1.Учебно-организационные компетенции:

•          работать по алгоритму;

•          самостоятельно составлять алгоритм;

•          владеть методами самоконтроля;

•          уметь оценить ответ одноклассника

2.Учебно-информационные компетенции:

•          владеть техникой чтения в соответствии с возрастом;

•          уметь работать с учебником;

•          уметь работать с дополнительной литературой; справочниками, словарем, энциклопедиями, научно-публицистической литературой.

З. Учебно-коммуникативные компетенции:

•          владеть в соответствии с возрастом устной монологической речью;

•          вести диалог;

•          излагать логически мысли;

•          владеть в соответствии с возрастом письменной монологической речью:

•          списывать текст;

•          записывать под диктовку;

•          писать изложения;

•          писать сочинения разных жанров;

•          писать рецензию;

•          писать статью.

4.Учебно-интеллектуальные компетенции:

•          анализировать;

•          сравнивать;

•          классифицировать;

•          обобщать;

•          абстрагировать;

•          синтезировать;

•          выделять главную мысль;

•          отвечать на вопросы;

•          самостоятельно ставить вопросы;

•          выполнять творческие задания;

•          уметь переносить (использовать) приобретенные знания
в нестандартной (новой) учебной ситуации.