Білімі: жоғары оқу орнынан кейінгі білім (магистратура)
Санаты: педагог
Үшінші біліктілік санаты бойынша
басшының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
Білімі: жоғары
Лауазымдық міндеттеріне сәйкес жетекшілік ететін сұрақтары
- тәрбие үрдісін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;
- тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады ;
- аға тәлімгерлердің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;
-тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша қажетті құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді; тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;
- педагогтерді іріктеуге қатысады, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады ;
– тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік-психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;
- білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;
- ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді ;
- мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;
- білім алушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауды жүзеге асырады;
- тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
- білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;
- кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізеді ;
- есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;
- мектептің "Құндылықтарға негізделген білім беру"тұжырымдамасын әзірлейді;
- мектеп ұжымының қатысуымен білім беруде құндылықты тәсілдемені енгізеді;
- ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;
- "Жас қыран", "Жас ұлан" балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады. "Қоғамға қызмет ету", "Отанға табыну", "Үлкендерге құрмет", "Анаға құрмет" қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;
- білім беру ұйымдары түлектерінің қауымдастығын құру және қызметін қамтамасыз ету бойынша жұмысты үйлестіреді;
- педагогикалық еңбек ардагерлерімен өзара іс-қимыл жасайды;
- білім беру ұйымы мұражайының жұмысын ұйымдастырады ;
- туристік серуендеулер мен экскурсиялар ұйымдастырады;
- білім беру процесінің барлық субъектілерінің, оның ішінде балалар отбасының қатысуымен ұйымда "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді;
- білім алушылардың іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, тамақтану мәдениетін қалыптастыруды қамтамасыз етеді;
- жалпы оқыту мәселелеріне жетекшілік етеді;
- мәдени және спорттық-бұқаралық жұмысты қамтамасыз етеді;
- құқық бұзушылықтардың алдын алуды қамтамасыз етеді;
- рухани, адамгершілік-жыныстық, отбасылық, экологиялық тәрбиені қамтамасыз етеді;
- дене тәрбиесі мен СӨС қалыптастыруды үйлестіреді;
- педагогтердің жұмысына жетекшілік ету: қосымша білім беру, секция;
- сынып жетекшілерінің ӘБ жұмысына жетекшілік етеді;
- 1-4 сыныптарға қатысуды қадағалайды;
- оқушылардың жазғы демалысы бойынша жұмысты жүзеге асырады;
- мектеп кітапханасына жетекшілік етеді.
директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының м.а.
Білімі: жоғары
Лауазымдық міндеттеріне сәйкес жетекшілік ететін сұрақтары
- тәрбие үрдісін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;
- тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады;
- аға тәлімгерлердің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;
-тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша қажетті құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді; тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;
- педагогтарды іріктеуге қатысады, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады ;
– тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік-психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;
- білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;
- ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді ;
- мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;
- тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
- білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;
- киберкультура мен кибергигиенаны дамытады;
- есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;
- мектептің "құндылықтарға негізделген білім беру"тұжырымдамасын әзірлейді;
- мектеп ұжымының қатысуымен білім беруде құндылықты тәсілдемені енгізеді;
- ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;
- "Жас қыран", "Жас ұлан" балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады. "Қоғамға қызмет ету", "Отанға табыну", "Үлкендерге құрмет", "Анаға құрмет" қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;
- адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "Өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;
- дебаттық қозғалысты дамытады;
- білім беру процесінің барлық субъектілерінің, оның ішінде балалар отбасының қатысуымен ұйымда "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді;
- білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етеді;
- білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаларын бойына сіңіреді;
-оқу-тәрбие процесінде пайдаланылатын жабдықтардың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді;
- жалпыға міндетті оқыту мәселелеріне жетекшілік етеді;
- оқушылардың сабақтан тыс және мектептен тыс жұмыспен қамтылуын ұйымдастырады ;
- құқық бұзушылықтардың алдын алуды қамтамасыз етеді;
-эстетикалық тәрбиені, еңбек, экономикалық тәрбиені, азаматтық-патриоттық, құқықтық және көпмәдениетті тәрбиені (діни экстремизм, мемлекеттік рәміздерді насихаттау) қамтамасыз етеді;
- суицидтің алдын алуды қамтамасыз етеді;
- ТБ, ТБ, АҚ, ТЖ жоспарын әзірлейді;
- оқушылардың, білім алушылардың, педагогтердің және басқа да қызметкерлердің арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаттарын қалыптастырады;
- тамақтану бойынша мемлекеттік қызметтерді жүзеге асырады.
- 5-11 сыныптарға қатысуды қадағалайды;
мектептің әлеуметтік педагогі