Физиканың ғажайыптары АУЫРЛЫҚ ЖӘНЕ САЛМАҚ. ҚЫСЫМ. ТҰРЫП КӨРІҢІЗ!  Егер мен сізге: «Қазір сіз орындыққа байланбаған болсаңыз да орныңыздан тұра алмайтындай болып отырасыз» десем, оны калжың көресіз. Жақсы. 1 - суретте керсетілген балаша, яғни аяғыңызды орындықтың астына қарай бүкпей, денеңізді тік ұстап отырыңыз. Енді аяқтарыңызды қозғалтпай және денеңізді еңкейтпей тұрып байқаңыз. Қалай, тұра аласыз ба? Аяғыңызды орындықтың астына қарай бүкпесеңіз не кеудеңізді біраз еңкейтпесеңіз қанша ұмтылсаңыз да орындықтан тұра алмайсыз. Мұның неге бұлай екенін түсіну үшін бізге жалпы денелердің тепе – теңдігі туралы, оның ішінде адамның тепе – теңдігі туралы біраз әңгімелесек. Тұрған нәрсенің ауырлық центрінен тік жүргізілген сызық дененің табаны арқылы өтсе, сонда ғана құламайды. Сондықтан көлбеу цилиндр (2-сурет) сөзсіз кұлауы керек; егер ол сондайлық жуан болып, оның ауырлық центрінен жүргізілген тік сызық оның табанының шегінен шықпаса, цилиндр құламаған болар еді. Пизадағы, Болоньедегі «құлағалы тұрған мұнаралар» не Архангельскідегі «құлағалы тұрған мұнара» деп аталатындар, өздері бір жағына қыйсық, болса да құламайды, себебі ауырлық центрінен жүргізілген тік сызық табанының шегінен шығып кетпейді (екінші бір, әрине, демеуші себеп олардың іргелері тереңнен қаланған)....

Наши фотографии

С 26 декабря 2009 года вступил в силу Закон Республики Казахстан по вопросам защиты прав граждан на неприкосновенность частной жизни. В связи с этим, запрещается распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную и семейную тайну, без его согласия, в публичном выступлении или в средствах массовой информации, причинивших вред правам и законным интересам граждан. Также не подлежат рассмотрению анонимные обращения. Анонимным обращением является обращение, по которому невозможно установить авторство, отсутствуют подпись, в том числе электронная цифровая подпись, почтовый адрес заявителя. При нарушении вышеназванных требований такие обращения будут удалены без права на их размещение. В связи с этим, просьба более конструктивно и корректно излагать волнующие Вас проблемы и вопросы.

КГКП "Ясли-сад №21 города Павлодара"  расположен по адресу: г. Павлодар, ул. Астана 1А Год открытия – 16 декабря 2010 года. Проектная мощность – 230 детей. Численность детей – 174 5 групп с казахским языком обучения: Младшая группа - 2 Средняя – 1 Старшая - 1 Группа предшкольной подготовки - 1 5 групп с русским языком обучения: Младшая группа - 1 Средняя - 1 Старшая группа - 2 Группа предшкольной подготовки - 1 Качественный состав педагогов: 29 - педагогов Высшее образование - 22 Из них дошкольное высшее - 7 Средне-специальное - 7 Из них дошкольное средне-специальное - 3 Педагог-исследователь - 2 Педагог-эксперт - 2 Педагог-модератор - 9 Высшая категория – 2 I категория - 3 II категория – 4 Без категории – 6  Специалисты: Преподаватель казахского языка - 1 Преподаватель английского языка - 1 Музыкальные руководители – 2 Инструктор по физической культуре - 2 Логопед – 1 психолог – 1 Возраст наших детей: 1-6 лет, это благоприятный период для развития памяти, внимания и речи детей. Взаимоотношения педагогов и детей строятся на основе индивидуального подхода к каждому ребенку. Коллектив детского сада всегда готов сотрудничать с родителями воспитанников, строить с ними...

Метебімізге 35 жыл     «Мектеп - кеме, білім - теңіз» дегендей мектебіміз сан жылдар бойы мыңдаған ұрпақты білім нәрімен сусындатып келеді.      Бүгінгі таңда №36 жалпы орта білім беру мектебінің  35 жыл мерейтойы тойланғалы отыр. «Тойдың болғанынан болатыны қызық» деп бекер айтылмаған. Той басталмай-ақ ұстаздар қауымы мен оқушылар үлкен дайындық үстінде. Мектеп оқушылары әр түрлі іс- шараларға қатысып, мектеп жайлы газеттер шығаруда.       Жыл сайын мектебіміз бірнеше түлектерді қанат қақтырып, оларға өмір жолында өз орындарын табуды тілеп қалуда. Мектебімізді бітірген түлектер еліміздің түпкір түпкірлерінде жүр.        Сен қайда болсаң да, міндетті түрде алтын- ұя мектебіңді, сүйікті ұстазыңды, бірге оқыған достарыңды естен шығармауға тиістісің.        Осыған орай, мектебімізді бітірген түлектерді мектеп мерейтойына шақырамыз....

        Сайт и образовательный портал  www.ineu.edu.kz                     26.12.2014. «Феномен страха и его преодоление,  отработка стратегии и тактики поведения учащихся  в период подготовки и проведения ЕНТ » - под таким названием прошёл двухдневный тренинг для учащихся 11 классов.  Наши выпускники искали ответы на самые волнующие вопросы: Часто ли вы думаете о будущем? Каким оно представляется вам: благополучным или нет? Вы думаете о нем со страхом? На сколько месяцев вперед или на сколько лет вперед вы можете представить свое будущее? Вы чаще думаете о прошлом или о будущем?  Неудачники почти 90% времени тратят на воспоминания о прошлом. Люди успеха более 70% времени думают о будущем.  Анализ показывает, что чем дальше человек может заглянуть в свое будущее, тем он успешнее. В ходе тренинга участники прошли  обучение навыкам саморегуляции и самоконтроля,  научились методам преодоления барьеров тревоги и страха, повышения уверенности в себе, своих силах и возможностях. Эффективность данного тренинга высока тем, что в течение двух дней с  лицеистами работал ответственный секретарь приемной комиссии ИнЕУ Матаев Берик Айтбаевич. 25 декабря Инновационный языковой центр ИнЕУ...

Направление: основы трудовой культуры. Цель:заложить у школьников основу трудовых знаний и умений, общечеловеческих ценностей. Создание условий для самоопределения, творческого самовыражения и осознанного выбора профессии. Задачи: Углубить и расширить знания и умения по самообслуживанию Повысить мотивацию интереса к окружающему Изучать историю и культуру народов Казахстана Развивать эстетический вкус. Понятия: Труд, трудовая культура, Закон Республики Казахстан «О труде», трудолюбие, исследовательская работа, творческая работа, эстетика, профессия. Знания и умения: Осознание долга перед Родиной -Знание истории культуры родного края, известных людях разных профессий Умение сохранять дружелюбие, человеческие отношения в коллективе, семье Умение использовать знания о родном крае в научных проектах, конкурсах мастерства, рефератах и т.д. Форма работы:Уроки технологии, спец. курсы, кружки, клубы, секции, экскурсии на предприятия, природу, в учебные заведения, музеи , творческие проекты, работа с художественной и научно-технической литературой, участи в школьных, районных, городских выставках ДПИ, проведение фестивалей, акций, дискуссий, конкурсов, беседы, проф. ориентация. Формы контроля:тесты, викторины, конкурсы, анкеты, выставки творческих проектов. Ожидаемый...

04.05.2012г. В рамках проведения акции «Тағзам», СОШ №21, волонтеры в количестве 8 человек лидеры РОО «Жас Улан» и Улан басшысы: Нуртай Галия, Нургазы Азиза, Баранова Карина, Сарсембаева Динара – учащиеся 8Б класса, Мейер Регина, Кротова Карина, Киселева Марина, Саитова Александра  - учащиеся 6Б класса и старшая вожатая посетили участников ВОВ, в количестве 8 человек: Говоров Николай Захарович, Ерофеева Таисия Михайловна, Лукин Иван Васильевич, Виноградова Татьяна Антоновна, Волобуев Иван Иванович, Калиакбаров Калел, Рыбалко Андрей Никифорович, им подарили поделку в виде подковы из соленого теста, сделали учащиеся школы, выразили слова благодарности ветеранам, на входную дверь приклеили табличку «Красной звезды».     Участники ВОВ были очень рады встречи и беседы с учащимися, поблагодарили за посещение, проявленную заботу и внимание. В наш адрес услышали теплые слова, пожелания и угостили сладостями.          1 мая 2012 состоялась торжественное церемония принятия в РОО «Единая детско-юношеская организация Жас Улан». От СОШ №21 вступили в организацию 10 учащихся. Мейер Регина, Кротова Марина, Кисилева Карина, Саитова Александра, Рамазанова Саида, Рамазанова Аяулым, Шурупкин Артем, Джанаргалиев Малик, Пичугина...

  Песочная терапия для детей      Пожалуй, у каждого из нас есть свои положительные воспоминания из детства, связанные с играми в песке – морском, речном или тем, что засыпают в песочницы у дома. Однако песок не так прост. Элементарные, казалось бы, игры могут быть очень полезны для психического здоровья и развития детей. Особенно если эти игры – песочная терапия.  Вы замечали, что песок для малышей обладает некой магической силой? В определенном возрасте их начинает манить к нему: детям хочется потрогать песок, поковыряться в нем палкой, поиграть игрушками, выкопать ямку. Создатели песочной терапии предоставляют нам возможность усилить полезное и успокаивающее действие песка: устроить настоящую песочницу дома, а также заниматься по специальной методике, которая способна творить чудеса.       В первую очередь, песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.      Песок может принимать любую форму. В сухом виде он один, в мокром – совершенно другой. Он непостоянный, все «скульптуры», сделанные из этого материала, быстро рассыпаются. Но так же быстро из...

Наши фотографии

На Ваши вопросы отвечает руководство детского сада, мы рады помочь Вам в вопросах воспитания и оздоровления детей.

С 17 по 28 января в детском саду прошел конкурс "Помоги птицам". Дети, родители и воспитатели проняли активное участие в изготовлении кормушек для птиц. Самые интересные работы были отмечены дипломами. После выставки все кормушки будут развешены на территории детского сада, где дети будут кормить пернатых друзей.