ЧУМАК ПОЛИНА 4 «В» гимназиялық сыныптың оқушысы, «Русский медвежонок - языкознание для всех» конкурсының жеңімпазы, «Жаңа ғасыр жүлдыздары» балалар шығармашылығының халықаралық фестивалінің «Сәндік-қолданбалы шығармашылық» номинациясында лауреаты, «Русский медвежонок - языкознание для всех» конкурсының жүлдегері (1 орын) (2014), "Ақбота" интеллектуалды марафонының жүлдегері (3 орын) (2014) КОЛЕСНИКОВ АРТЕМ 3 "В" гимназиялық сыныптың оқушысы, "Ақ бота" (2011) Интеллектуалды марафонының жүлдегері (3 орын) ВЕСЕЛОВА МАРИНА "Ақ бота" Республикалық интеллектуалды марафонында 3 орын. 52 қалалық пәндер олимпиадасында ағылышын тілі пәні бойынша III дәрежелі диплом жүлдегер, Қалалық пәндік олимпиадасының жүлдегері (3 орын)(2014), "Ақбота" интеллектуалды марафонының жүлдегері (3 орын) (2014) САГИНТАЕВА АЙЗАДА "Ақбота" Республикалық интелектуалды марофонында 3 орын. "Кенгуру - математика для всех" конкурсының жүлдегер" (3 орын) (2014) , МУКИНА КРИСТИНА 9 "В" сынып оқушысы, "Британский бульдог" халықаралық конкурста 3 орын ."Қазақстан интернет олимпиадалары" информатика пәнінен 2 орын және орыс тілі пәнінен 1 орын иегері. АКЖОЛОВА АЙСЛУ "Русский медвежонок" халықаралық конкурста 3 орын (мұғалім Б.О.Нургалиева ). АЙСАБЕКОВА ЖАЗИРА Қазақ тілінен қалалық пәндік 51 олимпиадасының жүлдегері 1...

ИВИНА МАРИНА «Атамұра -2011» қолданбалы өнердің қалалық көрмесінде «Кесте тігу және тоқу» номинациясында 1-ші орын алды (технология мұғалімі Т.А. Таранова). ФИЛИМОНОВА ГАЛИНА "Живи и помни" компьютерлік суреттердің қалалық конкурстың жүлдегері, 1 орын, (мұғалім Матвеева М. В.)., KID OLIMP халықаралық балалар олимпиадасының "Компьютерная графика" номинациясында 3 дәрежелі лауреаты. АЛДАЖАР БАТЫРБЕК "Живи и помни" компьютерлік суреттердің қалалық конкрустың жүлдегері, 3 орын, мұғалімі Матвеева М.В. РЫСКУЛОВА ЕВГЕНИЯ "Как прекрасен этот мир" суреттердің облыстық конкурстың женімпазы, мұғалімі Каминская А.А. ГРАКОВ ГЛЕБ "Проба пера" облыстық конкурстың женімпазы, 1 орын (мұғалімі Бурлак Л.В.) ЖУМАБЕКОВ РУСТАМ Акварельді суреттер облыстық конкурстың жүлдегері.

ПИТЮКОВ КИРИЛЛ ҚР Тұңғыш Президент күніне арналған жасанды рельефте шабандоз жарысы бойынша жеңімпазы (2 орын, 2013 жыл). ШАРАФИДЕНОВА ДАРИЯ Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне орай қалалық чемпионатта көркем гимнастикадан жүлделі ІІ орынды иесі. ЖАМАЛИДЕНОВ АҚДАУЛЕТ Жастар арасында футболдан Республикалық біріншіліктің жеңімпазы(1 қоманлдалық орын) МИЦКЕВИЧ ЭЛЛА Спорттық шыңға өрмелеу бойынша Павлодар облысының чемпионатында 1орын (қос өрмелеу), 2012,Спорттық шыңға өрмелеу бойынша Павлодар облысының чемпионатында 1орын (жеке өрмелеу), 2012 шілде, Спорттық шыңға өрмелеу бойынша Павлодар облысының чемпионатында 3 орын("Эстафета"), 2012 шілде. Спорттық шыңға өрмелеу бойынша Республикалық чемпионатында 2 орын? 2013 ЛЫСКОВА ЛИЛИЯ 11 жасқа дейінгі қыздар арасында спорттық шыңға өрмелеу бойынша қала Чемпионатының жеңімпазы (3 орын), "Самая умелая семья" конкурсында жүлдегер (1 орын) (2014) МЕКШУН СНЕЖАНА 11 жасқа дейінгі қыздар арасында спорттық шыңға өрмелеу бойынша қала Чемпионатының жеңімпазы (1 орын). ШУЛИКО КРИСТИНА 11 жасқа дейінгі қыздар арасында спорттық шыңға өрмелеу бойынша қала Чемпионатының жеңімпазы (2 орын). МОСКАЛЕЦ АНДРЕЙ 12-13 жастағы ұлдар арасында спорттық шыңға өрмелеу бойынша қала Чемпионатының жеңімпазы (2 орын). ЛЫСКОВ АЛЕКСАНДР 12-13...

ШРАЙБЕР ТАТЬЯНА, 2005 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ «Балауса – 2004» балалар шығармашылығының конкурсының жеңімпазы, 4-ші орын, «Выразительное чтение» жанры бойынша дипломант, П. Васильевке арналған мәнерлеп оқу қалалық конкурсында белсенді қатысушы. ДАЦЮК АЛЕКСАНДР, 2006 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ Қаланың өзін-өзі басқару күнінің белсенді қатысушысы, Азаматтық білім бойынша олимпиадада 3-ші командалық орын МЕДЕТОВА АЛМАГУЛЬ, 2006 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ Ғылыми жобалар қалалық конкурсының жеңімпазы және ғылыми жобалар облыстық конкурсының лауреаты, 2005, Қаланың өзін-өзі басқару күнінің қатысушысы, «5-ші Сатпаев оқулары» жас ғылымдар, студенттер және оқушылар арасында республикалық ғылыми конференциясының материалдарында жинағында «Изобразительно-выразительные средства в философских толгау Бухара-Жырау, как способ представления его мировоззрения» ғылыми мақаланың авторы, 2006. АРТЫКБАЕВ ТАЛГАТ, 2007 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ 2005 жыл – қалалық олимпиадан 3 орын, , 2006 жыл – қалалық олимпиадан 3 орын, 2006 жыл – орыс тілі және әдебиет пәндерінен аймақтық олимпиададан 1 орын, 2007 жыл– қалалық олимпиадан 3 орын, 2007 жыл– орыс тілі және әдебиет, лингвистика пәндерінен облыстық олимпиададан 3 орын МАЛЫШЕВ ВАЛЕРИЙ, 2006 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ Қазахстан тарихы пәнінен «Тарих –Ата» Республикалық сырттай олимпиадасының жүлдегері (3 орын) КИСИЛЬ ИВАН, 2007 ЖЫЛ ТҮЛЕГІ...

САДУЛЛАЕВ ТИМУР 10 "А" сынып оқушысы, областық интеллектуалды марафонының жүлдегері (3 орын) (2014) ЧУРСИНА ВАЛЕРИЯ VI республикалық зерттеу жұмыстары конкурсының қатысушысы. УСМАНОВА ДАЛИЯ 3 "В" гимназиялық сыныптың оқушысы. VI республикалық зерттеу жұмыстары конкурсына (зональді тур)қатысушысы, "Юный ученый" номинациясында жүлдегер(2010). Қалалық ғылыми-зерттеу жұмыстары бастауыш сынып оқушыларының ғылыми-зерттеу конкурсының жүлдегері (3 орын) (2011), "Ақ бота" интелектуалды марафонының жүлдегері 3 орын (2011), "Звезды нового века" халықаралық балалар шығармашылық фестивалінің лауреаты (2014) РИЗОЛЛА ОЛЖАС 7 "А" сынып оқушысы, "Қазақстан интернет олимпиадалары" қазақ тілі пәнінен (3 орын) (2014) СКАКОВА ДАЯНА 2 "Б" сынып оқушысы, "Талантливые дети" халықаралық конкурстың лауреаты (2014),"ПОНИ" халықаралық конкурс жүлдегері (1 орын) (2014) СИВЧЕНКО АНАСТАСИЯ 10 "А" сынып оқушысы, "Қазақстан интернет олимпиадалары" орыс тілі пәнінен (1 орын) (2014) ЖАНТЕМИРОВА ЗАРИНА Қ.Бекхожиннің 100 жылдығына арналған VI қалалық оқулардың «Менің жырым өрен тасқын» номинациясының жеңімпазы, "Қалижан оқулары" 2 орын НЕМЛИЕНКО ТИМУР 7 "В" сынып оқушысы, "Қазақстан интернет олимпиадалары" математика пәнінен 3 орын (2014) ЗОРИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА «Туған өлкені зерттеу – ғылымға...

НАДЕЖДА ПЕТРОВНА ПАРШУКОВА ҚР "Білім беру ісінің құрметті қызметкері" төсбелгісінің иегері. Бастамашыл, шығармашыл жетекші. Тәжірибесі мен білімі педұжымның жұмысын ұйымдастыруда тиімді жолдарды таба алатын басшы. МАРИНА НИКОЛАЕВНА ЛИТВИНЧУК "Әдістемелік-дидактикалық құралдар" сайысының жүлдегері. Теориялық және әдістемелік дайындығы жоғары деңгейдегі жас мұғалім. ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА РЯЖКО "Ерен еңбек" аталымының иегері. Біліктілігі жоғары, үнемі ізденістегі ұстаз. Оқушылары ағылшын тілінен қалалық олимпиада, республикалық сайыстардың жеңімпазы. МАРИНА ФЕДОРОВНА ИВАННИКОВА Бірнеше жыл қатарынан облыстық. республикалық сайыстардың жүлдегері, "Гермес" туристік клубының жетекшісі. (Табыс 2013) ВАЙГАНТ ВЯЧЕСЛАВ ВАЛЕРЬЕВИЧ Облыстық АӘД үздік мұғалімі сайысының жеңімпазы. Жасөспірімдерге әскери-патриоттық және әскери спорттық білім берудің хас шебері. (Табыс 2013)

АЙЗАДА САҒЫНТАЕВА "Алтын белгі" аттестатын иеленген-2015 жылдың түлегі Халықаралық, республикалық, облыстық сайыстардың белсенді қатысушысы. Физика пәнінен бүкілресейлік қашықтық олимпиада жеңімпазы. "Ақпараттық технологиялар" атты халықаралық олимпиада жүлдегері (Санкт-Петербург қ.). ҰБТ алған ұпайының саны -116. АНАСТАСИЯ ФООС Халықаралық, республикалық сайыстардың жүлдегері. Қазақтың "Тоғызқұмалақ" ұлттық ойынының спорт шебері. ДАРИЯ ШАРАФИДЕНОВА Көркем гимнастикадан халықаралық, республикалық сайыстардың жүлдегері ДИАС КӘБЕН Қазақша күрес пен ДЗЮДО-дан халықаралық сайыстардың бірнеше мәрте жүлдегері АНИТА РОМАНОВА Облыстық логика-математикалық олимпиадасының жүлдегері. Білімге деген ынтасы зор, мақсатты, танымдық белсенділігі жоғары ҚҰДАБАЕВА АМИНА VIII халықаралық «Қылқалам шебері - 2012» сайысының жүлдегері.(Табыс 2013) ЧУМАК ПОЛИНА Халықаралық А.С. Пушкин балалардың көзімен конкурсының дипломанты (Ресей, Мәскеу қ.).(Табыс 2013) ГРАКОВ ГЛЕБ Халықаралық Менің елімнің тарихы конкурсының лауреаты (Ресей, Санкт-Петербург қ.), орыс тілі пәні бойынша республикалық интернет-олимпиаданың 4 жүлдегері (3 орын, 2013 жыл).(Табыс 2013) МИЦКЕВИЧ ЭЛЛА Жасанды рельефте жоғарыға өрлеуден Қазақстан Республикасы жастар чемпионатының жүлдегері, ҚР Тұңғыш Президент күніне...

Ақпараттандыру заңы 2007 ж Ақпараттандыру заңы 2011ж ҚР Ақпараттандыру туралы заңы ДК санитариялық ережесі 2010-2015 ЭОЖ концепциясы Қолданушы жадынамасы

«ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ДЕРЕКТЕР ҚОРЫ» АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕСІ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Сокращения и условные обозначения НОБД - Национальная образовательная база данных МОН РК - Министерство образования РК ОО - Организация образования

Мектептің компьютерлік жиынтығы Физика кабинеті Информатика кабинеті Биология кабинеті Мультимедиа кабинеті Химия кабинеті Робототехника кабинеті

Қызықты грамматика. Сабақ жоспары( 4 сынып.Нуртазина Ш.А.)Презентация ""Мама" (учитель самопознания Сачанова Ш.Т.) Приемы развития критического мышления(Подготовила учитель географии Терейковская Л.С.) Использование приемов критического мышления на уроках географии в формировании ключевых компетенций (Подготовила учитель географии Терейковская Л.С.) Характер человека (учитель самопознание Сачанова Ш.Т.) Оқыту үшін бағалау арқылы оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру. (Абылхаирова Г.Т.) Мир моих чувств (учитель самопознания Сачанова Ш.Т.) Проект одуванчики(учитель биологии Хисамова С.В.) Доклад PISA презентация (учитель биологии Хисамова С.В.) Учимся рассуждать (учитель географии Терейковская Л.С.) Калейдоскоп летних дел Қазақ әдебиеті Ертегілер.Тұсаукесер.(Халикова А.И.) Практикалық жұмыс №7.Архимед заңын тексеру Физика Принципы защиты информации Презентация. (Кадралинова А. 10 "А") Ерлік - ұрпаққа мұра Ерлік - ұрпаққа мұра. Тәрбие сағатты Сыни тұрғыдaн oйлaуғa үйрeту мoдeлі бoйыншa дaрынды жәнe тaлaнтты oқушылaрды aнықтaу.( Абылхаирова Г.Т.) «Қызықты грамматика» атты сабақтан тыс шара (Гүлғайша Зияденқызы Макатова) Teachers open the door, But you must enter by yourself. Chinese Proverb (Малютина И.В.) Самопознание Доверие. Федоров П. 5 "Б" Самопознание Быть человеком. (Польшина Г.5 "Б" класс) Үндістан Тарих.(...

Қазақ тілі Химия Орыс тілі Информатика Математика Бастауыш сыныптар Хореография Дүниежүзілік тарих Қазақстан тарихы Физика English Биология

ПРАВИЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ МОН РК ОТ 31 МАРТА 2011 ГОДА № 119 ПРАВИЛА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ИНСТРУКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВПРАВИЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯскачатьКВАЛИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВскачатьИНСТРУКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯскачатьПРАВИЛА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВскачатьПРИКАЗ МОН РК ОТ 31 МАРТА 2011 ГОДА № 119скачать

№ Т.А.Ә. Оқу орны Аяқталған жылы Беретін пән Еңбек өтілі Тәлімгер 1. Кардонова Марина Александровна ППК 2013 бастауыш сыныптар 1 Е.В.Козорез 2. Сергеева Юлия Викторовна ПМПИколледж 2010 бастауыш сыныптар 2 Е.А.Ушакова 3. Касымова Зарина Сарсентайқызы ППК 2010 бастауыш сыныптар 3 И.А.Павлюченко 4. Федорова Анастасия Алексеевна ПМПИ 2012 бастауыш сыныптар 2 Н.Н.Борецкая 5. Шакимова Самал Оразгелдықызы ПМПИ 2013 Ағылшын тілі 2 С.А.Гракова 6. Абдрахманова Әсел Маматайқызы ПМПИколледж 2013 мектепалды 1 Г.О.Нұрғалиева

1.Осы оқу жылында қанша сабаққа қатыстыңыз? - мектеп мұғалімдердің - тәлімгердің - жас мамандардың 2. Сіздің сабағыңызға кім және қанша рет қатысты? 3. Әдістемелік көмекті кімнен аласыз? 4. Әдістемелік дайындықта және сабақ өткізуде қандай қиыншылықтарыңыз бар? 5. Жас мұғалімдермен қандай жұмыс жасау формаларын ұсына аласыз?  

1. Жұмыстың міндеттері және мазмұны: Жас маманныңтәлімгері міндетті: · Жас маманды мектеп педагогика ұжымның жұмыстарымен таныстыру; · Оқу бағдарламасын және түсінік хаттарын талдауына көмектесу; · Тақырыптық жоспарын құруға, жиі қайталауға және тәжірибелік, зертханалық жұмыстарға, тақырыптық топсеруенге арналған материалдарды таңдауға көмектесу; · Сабақтарға дайындалуда әдістемелік және дидактикалық материалдарын, көрнекілік құралдарын, бақылау жұмыстарын таңдауға көмек көрсету; · Жас маманның сабақтарына қатысу, ұқыптылықпен талдау; ӘБ бойынша әріптестердің және үздік мұғалімдердің сабақтарына қатысуын ұйымдастыру, бірге талқылау,талдау · Өз білімін жетілдіру үшін әдістемелік әдебиетті таңдауға жәрдем ету. · Өз білімін жетілдіру бойынша жас маманның жұмысын бақылау және бағыт беру. 2. Тәлімгерді тағайындау тәртібі Тәлімгер кандидатурасы мектептің Ғылыми-әдістемелік кеңесімен ұсынылады. Директор тәлімгерді тағайындау туралы бұйрық шығарады. 3. Тәлімгер жұмысын бақылау Тәлімгер жұмысына мектептің Ғылыми-әдістемелік кеңесі бақылау жасайды. Мектептің Ғылыми-әдістемелік кеңесі тәлімгердің есебін тоқсанда 1 рет қарайды. Ғылыми-әдістемелік кеңесінің өкілдері жас маманның сабақтарына және сыныптан тыс іс-шараларына қатысады. Содан кейін талқыланады, талдайды.

2015-2016 оқу жылында жас мамандарды оқыту жоспары Жас мамандарды оқыту мақсаты: Тәжірибе жүзінде табысты қолдану үшін кәсіби іскерлік пен дағдыларын қалыптастыру. Міндеттер: Оқыту мазмұнын, жас мұғалімдерді оқытуда сағат санын анықтау; Оқыту әдістемесімен таныстыру; Сауалнаманы қолдана отырып, жас мұғалімнің табысты жұмысына диагностика өткізу. Жоспарлауда мына салалар қамтылған: Нормативтік құжаттармен таныстыру. Сабақ және сабақтан тыс жұмыстар. Сабақты талдау және өздігінен талдау. Оқыту нәтижелеріне диагностика жүргізу. Білімдерін бақылау және бағалау. Педагогикалық технологиялар. Оқушылардың сабақтағы жұмыстарын ұйымдастыру түрлері. Тәрбиелік жұмыс. Жас мамандарды оқыту жоспары Оқыту мазмұны Күтілетін нәтижелер Оқыту әдістері Сағат саны Оқу жоспарымен, бағдарламамен, тақырыптық-күнтізбелік жоспарымен таныстыру. Практикалық талаптар мен бағдарлама мазмұнын білу; оқу материалын іріктеп алуын білу; құжаттамаларды сауатты жүргізу, оқушылардың жеке істерін, сынып журналдарын рәсімдеу. Кеңес беру, нұсқаулықпен таныс болу. Қыркүйек Сабақ жоспарлаудың әдістемесін меңгерту. Мақсат, міндеттерді қоя білу, кезеңдерді жоспарлау, уақытын дұрыс пайдалану, оқу материалын іріктеу, бар ақпаратты оқулықтағы мазмұнымен қатынастыра білу. Кеңес беру, тәлімгер мұғалімдердің сабақтарына қатысу және талдау жүргізу; практикум....

1. Кабинетке қоңырау соғылғанша дейін кіріңіз.Сабаққа дайындықтарын тексеріңіз.(тақтаның тазалығы, көрнекі құралдардың бар болуы т.с.с.) Сыныпқа соңғы болып кіріңіз.Оқушылардың барлығы бірдей амандасулары керек.Сыныпқа кірген кезде, әсіресе тәртіпсіз балаларға көз салыңыз.Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттырыңыз. 2. Сынып журналдағы пәніңіздің бетін алдын-ала үзілісте дайындап алыңыз. 3. Сабаққа жігермен кірісіңіз.Әр оқушы бос отырмай, іспен айналысу керектігін ұмытпаңыз. 4. Материалдың қызықты мазмұны, қиын жағдаятты тудыру арқылы оқушыларды сабаққа тартыңыз.Сабақ шапшаңдығын бақылауда ұстаңыз. Өз күштерін тексеру үшін әлсіз оқушыларға көмек көрсетіңіз.Басқа іспен айналысып, сабақты бұзатын оқушыларды бақылап отырыңыз. 5. Басқа іспен айналысатын оқушыларға жиі сұрақтар қойыңыз. 6. Одан да жоғары баға алу үшін оқушыға нені қайталау керектігін айтыңыз. 7. Сабақты сыныптың жалпы бағасы және жеке оқушының бағасымен аяқтаңыз.Өздері жасаған еңбек нәтижелеріне қанағат етсін.Тәртібі нашар оқушылардың жұмыстарында оң жағын атап көрсетуге ұмытпаңыз, бірақ жиі қайталамаңыз. 8.Сабақ қоңырау соғылған уақытта аяқталуы тиіс.Кезекші міндеттері жайлы жиі айтыңыз. 9. Артық ескертулер жасаудың қажеті жоқ 10. Басқа біреудің көмегіне жүгінбей, тәртіпсіз оқушылармен өзіңіз жұмыс жасауға тырысыңыз. Есте сақтаңыз: біреудің көмегіне...

Заманауи сабақтың дидактикалық талаптары – білім беру міндеттерін және оның элемент құрамын нақты тұжырымдау, оның дамытушылық және тәрбиелік міндеттерімен байланысы. - сабақтардың жалпы жүйесіндегі орнын анықтау; - оқушылардың дайындық деңгейлерін есепке ала отырып, оқу бағдарламасы талаптарына және сабақтың мақсатына сәйкес сабақтың тиімді мазмұнын анықтау; -сабақта және оның жеке кезеңдерінде оқушылардың меңгеру деңгейін,іскерлігі мен дағдысы қалыптасуын жобалау; -аса ұтымды әдістерін және оқу тәсілдерін таңдау; - сабақта барлық дидактикалық принциптерін жүзеге асыру; -жақсы жетістіктерге жету үшін жағдай жасау. Сабақтың негізгі үлгілері: 1. Жаңа сабақ. Бұл: дәстүрлі (құрастырылған), лекция, экскурсия, зерттеу жұмыстары, оқу және еңбек тәжірибесі. Мақсаты: алған білімдерін оқу және бекіту. 2. Бекіту сабағы. Бұл: практикум, экскурсия, зертханалық жұмыс, әңгіме жүргізу, кеңес беру. Мақсаты:алған білімдерін қолдану бойынша іскерлігін жаттықтыру. 3.Білімдерін кешенді қолдану сабағы. Бұл:практикум, зертханалық жұмыс,семинар т.с.с.Мақсаты: Жаңа жағдай кешендегі білімді дербес қолдану іскерлігін жаттықтыру. 4.Білімді жүйелендіру және жалпылау сабағы. Бұл: семинар, конференция, дөңгелек үстел т.с.с. Мақсаты: бірыңғай білімдерін жүйеге келтіру. 5.Білімді тексеру, бағалау және түзету сабағы. Бұл: бақылау жұмысы, сынақ, коллоквиум,...

Заманауи сабақтың негізгі компоненттері Сабақ - оқу үдерісінің басты бөлігі.Мұғалімнің және оқушылардың жұмысы сабақта басталады.Сондықтан оқушының дайындық сапасы сабақ өткізу деңгейімен анықталады.Деңгей жоғары болуы үшін мұғалім сабақ барысын өзіндік ерекшелігімен дайындау керек. САБАҚТЫҢ ҮШ БІРЫҢҒАЙ МІНДЕТТЕРІ Білімділік: оқушыларды білім, іскерлік және дағды жүйелерінеүйрету. Тәрбиелік: оқушылардың ғылыми дүниетанымын, адамгершілік қасиеттерін, көзқарастарын,сенімін қалыптастыру. Дамытушылық: оқыту барысында оқушылардың танымдық қызығушылықтарын, шығармашылық қабілеттерін,еркіндігін,эмоцияларын,танымдық қабілеттері – тілін, еске сақтауын, назарын, елестетуін, қабылдауын дамыту. ЗАМАНАУИ САБАҚТЫҢ НЕГІЗГІ КОМПОНЕНТТЕРІ: 1.Ұйымдастыру – сабақ бойы сыныпты ұйымдастыру, оқушылардың сабаққа дайындығы, тәртібі. 2.Мақсатты – сабаққа және оның жеке кезеңдеріне мақсат қою. 3.Мотивациялық – берілген тақырыпта, сонымен қатар курста оқытылатын материалдар маңыздылығын анықтау. 4.Коммуникациялық – мұғалімнің сыныппен қарым-қатынас деңгейі. 5. Маңызды – оқыту, бекіту, қайталау, өзіндік жұмыстары т.с.с. үшін материалдар таңдау. 6.Технологиялық – берілген сабақтың түрі, берілген тақырыбы және берілген сыныбы үшін оқытудың ең тиімді әдістерін және тәсілдерін таңдау. 7.Бақылау-бағалау – сабақта оқушы жұмысының белсенділігін...