ЧУМАК ПОЛИНА ученица 4 "В" гимназического класса,победитель международного конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех», обладатель диплома I степени, лауреат Международного фестиваля детского творчества "Звезды нового века" в номинации "Декоративно-прикладное творчество", Призер (1 место) конкурса «Русский медвежонок - языкознание для всех» (2014), Призер (3 место) интеллектуального марафона "Ақбота" (2014) КОЛЕСНИКОВ АРТЕМ Ученик 5 "В" гимназического класса, Призер (3 место) Интеллектуального марафона "Ақ бота" (2011) ВЕСЕЛОВА МАРИНА 3 место в Республиканском интеллектуальном марафоне "Ақ бота". Обладатель диплома III степени 52 городской предметной олимпиады по английскому языку, Призер (3 место) в Городской предметной олимпиаде (2014), Призер (3 место) Интеллектуального марафона "Ақбота" САГИНТАЕВА АЙЗАДА 3 место в Республиканском интеллектуальном марафоне "Ақбота", Призер (3 место) в конкурсе "Кенгуру - математика для всех" (2014) МУКИНА КРИСТИНА Ученица 9 "В" класса, 3 место в международном конкурсе "Британский бульдог", обладатель диплома Международного конкурса "Инфознайка" (2014), "Казахстанские интернет олимпиады" 2 место по информатике и 1 место по русскому языку АКЖОЛОВА АЙСЛУ 3 место в международном конкурсе "Русский медвежонок" (учитель Нургалиева Б. О.)....

ИВИНА МАРИНА Обладатель 1 места в номинации "Вышивка и вязание" в городской выставке прикладного искусства "Атамұра -2011" (учитель технологии Таранова Т. А.) ФИЛИМОНОВА ГАЛИНА Призер городского конкурса компьютерных рисунков "Живи и помни", 1 место, (учитель Матвеева М. В.)., лауреат 3 степени международной детской олимпиады KID OLIMP в номинации "Компьютерная графика". АЛДАЖАР БАТЫРБЕК Призер городского конкурсе компьютерных рисунков "Живи и помни", 3 место, (учитель Матвеева М. В.). РЫСКУЛОВА ЕВГЕНИЯ Победитель областного конкурса рисунков "Как прекрасен этот мир" , учитель Каминская А. А.. ГРАКОВ ГЛЕБ Победитель областного конкурса "Проба пера", 1 место (учитель Бурлак Л. В.). ЖУМАБЕКОВ РУСТАМ Призер областного конкурса акварельных рисунков.

ПИТЮКОВ КИРИЛЛ Победитель соревнований по парным гонкам на искусственном рельефе, посвященных празднованию Дня Первого Президента РК (2 место, 2013 г.). ШАРАФИДЕНОВА ДАРИЯ Победитель Чемионата города Павлодара по художественной гимнастике, посвященного Дню Независимости Республики Казахстан (2место) ЖАМАЛИДЕНОВ АКДАУЛЕТ Победитель Республиканского первенства по футболу среди молодежи ( I командное место). МИЦКЕВИЧ ЭЛЛА Грамота в номинации "Золотой компас" ХІІ региональной научно-практической конференции "Моя Родина - Казахстан", 1 Место Чемпионат Павлодарской области по спортивному скалолазанию ("Парная гонка"), июль, 2012, 1 место Чемпионат Павлодарской области по спортивному скалолазанию ("Индивидуальное лазание"), июль, 2012, 3 место Чемпионат Павлодарской области по спортивному скалолазанию ("Эстафета"), июль, 2012, чемпионка области по скалолазанию. Призер (2 место) чемпионата республики по скалолазанию (2013). Победитель Чемпионата города по спортивному скалолазанию среди девочек 14-15 лет (1 место). ЛЫСКОВА ЛИЛИЯ Победитель Чемпионата города по спортивному скалолазанию среди девочек до 11 лет (3 место). Призер (1 место) в конкурсе "Самая умелая семья" (2014) МЕКШУН СНЕЖАНА Победитель Чемпионата города по спортивному скалолазанию среди девочек до 11 лет (1 место), победитель...

ШРАЙБЕР ТАТЬЯНА, ВЫПУСК 2005 Победитель конкурса детского творчества «Балауса – 2004»,4 место, дипломант в жанре «Выразительное чтение», активная участница городского конкурса выразительного чтения, посвященного П. Васильеву ДАЦЮК АЛЕКСАНДР, ВЫПУСК 2006 активный участник Дня самоуправления городом, 3 командное место на олимпиаде по Гражданскому образованию. МЕДЕТОВА АЛМАГУЛЬ, ВЫПУСК 2006 Победитель городского и лауреат областного конкурса научных проектов, 2005, участница Дня самоуправления городом, автор научной статьи \"Изобразительно-выразительные средства в философских толгау Бухара-Жырау, как способ представления его мировоззрения\" в сборнике в Материалах республиканской научной конференции молодых ученых, студентов и школьников «5 Сатпаевские чтения», 2006 АРТЫКБАЕВ ТАЛГАТ, ВЫПУСК 2007 2005 год – 3 место в городской олимпиаде, 2006 год – 3 место в городской олимпиаде,2006 год – 1 место в региональной олимпиаде по русскому языку и литературе, 2007 год – 2 место в городской олимпиаде, 2007 год – 3 место в областной олимпиаде школьников по лингвистике, русскому языку и литературе МАЛЫШЕВ ВАЛЕРИЙ, ВЫПУСК 2006 Призер (3 место) Республиканской заочной олимпиады по истории Казахстана «Тарих –Ата» КИСИЛЬ ИВАН, ВЫПУСК 2007 Мастер спорта по шахматам. Участник Чемпионатов РК по шахматам в 2003 и...

САДУЛЛАЕВ ТИМУР Ученик 10 "А" класса, призер (3 место) областного интеллектуального марафона (2014) ЧУРСИНА ВАЛЕРИЯ Участник VI республиканского конкурса исследовательских работ. УСМАНОВА ДАЛИЯ Ученица 5 "В" гимназического класса. Участница VI республиканского конкурса исследовательских работ (зональный тур), победитель в номинации "Юный ученый" (2010). Призер (3 место) Городского конкурса научно-исследовательских работ младших школьников (2011), Призер (3 место) Интеллектуального марафона "Ақ бота" (2011), Лауреат международного фестиваля детского творчества "Звезды нового века" (2014) РИЗОЛЛА ОЛЖАС Ученик 7 "А" класса, "Казахстанские интернет олимпиады" 3 место по казахскому языку(2014) СКАКОВА ДАЯНА Ученица 2 "Б" класса, лауреат международного конкурса "Талантливые дети" (2014), призер (1 место) в международном конкурсе "ПОНИ" СИВЧЕНКО АНАСТАСИЯ Ученица 10 "А" класса, "Казахстанские интернет олимпиады" 1 место по русскому языку(2014) ЖАНТЕМИРОВА ЗАРИНА Победитель VI городских чтений, посвященных празднованию 100-летия К. Бекхожина в номинации "Менің жырым өрен тасқын". "Қалижан оқулары" 2 место (2014) НЕМЛИЕНКО ТИМУР Ученик 7 "В" класса, "Казахстанские интернет олимпиады" 1 место по физике ЗОРИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА Обладатель диплома I степени за участие в...

НАДЕЖДА ПЕТРОВНА ПАРШУКОВА Обладатель знака «Почетный работник образования РК» Инициатор, творческий работающий руководитель. Умеющий находить эффективные методы в организации работы педагогического коллектива. ЛИТВИНЧУК МАРИНА НИКОЛАЕВНА Призер конкурса «Методико-дидактических пособий». Молодой специалист с высоким уровнем теоретической и методической подготовки. ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА РЯЖКО Обладатель знака «За особый труд» Высококвалифицированный преподаватель постоянно находящийся в творческом поиске. Ее ученики победители городских олимпиад по английскому языку и республиканских конкурсов. МАРИНА ФЕДОРОВНА ИВАННИКОВА В течение нескольких лет призер областных, республиканских соревнований, руководитель туристического клуба "Гермес". (Табыс 2013) ВАЙГАНТ ВЯЧЕСЛАВ ВАЛЕРЬЕВИЧ Призер областного конкурса "Лучший учитель НВП". Мастерски преподает подросткам военно-патриотические и военно - спортивные дисциплины.(Табыс 2013)

САГЫНТАЕВА АЙЗАДА Обладатель аттестата «Алтын белгі» – выпускница 2015 года. Активный участник международных, республиканских, областных конкурсов. Победитель всероссийской дистанционной олимпиады по физике. Призер международной олимпиады «Информационные технологий» (г.Санкт-Петербург). Набранный балл по ЕНТ – 116. ФООС АНАСТАСИЯ Призер международных, республиканских конкурсов. Мастер спорта казахской национальной игры «Тоғызқұмалақ» ШАРАФИДЕНОВА ДАРИЯ Призер международных, республиканских конкурсов по художественной гимнастике. КӘБЕН ДИАС Неоднократный призер международных конкурсов по казакша күрес и ДЗЮДО РОМАНОВА АНИТА Призер областной логико-математической олимпиадыСтремление к знаниям, высокая познавательная активность КУДАБАЕВА АМИНА Победитель VIII международного конкурса «Қылқалам шебері - 2012». ЧУМАК ПОЛИНА Дипломант международного конкурса А.С.Пушкин глазами детей (Россия, город Москва).Является участником международного дистанционного конкурса "Талантливые дети". ГРАКОВ ГЛЕБ Лауреат международного конкурса "История моей родины" (Россия, город Санкт-Петербург), призер республиканской интернет-олимпиады по русскому языку (3 место, 2013 год). МИЦКЕВИЧ ЭЛЛА Призер чемпионата Республики Казахстана по скалолазанию на искусственном рельефе...

Ақпараттандыру заңы 2007 ж Ақпараттандыру заңы 2011ж ҚР Ақпараттандыру туралы заңы ДК санитариялық ережесі 2010-2015 ЭОЖ концепциясы Қолданушы жадынамасыДК санитариялық ережесіскачатьАқпараттандыру заңы 2007 жскачатьАқпараттандыру заңы 2011жскачатьҚР Ақпараттандыру туралы заңыскачать2010-2015 ЭОЖ концепциясыскачатьҚолданушы жадынамасыскачать

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ БАЗА ДАННЫХ» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Сокращения и условные обозначения НОБД - Национальная образовательная база данных МОН РК - Министерство образования РК ОО - Организация образования

Компьютерный парк школы Кабинет физики Кабинет информатики Кабинет биологии Мультимедийный кабинет Кабинет химии Кабинет роботехники

Статья об уроке "Хранители воды" Статья_Включая всех.(Терейковская Л.С.) Қызықты грамматика. Сабақ жоспары( 4 сынып.Нуртазина Ш.А.)Презентация ""Мама" (учитель самопознания Сачанова Ш.Т.) Приемы развития критического мышления(Подготовила учитель географии Терейковская Л.С.) Использование приемов критического мышления на уроках географии в формировании ключевых компетенций (Подготовила учитель географии Терейковская Л.С.) Характер человека (учитель самопознание Сачанова Ш.Т.) Оқыту үшін бағалау арқылы оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру. (Абылхаирова Г.Т.) Мир моих чувств (учитель самопознания Сачанова Ш.Т.) Проект одуванчики(учитель биологии Хисамова С.В.) Доклад PISA презентация (учитель биологии Хисамова С.В.) Учимся рассуждать (учитель географии Терейковская Л.С.) Калейдоскоп летних дел Қазақ әдебиеті Ертегілер.Тұсаукесер.(Халикова А.И.) Практикалық жұмыс №7.Архимед заңын тексеру Физика Принципы защиты информации Презентация. (Кадралинова А. 10 "А") Ерлік - ұрпаққа мұра Ерлік - ұрпаққа мұра. Тәрбие сағатты Сыни тұрғыдaн oйлaуғa үйрeту мoдeлі бoйыншa дaрынды жәнe тaлaнтты oқушылaрды aнықтaу.( Абылхаирова Г.Т.) «Қызықты грамматика» атты сабақтан тыс шара (Гүлғайша Зияденқызы Макатова) Teachers open the door, But you must enter by yourself. Chinese Proverb (Малютина И.В.) Самопознание Доверие. Федоров П. 5 "Б"...

Казахский язык Химия Русский язык Информатика Математика Начальные классы Хореография Всемирная история История Казахстана Физика English БиологияҚазақ тіліскачатьХимияскачатьОрыс тіліскачатьИнформатикаскачатьМатематикаскачатьБастауыш сыныптарскачатьХореографияскачатьДүниежүзілік тарихскачатьҚазақстан тарихыскачатьФизикаскачатьEnglishскачатьБиологияскачать

ПРАВИЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ МОН РК ОТ 31 МАРТА 2011 ГОДА № 119 ПРАВИЛА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ИНСТРУКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВПРАВИЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯскачатьКВАЛИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВскачатьИНСТРУКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯскачатьПРАВИЛА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВскачатьПРИКАЗ МОН РК ОТ 31 МАРТА 2011 ГОДА № 119скачать

СПИСОК МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ № Ф.И.О Учебное заведение Год окончания Какой предмет ведет Стаж работы Наставник 1 Жусупова Айдана Бауыржановна ПГПИ 2015 физика 1-й год Молдагельдинова С.О 2 Уразгулова Альмира Ерболатовна ПГПИ 2015 история 1-й год Шахметова А.С. 3 Шорохов Александр Викторович ПГПИ 2015 музыка 1-й год Воронина Е.Ю. 4 Кушнаренко Ксения Сергеевна ПГПИ 2015 английский язык 1-й год Ряжко Т.М. 5 Сафонова Любовь Сергеевна ПИМК 2015 начальные классы 1-й год Ушакова Е.А. 6 Бочкарева Виктория Викторовна ППК 2012 начальные классы 1-й год Павлюченко И.А. 7 Жунусова Алия Муратовна колледж ИнЕУ 2015 начальные классы 1-й год Богулян Е.В. 8 Мусин Байзолла Зейноллаевич ППК 2015 физкультура 1-й год Нурашева Ж.Б. 9 Балапанова Махаббат Бауржановна ПИМК 2015 начальные классы 1-й год Касымова З.С. // o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e)/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(),p=function()for(var e=0;e // o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e)/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(),p=function()for(var e=0;e

1. Сколько уроков Вы посетили в этом учебном году - у учителей школы - у наставника - у молодых специалистов 2. Сколько уроков и кем было посещено у Вас? 3. Кто Вам оказывал методическую помощь? 4. Какие трудности есть у Вас в методике подготовки и проведения урока? 5. Какие формы работы с молодыми учителями Вы хотели бы предложить?

1. Задачи и содержание работы: Наставник молодого специалиста, начинающего работать в школе, обязан: · Ознакомить молодого специалиста с деятельностью педагогического коллектива школы; · Помочь проанализировать учебные программы и пояснительные записки к ним; · Помочь составить тематический план, подобрать материал для систематического повторения, практических и лабораторных работ, тематических экскурсий; · Оказать методическую помощь в подготовке уроков, подборе дидактических материалов, наглядных пособий, контрольных работ и т.п.; · Посещать уроки молодого специалиста с последующим тщательным анализом; организовать посещение уроков коллег по М.О. и уроков лучших учителей школы с последующим совместным обсуждением и анализом; · Помочь подобрать методическую литературу для самообразования; · Контролировать и направлять работу молодого специалиста по самообразованию. 2. Порядок назначения наставника Кандидатура наставника рекомендуется Научно-методическим советом школы. Директор издает приказ о назначении наставника. 3. Контроль за деятельностью наставника Деятельность наставника контролирует Научно-методический совет школы. Научно-методический совет один раз в четверть заслушивает отчет наставника. Представители научно-методического совета посещают уроки молодого специалиста и внеклассные мероприятия, организованные им, с...

Цель обучения молодых специалистов: Сформировать профессиональные умения и навыки для успешного применения на практике. Задачи: Определить содержание обучения, количество часов на обучение молодых учителей; Познакомить с методами обучения; Провести диагностику успешности работы молодого учителя, используя анкеты. В него включены следующие области планирования: Изучение нормативных документов. Урочная и внеурочная деятельность. Самоанализ и анализ урока. Диагностика результатов обучения. Контроль и оценка знаний. Педагогические технологии. Формы организации деятельности учащихся на уроке. Воспитательная работа. План обучения молодых специалистов Содержание обучения Ожидаемые результаты Методы обучения Количество часов Познакомить с учебным планом, программой, календарно-тематическим планированием. Знать практические требования и содержание программы; уметь отбирать учебный материал; грамотно вести документацию, оформлять личные дела учащихся, классные журналы. Консультация, знакомство с инструкциями. Сентябрь Освоить методику планирования урока. Ставить цели, задачи, планировать этапы, соблюдать баланс времени, осуществлять отбор учебного материала, уметь соотносить существенную информацию с содержанием учебника. Консультация, посещение и анализ уроков у учителей наставников; практикум. Ноябрь Самоанализ...

1. Приходите в кабинет немного раньше звонка, убедитесь, всё ли готово к уроку, хорошо ли расставлена мебель, чиста ли доска, подготовлены ли ТСО, наглядные пособия. Входите в класс последним. Добивайтесь, чтобы все учащиеся приветствовали Вас организованно. Осмотрите класс, особенно - недисциплинированных ребят. Старайтесь показать учащимся красоту и привлекательность организованного начала урока, стремитесь к тому, чтобы на это уходило каждый раз все меньше и меньше времени. 2. Не тратьте времена на поиски страницы Вашего предмета в классном журнале, ее можно приготовить на перемене. Не приучайте дежурных оставлять на столе учителя записку с фамилиями отсутствующих. 3. Начинайте урок энергично. Не задавайте вопрос: Кто не выполнил домашнее задание? - это приучает учащихся к мысли, будто невыполнение домашнего задания - дело неизбежное. Ведите урок так, чтобы каждый ученик постоянно был занят делом, помните: паузы, медлительность, безделье - бич дисциплины. 4. Увлекайте учащихся интересным содержанием материала, созданием проблемных ситуаций, умственным напряжением. Контролируйте темп урока, помогайте слабым поверить в свои силы. Держите в поле зрения весь класс. Особенно следите за теми, у кого внимание не-устойчивое, кто отвлекается. Предотвращайте попытки нарушить рабочий порядок. 5. Обращайтесь с просьбами, вопросами...

Дидактические требования к современному уроку -четкое формулирование образовательных задач в целом и его составных элементов, их связь с развивающими и воспитательными задачами. - определение места в общей системе уроков; - определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, с учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся; - прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков, как на уроке, так и на отдельных его этапах; - выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля оптимального воздействия их на каждом этапе урока, выбор, обеспечивающий познавательную активность, сочетание различных форм коллективной и индивидуальной работы на уроке и максимальную самостоятельность в учении учащихся; - реализация на уроке всех дидактических принципов; - создание условий успешного учения учащихся. Основные типы уроков: 1. Урок изучения нового. Это: традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний. 2. Урок закрепления знаний. Это: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений по применению знаний. 3. Урок комплексного...

Основные компоненты современного урока Урок– главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредоточивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, надо, чтобы учитель в ходе подготовки урока постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой подобно любому произведению искусства. ТРИЕДИНАЯ ЗАДАЧА УРОКА Образовательная: вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков. Воспитательная: формировать у учащихся научное мировоззрение, нравственные качества личности, взгляды и убеждения. Развивающая: при обучении развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции, познавательные способности - речь, память, внимание, воображение, восприятие. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА: 1.Организационный – организация класса в течение всего урока, готовность учащихся к уроку, порядок и дисциплина. 2.Целевой – постановка целей учения перед учащимися, как на весь урок, так и на отдельные его этапы. 3.Мотивационный – определение значимости изучаемого материала как в данной теме, так и во всем...