совместно с творческими, спортивными, общественными, неправительственными организациями и государственными учреждениями. 1.4. В своей деятельности «Жас Ұлан» руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законодательством и иными нормативно-правовыми актами и международными актами, ратифицированными Республикой Казахстан.   2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ   2.1.Цель «Жас Ұлан»: - формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию; ответственного отношения к делу; сопричастности к истории страны, к настоящему и будущему Независимого Казахстана. 2.2.Задачи «Жас Ұлан»: -формирование духовно-нравственного потенциала подрастающего поколения на основе...

Уважаемые родители! Работа Попечительского Совета в нашем образовательном учреждении – это не только эффективный, юридически грамотный инструмент привлечения внебюджетных средств, но и наиболее удобный способ оказания помощи образовательному учреждению, а значит и вашим детям, его воспитанникам. Утверждаю директор СОШ №34 инновационного типа г.Павлодар Б.Айгожин.     План работы попечительского совета школы. 2016-2017 уч.год.   № мероприятия сроки ответственные 1 Утверждение плана работы Попечительского совета на 2015-2016 учебный год сентябрь Поляков И.О. 2 Участие в Акции «Дорога в школу», «Забота» сентябрь Бекжанова О.Е. 3 Монтаж и содержание катка, установка новогоднейиллюминации , пошив новогодних костюмов. декабрь Учителя ФК 4 Участие в организации школьных мероприятий:День Здоровья, День ветерана педагогического труда, Новый год, экскурсии по городу и т.д. в течении года Бекжанова О.Е 5 Чествование победителей школьных районных, городских,областных олимпиад март ЗДУВР 6 Приобретение посадочного материала для...

1. Межгосударственный стандарт система стандартов безопасности труда организация обучения безопасности труда 2. Постановление правительства республики казахстан от 28 октября 2011 года № 1225 об утверждении правил и сроков проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников 3. Правила разработки и утверждения инструкции по безопасности и охране труда работодателем 4. Охрана труда

ГОСТ 12.0.004-90 УДК 658.382.3:658.386:006.354 Группа Т58   МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ   Система стандартов безопасности труда   ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА Общиеположения Occupational safety standards system. Organization of training for labour safety. General rules ОКСТУ 0012   Дата введения 01.07.91     ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ 1. РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Всесоюзным Центральным Советом Профессиональных союзов   РАЗРАБОТЧИКИ В.В. Филиппов, канд. мед. наук (руководитель темы), Н.А. Дзамашвили, Т.Я. Гаевая, И.М. Жданов, О.В. Василькевич, Е.Ф. Захарова, Ю.И. Петров, М.И. Дайнов   2. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Государственного комитета СССР по управлению качеством продукции и стандартам от 15.11.90 № 2797   3. ВЗАМЕН ГОСТ 12.0.004-79   4. ПЕРЕИЗДАНИЕ Сентябрь 1999 г.     Настоящий стандарт устанавливает порядок и виды обучения и проверки знаний по безопасности труда и других видов деятельности рабочих, служащих, руководителей и специалистов народного хозяйства, а также учащихся и распространяется на все предприятия, ассоциации, концерны и организации народного хозяйства, колхозы, совхозы, кооперативы, арендные коллективы (далее - предприятия), учебные заведения, учебно-воспитательные учреждения (далее - учебные заведения). Стандарт является...

Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 октября 2011 года № 1225 Об утверждении Правил и сроков проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников В соответствии с подпунктом 25) статьи 15 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые Правилаи сроки проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников. 2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня первого официальногоопубликования.     Премьер-Министр Республики Казахстан К. Масимов     Утверждены постановлениемПравительства Республики Казахстан от 28 октября 2011 года № 1225     Правила и сроки проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников 1. Общие положения 1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с подпунктом 25) статьи 15Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и определяют порядок и сроки проведения обучения, инструктирования и проверок знаний работников по вопросам безопасности и охраны труда. 2. Обучение, инструктирование, проверка знаний работников по вопросам безопасности и охраны...

Утверждены приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 16 июля 2007 г. № 157-п Правила разработки и утверждения инструкции по безопасности и охране труда работодателем 1. Общие положения 1. Настоящие Правила разработки и утверждения инструкции по безопасности и охране труда работодателем (далее - Правила) разработаны в соответствии с Трудовым кодексом Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и устанавливают порядок разработки и утверждения работодателем инструкции по безопасности и охране труда. 2. Инструкция по безопасности и охране труда работодателя - акт работодателя, детализирующий применение законодательства в области безопасности и охраны труда при выполнении работ в производственных помещениях, на территории предприятия, строительных площадках, транспортных средствах и в иных местах организации, где производятся эти работы или выполняются служебные обязанности.     2. Разработка инструкции по безопасности и охране труда 3. Разработка инструкции по безопасности и охране труда (далее - Инструкция) осуществляется работодателем как для каждой профессии на участке, в цехе, службе, лаборатории и организации в целом, так и на отдельные виды работ (работа на высоте, испытания) и рабочие места, согласно перечню, который составляется службой безопасности и охраны труда или специалистом...

  Инструкция эвакуации при пожаре в школе. - В случае возникновения пожара в школе, учителю, работнику школы, обнаружившему пожар, немедленно сообщить о случившемся дежурному администратору школы. · - Дежурному администратору школы немедленно вызвать пожарных и спасателей по телефону 101. · - Дежурному администратору доложить директору школы о пожаре и, по его команде, начать эвакуацию. · - Ни в коем слу­чае не допускать па­ники! Закрыть дверь помещения, где находится очаг возгорания, окна не открывать (помните, скорость распространения пожара очень высока). · - При сильном задымлении обязательно использовать средства защиты органов дыхания от угарного газа: ватно-марлевые повязки. · - Услышав тревогу о пожаре, учитель, ведущий урок в данном классе, сообщает ученикам направление маршрута выхода из школы, затем, берет классный журнал выводит детей из класса, проверяет окна ( должны быть закрытыми), закрывает дверь. При эвакуации, дети (1 -6 классы) держат друг друга за руки, направляются к выходу из школысогласно схеме эвакуации, на малый стадион. · - Учитель осуществляет перекличку детей по журналу, о её результатах докладывает начальнику штаба ГО · - Все работники школы обязаны покинуть рабочие места , быть на определенной территории. · - Ответственные за эвакуацию детей и персонала на этажах школы докладывают о полной...

Утвержден постановлением акимата города Павлодара от 27 декабря 2012 года №1715/27 Регламент государственной услуги «Прием документов для предоставления бесплатного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах» 1. Общие положения 1. Настоящий Регламент разработан в соответствии со стандартом государственной услуги «Прием документов для предоставления бесплатного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах», утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 августа 2012 года № 1119 «Об утверждении стандартов государственных услуг, оказываемых Министерством образования и науки Республики Казахстан, местными исполнительными органами в сфере образования и науки» (далее - cтандарт). 2. Государственная услуга«Прием документов для предоставления бесплатного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах» предоставляется отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования (далее – получатель), в соответствии с пунктом 6 стандарта. 3. Форма оказываемой государственной услуги: неавтоматизированная. 4. Информация о порядке оказания государственной услуги располагается на стендах, расположенных в организациях образования и интернет-ресурсах отдела образования города...

Правила посещения учащимися школьной столовой. 1. Учащиеся пользуются столовой на переменах в соответствии с графиком посещения столовой, утверждённым директором школы, в сопровождении классного руководителя. 2. Учащиеся при посещении столовой обязаны: 2.1. Соблюдать «Инструкцию о мерах безопасности для учащихся при посещении столовой»; 2.2. Соблюдать следующие правила культурного приёма пищи: 2.2.1. При приёме пищи в столовой учащимся запрещается: 2.2.1.1. Принимать пищу в верхней одежде, головных уборах и в спецодежде; 2.2.1.2. Широко открывать рот, жевать пищу с открытым ртом, «чавкать»; 2.2.1.3. Брать в рот большие порции и куски пищи; 2.2.1.4. Разговаривать с полным ртом; 2.2.1.5. Громко прихлёбывать жидкую пищу; 2.2.1.6. Стучать ложкой, вилкой по столовой посуде. 2.2.2. Гарнир (овощи, картошку, макароны, вермишель) необходимо набирать на ложку с помощью хлебной корочки. 2.2.3. Запрещается вытряхивать оставшиеся фрукты, ягоды, сухофрукты непосредственно из стакана в рот. Их необходимо доставать ложкой. 2.2.4. При необходимости что-нибудь взять со стола нельзя тянуться через весь стол, нужно тихонько попросить соседа, чтобы он передал необходимое. 2.2.5. Запрещается: 2.2.5.1. Слизывать с тарелки остатки пищи; 2.2.5.2. После приёма пищи ложку класть на стол. Её необходимо класть на свою тарелку; 2.2.5.3. После приёма пищи...

  №  Кружок или секция на какой основе руководитель день недели время класс место проведения 1 Волейбол бюджетная Скаков М.К. Понедельник 19.00-20.30 7-11 классы спорт зал 2 Волейбол бюджетная Скаков М.К. Четверг 19.00-20.30 7-11 классы спорт зал 3 Баскетбол (ст.группа) бюджетная Демиденко Ю.В. Вторник 19.00-20.30 7-11 классы спорт зал 4 Баскетбол (ст.группа) бюджетная Демиденко Ю.В. Пятница 19.00-20.30 7-11 классы спорт зал 5 Волейбол (мл. группа) бюджетная Зыбин И.О. Среда 19.00-20.30 3-6 классы спорт зал 6 Волейбол(мл. группа) бюджетная Зыбин И.О. Суббота 14.00-15.30 3-6 классы спорт зал 7 Футбол бюджетная Сарсенбаев А.М. Понедельник 19.00-20.00 6-7 классы стадион 8 Футбол бюджетная Сарсенбаев А.М....

В 2013-2014 учебном году обучение в образовательных школах Республики Казахстан осуществляется на основе Государственного общеобразовательного стандарта начального, среднего , общего среднего образования РК, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080, и по учебным программам для средней школы, утвержденным приказом Министерства образования и науки РК №115 от 3 апреля 2013 года. Инклюзивное образование в общеобразовательных школах осуществляется по учебным программам утвержденным приказом Министерства образования и науки РК №283 от 3 июля 20111года. С 2013-2014 учебного года в 1 классе вводится изучение предмета «Иностранный язык» . Изучение предмета «Познание мира» продолжается во 2-4-х классах с недельной учебной нагрузкой по 2 часа. Содержание учебного курса Правила дорожного движения в 1-4 классах реализуется в рамках следующих учебных курсов: родной язык, музыка изобразительное искусство, технология и классные часы. Изучение учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности в 1-4 классах является обязательным и реализуется в рамках предмета «Познание мира» в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой по 6 часов, в 4- классе -10 часов. Содержание курса Основы экономики и финансовой грамотности в 4-классе интегрировано с предметом Познание мира в 5-11 классах - с Технологией. Перечень учебных...

О государственном контроле и надзоре в Республике Казахстан Закон Республики Казахстан от 6 января 2011 года № 377-IV   "Казахстанская правда" от 15.01.2011 г., № 13-14 (26434-26435); "Егемен Ќазаќстан" 2011 жылєы 15 ќаѕтардаєы № 11 (26413); Ведомости Парламента РК, 2011 г., № 1 (2578), ст. 1   Вниманию пользователей! Для удобства пользования РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ Примечание РЦПИ! Порядок введения в действие настоящего Закона РК см. ст. 31 Настоящий Закон регулирует общие правовые основы государственного контроля и надзора в Республике Казахстан и направлен на установление единых принципов осуществления контрольной и надзорной деятельности, а также на защиту прав и законных интересов государственных органов, физических и юридических лиц, в отношении которых осуществляется государственный контроль и надзор. Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе В настоящем Законе используются следующие основные понятия: 1) органы контроля и надзора - государственные органы и их территориальные подразделения, осуществляющие в соответствии с законодательством лицензирование и (или) выдачу иных разрешительных документов, постановку на регистрационный учет, а также наблюдение и проверку на предмет соответствия деятельности проверяемых субъектов требованиям, установленным...