Цели и задачи  "ЖАРҚЫН БОЛАШАҚ"   Положение Школьного комитета в  ГУ «СОШ № 30». 1. Общие положения Деятельность ученического самоуправления осуществляется в соответствии с Законом РК «Об образовании», Конвенцией о защите прав ребёнка, Положением об образовательном учреждении, соответствующими локальными актами учреждения и настоящим Положением.   2. Идея Школьник должен являться реальным действующим лицом в построении гражданского общества.   3. Цель ученического самоуправления -        Создание стиля и тона дружеских отношений подлинного сотрудничества и сотворчества. -        Отработка средств педагогического взаимодействия, влияющего на развитие социально ценных интересов и потребностей детей и подростков. -        Расширение их лидерского и гуманитарного опыта.   4. Эти цели решаются через реализацию следующего ряда задач -        Предоставить учащимся реальную возможность участвовать в планировании, организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса. -        Формировать у учащихся потребность и готовность совершенствовать свою...

Единое национальное тестирование 2009 года ПАМЯТКА ВЫПУСКНИКА 1. Сроки подачи заявлений  Заявление на участие в ЕНТ подается выпускником с 1 марта по 25 апреля 2009 года в свое общеобразовательное учреждение.  Документы, необходимые для подачи заявления  Документ, удостоверяющий личность.  После внесения заявления в базу данных, выпускнику выдается:  Справка о регистрации выпускника;  Пропуск на тестирование. 2. Порядок проведения ЕНТ  ЕНТ проводится по пяти предметам: казахскому или русскому языку (язык обучения), математике, истории Казахстана, казахскому языку в школах с русским языком обучения и рус-скому языку в школах с казахским языком обучения и одному из предметов по выбору в зависимости от избранной специальности.  Предметы по выбору выпускника, сдаваемые в форме ЕНТ: география, физика, биология, химия, всемирная история, қазақ әдебиеті (русская литература), иностранный язык.  Для выпускников, избравших специальности, требующие специальной или творческой подготовки, предмет по выбору – произвольный.  ЕНТ проводится с помощью тестовых заданий, разработанных на основе общеобразовательных учебных программ, их содержание не может выходить за рамки программ .  Количество тестовых...

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля  в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования  1. В организациях среднего образования ПГК осуществляется в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися общеобразовательных учебных программ начального и основного среднего образования. 2. ПГК проводится на базе организаций образования, в которых обучаются учащиеся.  3. В целях координации работы по подготовке и проведению ПГК при каждой организации образования создаются государственные комиссии (далее - ГК). В состав ГК входят представители областного департамента образования, городов Астана и Алматы или районного (городского) отдела образования, родительской общественности, педагоги школ, а также секретарь, назначаемый из числа квалифицированных педагогов. Контроль за соблюдением установленного порядка проведения ПГК и его технологии осуществляют направляемые уполномоченные представители Министерства.  4. Председателем ГК назначается руководитель организации образования. Положение о работе государственной комиссии утверждается Министерством.Состав ГК утверждается приказом директора областного, городов Астаны и Алматы департамента образования на период проведения ПГК не позднее 1-го месяца до...

    Анализ работы СОСШПА по реализации программы информатизации в 2009-2010 уг.    Согласно постановлению Правительства Республики Казахстан от 8 декабря 2004 года № 1286, государственных программ развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы, государственной программы снижения информационного неравенства в Республике Казахстан на 2007-2009годы, программы информатизации Павлодарской области на 2006-2010г.г. педколлектив школы продолжил работу по активному внедрению ИКТ технологии в УВП школы. Школа второй год работала по программе информатизации школы. Цель программы: повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий. Задачи: создание единого информационного пространства школы; использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса; обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся; создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство. Сроки реализации программы 2007-2010гг. Основные направления деятельности по реализации программы информатизации школы: 1. Приоритетные направления деятельности учителя 2. Приоритетные направления деятельности ученика ...

Программа общеучебных умений и методические комментарии к ней 1. Учебно-управленческие умения (программа) Начальная школа Понимать учебную задачу, предъявляемую для индивидуальной и коллективной деятельности. Понимать последовательность действий, предъявляемую по индивидуальному и коллективному выполнению учебной задачи Соблюдать последовательность действий по индивидуальному выполнению учебной задачи в отведенное время Соблюдать последовательность действий по коллективному выполнению учебной задачи в отведенное время Соблюдать основные правила выполнения домашней учебной работы в определенных временных границах Выполнять советы учителя по подготовке рабочего места для учебных занятий в школе и дома. Пользоваться учебными принадлежностями в соответствии с принятыми нормами. Соблюдать правильную осанку за рабочим местом. Выполнять советы учителя по соблюдению основных правил гигиены учебного труда. Сравнивать полученные результаты с учебной задачей, планом ее реализации. Владеть основными средствами различных форм контроля (самоконтроль, взаимоконтроль) Оценивать свою учебную деятельность и деятельность одноклассников по заданному алгоритму. Алгоритм - это предписание пошаговой последовательности действий, точное выполнение которой позволяет решать учебные задачи определенного типа.) Вносить...

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Сегодня за компьютером сидят и учащиеся школ, и малыши! Если это происходит в детском саду или школе, то много сидеть за компьютером им не дадут. Но дома они практически бесконтрольны. В результате ребенок к вечеру возбужден, раздражен, неуправляем. И когда он, наконец, засыпает, то спит плохо: без конца просыпается, будит родителей. Велико же бывает их удивление, когда они узнают, что виновник всего - любимый компьютер! Родителей больше всего беспокоят всякого рода излучения от компьютера. Измерения рентгеновского излучения показали, что оно находится на уровне фона земли. Электромагнитное излучение от компьютера хорошего качества также соответствует нормативам. Однако с боковых и задних стенок компьютера низкого качества уровень низкочастотных электромагнитных излучений может быть повышен. В помещении с работающим компьютером, кроме того, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться до 26-27 градусов, относительная влажность - снижаться ниже нормы, то есть до 40-60%, а содержание двуокиси углерода - увеличиваться. Наряду с этим воздух ионизируется, увеличивающееся число положительных (тяжелых) ионов неблагоприятно влияет на работоспособность. Ионы, осаждаясь на пылинках воздуха, попадают и в дыхательные пути. Некоторые люди, в том числе дети, особенно...

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Предлагаем Вам информацию по питанию, ведь правильное питание - это сохранение здоровья Ваших детей. У детей и подростков в школьный период наблюдаются интенсивные процессы роста, сложная гормональная перестройка организма, деятельности нервной и сердечно-сосудистой системы, головного мозга. Значительное умственное и физическое напряжение, которое в последние годы значительно возросло в связи с увеличением потока информации, усложнением школьных программ, нередко в сочетании с дополнительными нагрузками, приводит к необходимости ответственного подхода к составлению режима питания современных детей. Пищевой рацион школьников должен покрывать все энергетические потребности, связанные с бурным ростом организма и интенсивной жизнедеятельностью детей. В настоящее время в состоянии здоровья школьников преобладает увеличение удельного веса имеющих хроническую патологию и уменьшение числа относительно здоровых детей. К сожалению, в структуре заболеваний школьников стали чаще встречаться заболевания ЖКТ, почек, болезни обмена веществ, да и близорукость и сколиоз стали частыми спутниками наших детей. Не рационально построенные нагрузки, не сбалансированное питание могут привести к ухудшению здоровья и обострениям уже имеющихся хронических заболеваний. Достаточная обеспеченность ребенка всеми пищевыми...

Уважаемые выпускники! Чтобы благополучно сдать экзамены, можно уже сейчас готовиться к ним психологически. Успех любого испытания зависит не только от реальных знаний (наша школа дает их в необходимом объеме), но и от умения человека добиваться высоких результатов. От чего же это зависит? Первый компонент - как меня оценивают другие. Здесь важно разобраться между понятиями: реальной оценки и субъективной. То есть, правда ли, что другие меня оценивают так, как я думаю? Для того чтобы это узнать, можно нарисовать два портрета себя . 1 – «Я глазами других людей», 2 – «Я реальный». Стоит внимательно посмотреть на разницу между этими портретами. Можно попросить приятеля и родственников нарисовать Ваш портрет. Сравните эти портреты – у Вас появиться много новой информации о себе. Второй компонент – как я сам оцениваю себя. В этом случае Вам тоже помогут два портрета. Один у Вас уже нарисован – «Я реальный», второй портрет - «Я идеальный». Тоже вглядитесь в разницу. Тому, кто окажется удручен низкой самооценкой, не стоит пугаться – низкая самооценка - это норма в юном возрасте, и ее можно повысить нехитрыми упражнениями. Например, таким: 1. напишите пять ваших достижений, за которые Вы себя хвалите и которыми Вы бы хотели похвастаться за последний год. 2. ------------за последние полгода (не повторять с предыдущими) 3....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Подростковый возраст - один из самых сложных, но в тоже время один из значимых периодов в жизни наших детей. В этот короткий период с 11 по 15(17) лет ребенок проходит большой путь в своем развитии. Это период внутренних конфликтов с самим собой и другими, где частыми спутниками человека становятся смена настроения и непонимание себя. Это время конфронтации с самыми близкими людьми и постоянной сменой друзей. Это период вызова всему и желание показать другим , что «Я что-то значу». В это время ваш ребенок начинает пытаться разобраться в себе: что «я» за человек, чего хочу в жизни, почему ко мне именно так относятся. Вопросы множатся и множатся… Первым на переходный возраст реагирует организм. И подросток часто не готов к тому, что с ним происходит. В этот период подросток очень уязвим. Он может лишиться уверенности, если темп его развития будет замедлен по сравнению с другими сверстниками, и если его развитие будет проходить слишком быстро. Очень важно, чтобы родители рассказали сыну ( или дочери), что с ним происходит и почему. Расскажите своему ребенку об изменениях в его организме ( рост, вес, проблемное состояние кожи). Расскажите о временном характере этих изменений....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Для ваших детей наступил новый период в школьной жизни, они перешли в среднюю школу. В их жизни появилось много нового. А ко всему новому, как известно, надо привыкать. Сколько сил тратит пятиклассник!? Как помочь ему безболезненно привыкнуть к новой школьной ситуации? В самом начале учебного года не рекомендуют начинать новых занятий. Дополнительно привыкать к кружку или спортивной секции ребенку будет тяжело. Когда ваш сын или дочь приходят из школы, не расспрашивайте сразу о его оценках. Спросите, как прошел день, что было интересного, а что показалось скучным. Интересуйтесь людьми, с которыми встречался ваш ребенок днем. Дайте ему возможность поделиться своими переживаниями как радостными, так и печальными. Когда человека внимательно слушают, и не перебивают: « ну зачем же ты так сказал», «надо было поступить совсем по-другому», у него появляется возможность отреагировать пережитое, понять свои чувства, переосмыслить свой опыт, а главное получить поддержку от вас - самых близких людей на свете. Не жалейте для него теплых, и ободряющих слов. Таким образом вы поможете вашему ребенку снять напряжение и почувствовать себя уверенным. Удачи! Переход из начального в...

  Психологи советуют   Зачем нужна школе психологическая служба? В каких случаях обращение к школьному психологу просто незаменимо? Чем может помочь психолог-педагог родителям, учителям, учащимся? Давайте разбираться в этом. В современном сложном мире любой взрослый человек испытывает трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может нас раздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Если же мы обратимся к детям, подросткам, девушкам и юношам, то вышеописанная ситуация усугубляется тем, что все они находятся в процессе развития, формирования, со многими явлениями сталкиваются впервые и иногда отчаянно нуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Таким профессионалом является психолог.   Даже если жизнь складывается вполне нормально, именно психолог своими методиками подтвердит, что это действительно так. А может уловить некие предвестники будущих трудностей и скорректировать развитие так, чтобы избежать нежелательных последствий. Вот мама заметила, что ее первокласснику трудно сосредоточиться на простом домашнем задании или применить правило. Психолог проведет диагностику, установит причину, даст...

Поздр@вляем! Главная страница Ирина Владимировна! " Марья Петровна! "

19 сентября 2009 года открылась казахско-русска Здание 3-х этажное. Проектная мощность школы – 420 мест, обучается 430 учащихся, из них 220 с казахским языком обучения, 210 – с русским языком обучения. Общая площадь здания школы 5984 кв.м. В школе имеется: - актовый зал - столовая - 33 учебных кабинета, из них 3 - с современными лабораториями     - 2 компьютерных кабинета с 24 ПК   - 2 кабинета предшкольной подготовки - библиотека с читальным залом - спортивный зал - хореографический зал -3 мастерские для трудового обучения девочек и мальчиков   - медицинский блок, состоящий и 5кабинетов: - стоматологический, прививочный, процедурный, приема детей и кабинет психологической службы; - мини центр, состоящий из игровой и спальни на одну группу; Все кабинеты оснащены современным оборудованием.   Расписание звонков:  Расписание на понедельник 8.45 – утренняя зарядка 9.00 – 9.30 – 1 урок – классный час 9.40 – 10.25 – 2 урок 10.45 – 11.30 – 3 урок 11.50 – 12.35 – 4 урок 12.45 – 13.30 – 5 урок 13.40 – 14.25 – 6 урок   Расписание на другие дни: 8.45 – утренняя зарядка 9.00 – 9.45 – 1 урок 9.55 – 10.40 – 2...

  Главная страница   В современных условиях развития общества решение проблем, связанных с обеспечением безопасной жизнедеятельности человека во всех сферах его деятельности от опасных и вредных факторов, является актуальным. Это обусловлено тем, что в последние годы в нашей стране и за рубежом происходит множество чрезвычайных ситуаций различного характера. При этом возникающие стихийные бедствия, аварии, катастрофы, загрязнение окружающей среды промышленными отходами и другими вредными веществами, а также применение в локальных войнах различных видов оружия создают ситуации, опасные для здоровья и жизни населения. Эти воздействия становятся катастрофическими, они приводят к большим разрушениям, вызывают смерть, ранения и страдания значительного числа людей. Чтобы умело и грамотно противостоять последствиям проявления любых опасностей в чрезвычайных ситуациях, необходимо постоянно совершенствовать уровень подготовки школьников.   ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ И ВО ВРЕМЯ ВЗРЫВА (ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА) ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ РАЗЛИТОЙ РТУТИ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ТРАНСПОРТЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ ЕСЛИ ВАС ЗАХВАТИЛИ В ЗАЛОЖНИКИ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛ И ШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОСТЬ НА УЛИЦЕ ПОВЕДЕНИЕ В ТОЛПЕ ПРАВИЛА...

  «Утверждаю» Директор ОПШМТ № 11 __________Матвеева О.И.  _________________2011 года       График пробных тестирований в 11 классах на 2011-2012 учебный год   № Дата День недели Ответственный 1 14.09.2011 Среда Нетета Е.А. 2 14.10.2011 Пятница Нетета Е.А. 3 26.10.2011 Четверг Нетета Е.А. 4 8.11.2011 Вторник Нетета Е.А. 5 18.11.2011 Четверг Нетета Е.А. 6 7.12.2011 Среда Нетета Е.А 7 22.12.2011 Четверг Нетета Е.А 8 12.01.2012 Четверг Нетета Е.А. 9 24.01.2012 Вторник Нетета Е.А. 10...

  1 а Абылкаева Айгерим 84   93   86 101 64 96 73 80 87 95 92 82 79 2 а Адильбеков Аскар 76   95 80 66 78 70 70 68 66 82 91 92 75 91 3 а Вирченко Виктория 55 56   86 64 64 54 79 74 76   76   54 64 4 б Гадаборшев Башир 47 54 86   50 79 61 82 80 87 87 84 98 97 66 5 а Ержанов Саит 72 70 78 78 74 84 65 77 73 101 95   0 77 88 6 а Жусупова Фариза 59 76 88 91 58 90 53 68 66 71 82...