Направления деятельности программы "Демалыс- 2010".
I.«Достық». ( патриотическое, толерантность)
Цель:
Содействовать воспитанию чувств казахстанского патриотизма, интереса к своей Родине.
Способствовать накоплению знаний о народах, проживающих на территории республики Кахастан, о их обычаях и традициях.
Прививать навыки уважительного отношения к национальным традициям своего и других народов, толерантности, культуры межнационального и межличностного общения.
Ожидаемый результат.
Повышение уровня воспитанности учащихся, воспитание патриотических чувств, любви к Родине, пополнение знаний об истории и культуре народа.
Патриотическое воспитание основывается на следующих принцинах:
-соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям детей,
-единство, согласованность и преемственность воспитательных воздействии,
-воспитание в процессе общественной деятельности, связанной с трудом.
Основные направления в работе:
1.Изучение своей семьи и ее традиций.
2.Приобщение к боевым и трудовым традициям народа, проживающего на территории Казахстана.
3.Изучение жизни знаменитых земляков.
4.Изучение обычаев и традиций национальностей, проживающих на территории Казахстана.
План реализации программы.
1.Трудовой десант.
2. « Я хочу рассказать…» (час общения ,знакомство с историей семьи, обычаями и традициями.)
3.Конкурс рисунков «Край родной»
4. «Павлодар литературный»(знакомство с творчеством павлодарских авторов, посещение библиотеки)
5. «Собирайся,детвора, начинается игра»( разучивание игр народов, проживающих на территории Казахстана)
6. «Сказочная страна» (инсценирование казахских народных сказок).
7.Викторина «Мой город»
8.Акция «Говорим по-казахски».
9. «Здравствуй, столица!» Познавательная викторина.
10.Музыкальный час(изучение музыкального творчества разных народов).
. 2. Направление «Демалыс»
(эстетическое, творческое, краеведение).
Цель:
Способствовать формированию эстетической, творческой направленности личности младшего школьника.
Задачи:
1.Формирование и развитие эмоциональности, любознательности, стремления к поиску тайн.
2.Умение видеть красоту в окружающем мире, самим создавать красивые и полезные вещи.
3.Содействие воспитанию ответственного отношения к удивительному миру природы.
4.Понимание позиции другого ,использование индивидуального стиля поведения в процессе взаимодействия с одноклассниками.
План реализации программы.
1. Посещение художественного музея.
2.Ролевая игра «Музей детской книги»
3. Посещение краеведческого музея.
4.Экскурсия в экологическую школу.
5.Игра «Путешествие по родному краю»
6. Экскурсия в парк «Природная тропа»
7.Посещение музыкальной школы №3.
8.День музыки.
9.День, посвященный творчеству А.С. Пушкина.
10.Посещение дома Павла Васильева.
3. Направление «Денсаулыќ».
(оздоровительное)
Цель:
Создать условия для формирования положительной мотивации к ведению здорового образа жизни через организацию развивающей деятельности во внеурочное время.
Задачи:
-создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования навыков ЗОЖ.
-содействие популяризации преимуществ ЗОЖ, расширение кругозора, развитие межличностных отношений.
-воспитание в учениках чувств ответственности за свое здоровье, здоровье своей семьи и окружающих.
Формы работы: Химиопрофилактика, беседы, конкурсы, кружки, выставки, спортивные мероприятия, игра, тренинги, гимнастика,фитобар.
Конечной целью программы является достижение эффекта, но иногда ( для некоторых учащихся ) уже достаточно стремление к достижению эффекта; когда ученики способны отказаться от нежелательных воздействий.
План реализации программы.
1.Проведение медицинского осмотра ( взвешивание, педикулез)
2.Смотр игровых комнат, спален в соответствии с гигиеническими требованиями:
-проветривание
-освещение
-уборка
3.Контрольза качеством питания.
4.Работа фитобара.
5.Посещение бассейна ПГПИ.
6. «Азбука здоровья»
7.Конкурс рисунков «Нет вредным привычкам»
8. «Зеленая аптека»
9. Этюды для души»
10.Ритмическая гимнастика.
11.День спорта (соревнования по футболу, пионерболу)
12.Игра «Круг здоровья».
