Урок… Каким он должен сегодня быть?  Как построить урок на деятельностной основе? Какие методы, приемы, средства использовать учителю, чтобы  формировать функциональную грамотность современного школьника? Эти и другие вопросы были в центре внимания педсовета, проведенного в нашей школе в конце января. В практике работы выступивших учителей  казахского языка и литературы Смагуловой Г.С,  Букарбековой У.С, учителей  математики  Алдыбаевой Н.А, Инербаевой С.К, начальных  классов  Журавлевой С.А., - организация групповой работы  как формы  совместного решения учебных задач, применение  методов и приемов критического мышления, использование интерактивных методов для формирования познавательных интересов , заданий логического характера для развития мыслительных операций  В выступлении   учителя   Бексеитовой   Л. К.  был  сделан     акцент  на выполнение требований к урокам во вспомогательных классах.  На решение важных  задач  по социализации  учащихся  через учебно-воспитательный процесс , формирование модели ученика  ,  имеющего функциональную грамотность  и  умеющего ориентироваться в сложных жизненных ситуациях были направлены рекомендации  педсовета