Аналитика сайта
| За год | |
| За месяц | |
| За неделю | |
| Вчера |
Все
Информация о внесенных изменениях в законодательство о государственных символах РК | Скачать Смотреть |
Конституционный закон о государственных символах Республики Казахстан | Скачать Смотреть |
О внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 1 октября 2007 года № 862 "Об утверждении Правил замены и уничтожения Государственного Флага, Государственного Герба Республики Казахстан, не соответствующих государственным стандартам" | Скачать Смотреть |
Об утверждении Правил изготовления и размещения вывесок с наименованием государственных органов на административных зданиях | Скачать Смотреть |
"Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания". (Единый классный час для учащихся 8- ых классов СОШ № 39) | Скачать Смотреть |
План проведения национальной игры "Асық games" в рамках программы "Рухани жаңғыру" | Скачать Смотреть |
Методические рекомендации для проектного персонала, участвующего в реализации Программы «Рухани жаңғыру» | Скачать Смотреть |
Методические рекомендации по реализации Подпрограммы «Атамекен» | Скачать Смотреть |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Подпрограммы «ТӘРБИЕ ЖӘНЕ БІЛІМ» Программы «Рухани жаңғыру» | Скачать Смотреть |
Методические рекомендации для реализации Программы «Рухани жаңғыру» | Скачать Смотреть |
Послание Главы государства народу Казахстана. 2018 год | Скачать Смотреть |
Программа «Рухани жаңғыру» (презентация) | Скачать Смотреть |
Концептуальные подходы к реализации программы «ТУҒАН ЖЕР» | Скачать Смотреть |
Статья Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" | Скачать Смотреть |
Полиязычие в Казахстане - веление времени (статья Жуковой Т.В.) | Скачать Смотреть |
«Полиязычная среда сош № 39: от идеи к практике» (доклад ЗДНМР Тулькубековой М.Х.) | Скачать Смотреть |
Приказ №354 | Скачать Смотреть |
Приказ №327 | Скачать Смотреть |
Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ | Скачать Смотреть |
Самообразование педагога | Скачать Смотреть |
