Қазақстан Республикасының Цифрлық даму, қорғаныс және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігі хабарлайды: "Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер тізілімін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 18 қыркүйектегі № 983 қаулысының жобасы (ПИ-29923) 2019 жылғы 23 қыркүйекте Қазақстан Республикасы Үкіметінің отырысында мақұлданды. Жоғарыда көрсетілген жоба шеңберінде мемлекеттік қызмет көрсету "Тұрғылықты жерінен мекенжай анықтамаларын беру" ағымдағы жылдың 1 қарашасынан бастап алынып тасталады. Тиісінше осы өзгерістер күшіне енгеннен кейін азаматтардың тұрғылықты жерінен мекенжай анықтамасы талап етуге болмайды

Проект «ТВОРИ ДОБРО» Цель проекта:Формирование социального интеллекта учащихся, позитивных установок по отношению к окружающему миру, дифференциация категорий зла и добра, направление нравственного самовоспитания на фоне комплекса учебно-воспитательных мероприятий. В соответствии с целью выдвинуты следующие задачи: 1. Формирование социального интеллекта учащихся и его гармонизация с академическим интеллектом в контексте учебно-воспитательного процесса (что достигается за счет организации чтения художественной и публицистической литературы). 2. Формирование позитивного отношения к людям и окружающему миру в целом в повседневной жизни, формальном и неформальном общении как постоянной нормы и обычной жизненной установки. 3. Дифференциация категорий добра и зла (основного вопроса этической философии) при формировании личного нравственного кодекса, со свободой выбора действий, поступков, суждений в процессе организованного самовоспитания. 4. Педагогическое направление нравственного самовоспитания подростков путем организации соответствующих условий и проведения комплекса мероприятий.   ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ   № п/п Мероприятие Дата Форма проведения Краткое содержание 1...

             №2 ЖОМ-ның күзгі демалыс жоспары  Р/с Мерзімі Сынып Іс-шара Өткізілу орны Уақыты Жауаптылар 1 28.10 8-9с Футболдан жарыс Спорт зал 10:00-12:00 Бихиянов С.А. 2 28.10 1сынып 1-сыныптардың кітапханаға топсеруені Кітапхана 10:00 Кітапханашылар,               1-сыныптардың сынып жетекшілері 3 28.10 5-8с Волейболдан жарыс Спорт зал 10:30-12:00 Айтжанов С.Б 4 28.10-04.11 1-11-сын. Кесте бойынша үйірмелер мен секциялар жұмысы   кесте бойынша Үйірмелер мен секциялар жетекшілері 5 29.10 5Г Қиын балалармен жеке-дара жұмыс Психология каб. 10:00 Ахметжанова С.М. 6 28.10-04.11 11-сынып Қорытынды аттестаттауға  дайындық   жеке кесте бойынша Пән мұғалімдері 7 29.10 2-3с Кино...

Сулеев Болат Аймуханұлы Білімі: Жоғары Санаты: Педагог - эксперт Еңбек өтілі: 12 жыл   Калиева Марал Муратбекқызы Білімі: Жоғары Санаты: Педагог - модератор Еңбек өтілі: 10 жыл Рахимова Гульжихан Илялқызы Білімі: Жоғары Санаты: педагог-модератор Еңбек өтілі: 2 жыл Сағындыкова Майгүл Болатханқызы Білімі: Жоғары Санаты: педагог - эксперт Еңбек өтілі: 10 жыл Оспанова Куатгүл Бекмүратқызы Білімі: Жоғары Санаты: Педагог - эксперт Еңбек өтілі: 25 жыл Жағыпарова Қарағоз Аскербекқызы Білімі: Арнаулы - орта Санаты: жоғары Еңбек өтілі: 28 жыл Жантемирова Гаухар Болатханқызы Білімі: Жоғары Санаты: Бірінші Еңбек өтілі: 16 жыл Букаева Толкын Темиртасқызы Білімі: Жоғары Санаты: Бірінші Еңбек өтілі: 17 жыл

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУДЕ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ Мектепке дейінгі білім беруде инновациялық технологияларды қолдану Біз даналықты үш жолмен үйренеміз: ойлану - ең ізгі жол; Еліктеу – ең жеңіл жол; Тәжірибе жолы – ең ауыр жол. Қазіргі таңда мектепке дейінгі орындарда инновациялық технологияны ендіруге көптеп күш жұмсалады. Сол себепті мектепке дейінгі ұйымдарда педагогтардың негізгі міндеті: әдіс тәсілдерді дұрыс таңдау,жаңаша педагогикалық технологияларды дұрыс қолдана білу,жеке тұлғаның дұрыс дамып қалыптасуы үшін ыңғайлы жағдай жасау. Мектепке дейінгі білім беру орындарында, педагогикалық технологиялар мектепке дейінгі білім беру стандартын жүзеге асыруға бағытталған. Инновацияны қолдану дегеніміз- инновацияны шаблон, трафарет ретінде пайдалану емес, өйткені әр мұғалімнің өз іс тәжірибесі бар. Бірақ, инновацияны қолдану арқылы мұғалім өз іс тәжірибесін байытып, еңбегін жеңілдетіп, белгілі бір нәтижеге жету- педагогиканың ең асыл заты болып табылады. Ушинский К.Д. айтқандай, іс тәжірибе толық көшіріліп алынбайды, тек оның негізгі ойы ғана алыну мүмкін. Осы негізгі ойды түсініп оларға шығармашылық көз қараспен қараған мұғалім технология бойынша жұмыс атқара алады.     Өмір талабы бойынша оқушы қазіргі кездегі сабақта қонақ болып отырмай, оның негізгі кейіпкері болу...

Балалардың сөйлеу мәселелері – өте кең таралған құбылыс. Егер біреу 2-3 дыбысты дұрыс айтпаса, бұл әлі де жарты қиындық. Егер сөзде 3-тен астам дыбыс болмаса, онда проблеманы шешу үшін ойлану керек. Баланың логопедиялық бұзылуының күрделілігіне байланысты емнің қаншалықты ұзақ болатынын шешуге болады. Бірақ бұл емдеуде ата-аналардың төзімділігі үлкен маңызға ие. Мамандардың барлық талаптарын тұрақты  орындау.   Балалармен сабақты ойын түрінде өткізген дұрыс. Ойын оқыту қызметі мектепке дейінгі кіші мектеп жасындағы балалар арасында өте танымал. Терапияның бұл түрі ең қарапайым және ең күрделі ойлау процестерін қалыптастыруға жағымды әсер етеді.   Логопедиялық ойындар-мектеп жасына дейінгі баланың лексиконын толтырудың тиімді құралы. Бұл формада Білім жақсы меңгеріледі, ал балалар оларға қызығушылық танытады және ата-аналармен уақытты жақсы өткізеді. Логопедиядағы ойындар баланың көңіл-күйін, сөйлеуін, логикалық ойлауын, көпшілігін, ақыл-ойын және физикалық жағдайын дамытады.   Дидактикалық ойындар 5-6 жастағы баланың  түрлі заттарды тану кезінде санасында болатын психикалық процестердің катализаторы болып табылады. Олар тек қана сөйлеу ғана емес, сонымен қатар баланың танымдық іс-әрекеті болып табылады. Сондай-ақ ойындар балаға тек қана ата-анасымен ғана емес,...

       Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің           2018 жылғы «30» қазандағы             №595 бұйрығына 1-қосымша Мектепке дейiнгiұйымдар қызметiнiң  үлгілік қағидалары     1 -тарау. Жалпы ережелер   1.Мектепке дейінгі ұйымдар қызметiнiң үлгілік қағидалары (бұдан әрi – Қағидалар) «Бiлiм туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңына (бұдан әрі – «Білім туралы» Заң) сәйкес әзiрленген және «Назарбаев зияткерлік мектептері» Дербес білім беру ұйымдарының мектепке дейінгі ұйымдарын қоспағанда, түрлеріне, меншік нысаны мен ведомстволық бағыныстылығына қарамастан мектепке дейінгі білім беру ұйымдары (бұдан әрі – мектепке дейінгі ұйымдар) қызметінiң тәртiбiн айқындайды. 2. Мектепке дейінгі ұйымдардың  міндеттері: 1) балалардың өмірін және денсаулығын қорғау; 2) тәрбиеленушілердің, оның ішінде ерекше білім беру қажеттілігі және жеке мүмкіндіктері бар тәрбиеленушілердің дене, зияткерлік және жеке тұлғалық дамуын қамтамасыз ететін оңтайлы жағдайлар жасау; 3) сапалы мектепалды...

  Білім беру саласы: «Шығармашылық»      Бөлімі: «Сурет салу» Тақырыбы:Жау, жау жаңбыр   Атауы Ересек Даярлық Мақсаты: Жаңбырдың жаууын саусақпен сурет салу тәсілі арқылы бейнелеуге үйрету. Есте сақтау қабілетін, сөздік қоры мен ұсақ қол моторикасын дамыту. Жаңбырдың жаууын саусақпен сурет салу тәсілі арқылы бейнелеуге үйрету. Есте сақтау қабілетін, сөздік қоры мен ұсақ қол моторикасын дамыту. Міндеттері:  сурет салу кезінде қылқаламды қағазға қарай бейімдеп ұстау; орындықта дұрыс отыру, бояумен жұмыс істей білуді үйрету. Құрал-жабдықтар: Альбом, жай қарындаш, қылқалам, бояу акварель, су құятын ыдыс, сүлгі, сызықтардың түрлері(суреттер). Өдіс-тәсілдер: Әңгімелеу, түсіндіру, жұмбақ жасыру, дидактикалық ойын Билингвалдық компонент:  көктем, бүршік жарды, жаңбыр, бұлт, шалшық су, қол шатыр, тамшы, көк түсті бояу, теңіз, өзен, «жағын», жылы, күн.   Іс әрекет кезеңдері: Тәрбиешінің іс-әрекеті:  ...

"Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Қазақстан Республикасының Заңы 2015 жылғы 18 қарашадағы № 410-V ҚРЗ. 1-тарау. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1-бап. Осы Заңда қамтылатын кейбір ұғымдарды түсіндіру       Осы Заңда қамтылатын ұғымдар мынадай мағынада қолданылады:       1) жауапты мемлекеттiк лауазымды атқаратын адам – мемлекеттік функцияларды және мемлекеттік органдардың өкілеттіктерін тікелей орындау үшін Қазақстан Республикасының Конституциясында, Қазақстан Республикасының конституциялық және өзге де заңдарында белгіленген лауазымды атқаратын адам, оның ішінде Қазақстан Республикасы Парламентінің депутаты, судья, сол сияқты Қазақстан Республикасының мемлекеттік қызмет туралы заңнамасына сәйкес мемлекеттік саяси лауазымды не "А" корпусының мемлекеттік әкімшілік лауазымын атқаратын адам;       2) лауазымды адам – тұрақты, уақытша немесе арнаулы уәкiлеттiк бойынша билік өкілінің функцияларын жүзеге асыратын не мемлекеттік органдарда, квазимемлекеттік сектор субъектілерінде, жергiлiктi өзiн-өзi басқару органдарында, сондай-ақ Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде, басқа да әскерлері мен әскери құралымдарында ұйымдық-өкімдік немесе әкiмшiлiк-шаруашылық функцияларды орындайтын адам;      ...

Тамақтану туралы қамқоршылық кеңесінің пікірі. Ыстық тамақ адам үшін өте маңызды, себебі ол денсаулыққа тікелей байланысты. Біздің асханада, күн сайын оқушылар үшін тағам кешені ұсынылады: бірінші, екінші, көкөніс салаты, шай немесе компот. Буфет өнімдерінің кең таңдауы. Аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан балаларға тегін тамақ ұйымдастырылды.

Мектептің2018 – 2019 оқу жылындағы жұмыс анализі Анализ мақсаты: мектептің  өткен кезеңдегі қызмет қорытындысы бағасын жүзге асыру; оның әрі қарай дамуының таңдаулы нұсқаларын анықтау; мектептің жаңа оқу жылындағы қызмет жүйесін жобалау.  Анализ дереккөздері. Білім беру үдерісінің статистикасы. Мектепішілік бақылаудың жүйелендірілген мәліметері.        2018-2019 оқу жылы мектептің педагогикалық ұжымының  қызметі ҚР «Білім туралы»  Заңын, мектеп Жарғысын, бұйрықтарын, әдістемелік хаттар мен ҚР БҒМ, Павлодар облысы ББ және Павлодар қаласының білім бөлімінің  ұсынымдарын, сондай-ақ, білім  беру  үдерісіне қатысушылардың құқықтары мен міндеттері туралы  мәселелерді  реттеуші шеңбер белгіленген  ішкі бұйрықтарды басшылыққа алды.  Мектепте арнайы сыныптар бар – сөйлеуі жалпы дамымаған (СЖД), психикалық дамуы тежелген балаларға арналған (ПДТ). Арнайы сыныптарды ашудағы басты мақсат ерекше білім беруді қажет ететін балаларға  олардың  жеке-типологиялық  еркшеліктеріне, денсаулығының  соматикалық және жүйкелі-психикалық  жағдайына сәйкес тиімді жағдайларды  қамтамасыз ету болып табылады.     2018-2019 оқу жылы мектеп ұжымы «Мүмкіндіктері шектеулі (СЖД және...

«Павлодарқаласының №15 жалпы білім беретін орта мектебі» Мемлекеттік мекемесі»       «БЕКІТЕМІН»   «Павлодарқ.№15 ЖОББМ»ММ директоры                      ________ Н.Ж.Шакенова              ОҚЫТУ-ТӘРБИЕ  ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖОСПАРЫ             Педагогикалық ұжым: «Инклюзивті білім беру мектепті  комплексті дамытудың ұзақ мерзімді стратегиясы ретінде» тақырыбы бойынша жұмыс істеуде             Жылдың ғылыми-әдістемелік тақырыбы: «Мектептің инновациялық қызметі білім берудің жаңартылған мазмұны  және инклюзивті білім беру ресурсы ретінде»                 2019- 2020 оқу жылы   МАЗМҰНЫ   I.  2018-2019 жылы қорытынысының педагогикалық талдауы. Жаңа оқу жылына міндеттер. II. Білім беру туралы мемлекеттік нормативті құжаттарды орындауға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру. Жалпыға міндетті оқыту:       а)   баланың тегін білім алуына құқықты жүзеге асыру бойынша...

       Я, как представитель попечительского совета,  могу на «отлично» оценить работу нашей столовой. Питание разнообразное, всегда горячее. Особо радует стоимость комплексного обеда-350 тенге. Наверное, главный показатель хорошей работы школьной столовой - это прекрасные отзывы самих учащихся!     Рыбина Анна Павловна, член попечительского совета.      Как представитель попечительского совета работу школьной столовой оцениваю на «отлично». Меню разнообразное, вкусные обеды, порция и цены приемлемые. Выражаю благодарность работникам школьной столовой.     Мустафина Л.Л., родитель 9 Б класса.       В столовой школы-лицея №20 организовано горячее питание с первых дней сентября. Питание разнообразное, комплексное, сбалансированное. Все очень вкусно. Детям нравится меню, родителей устраивает стоимость комплексного обеда.    Жунусова А.Р.,  член попечительского совета.

Качество питания и разнообразность меню меня как родителя устраивает. Работники столовой доброжелательны, к замечаниям пожеланиям родителей относятся с пониманием.  Председатель общественного фонда «Надежда Казахстана» Арынова Юлия Викторовна. _____________________________________________________________________       Менің балаларым осы мектепте оқиды және мектеп асханасы туралы өте жақсы пікірде.  Мәзір әртүрліжасалынады, тамақ көлемі де қалыпты.  Бағалары өте қолайлы. Аспаздар өте дәмді дайындайды. Рахмет. ТҮСІППАЕВА ГҮЛМИРА МҰРАТҚЫЗЫ "Қазақстан үміті" қоғамдық қорының мүшесі.      «Я имела возможность посетить школьную столовую и посмотреть, как и в каких условиях питаются наши дети.Я увидела разнообразие приготовленных блюд, всё приготовлено вкусно и просто. Со слов своих детей и при личном посещении столовой могу дать только положительные отзывы о её работе     Посмотрев на детей, я осталась довольна посещением школьной столовой». ЖИРНОВА МИННА АДАМОВНАчлен  общественного фонда «Надежда Казахстана». ВАЛЕУЛИНА АЛМАГҮЛ МҰРАТҚЫЗЫ "Қазақстан үміті"қоғамдық қорының мүшесі.         Мектепасханасынабірнеше рет...