ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000, г. Павлодар, ул. Кривенко, 25
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Аналитика сайта
За год
За месяц
За неделю
Вчера
Советы психолога
советы логопеда
Государственная символика Республики Казахстан
Государственные символы Республики Казахстан Государственный флаг Республики Казахстан   Государственный герб Республики Казахстан   Государственный гимн Республики Казахстан         Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота....
Профориентация
1. Павлодарский Государственный Университет им.С.Торайгырова 2. Иновационный Евразийский Университет 3. Павлодарский Государственный Педагогический Институт НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ ЛУЧШИХ МНОГОПРОФИЛЬНЫХ ВУЗОВ КАЗАХСТАНА   № Наименование вуза, сайта Результативность деятельности вуза, вес. % (анкета 1) Оценка экспертов,вес.% (анкета 2) Оценка работодателя, вес.% (анкета 3) Итоговые результаты, весовые проценты % 1 Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева 59,5 17,53 20,0 97,03 2 Казахский национальный университет имени Аль-Фараби 57,25 20,0 18,13 95,38 3 Южно-Казахстанский государственный университет имени М.О. Ауэзова 33,93 12,58 6,99 53,50 4 Карагандинский государственный университет имени академика Е. А. Букетова 27,01 16,51 9,50 53,02 5 Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова 28,89 11,98 4,30 45,17 6 Восточно-Казахстанский государственный университет имени С. Аманжолова 28,11 8,47 3,40 39,98...
Нормативно-правовая база
Конституция Республики Казахстан_ Закон Республики Казахстан "Об образовании" Закон Республики Казахстан "О языках в Республике Казахстан"_ Закон Республики Казахстан "О правах ребенка в Республике Казахстан"_ Указ Президента Республики Казахстан "Об утверждении Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы" Приказ МОН РК "Об утверждении образовательных программ курсов повышения квалификации педагогических кадров организаций дошкольного, среднего образования" Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц_ Приказ № 217 от 17.03.2015г "Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологическое требования к объектам дошкольного воспитания и обучения детей" Постановление Правительства РК от 13 мая 2016г № 292 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соотвествующих уровней образования" Постановление Правительства РК от 17 мая 2013 года № 499 "Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов" Постановление Правительства РК от 30 января 2008 года № 77 "Об утверждении типовых штатов работников государственных организаций...
Детский мир на кончиках пальцев
Развивая моторику рук, мы закладываем, своего рода, фундамент общего развития ребенка. «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их     пальцев», – писал В.А. Сухомлинский. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкую моторику. В среднем дошкольном возрасте у детей формируются сенсорные этапы – устойчивые, закрепленные в речи представления о цвете, геометрических фигурах, отношениях по величине между несколькими предметами. Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету, форме вокруг образцов-эталонов, выполнению все более сложных действий. В качестве особой задачи выступает необходимость развивать у детей аналитическое восприятие-умение разбираться в сочетании цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные величины. Что же такое мелкая моторика и почему так важно ее развивать?В последнее время современные родители часто слышат о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина...
«Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда»
В настоящее время использование здоровьесберегающих технологий в деятельности логопеда, становятся средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Здоровьесберегающие технологии оптимизируют процесс коррекции речи детей и способствуют оздоровлению всего организма ребенка. В своей практике я использую как традиционные, так и нетрадиционные методы: артикуляционная гимнастика, биоэнергопластика, дыхательная и пальчиковая гимнастики, массаж и самомассаж, Су-Джок терапия, гимнастика для глаз. Известно, что  произношение звуков обеспечивается хорошей подвижностью органов артикулярного аппарата .Выработать четкие и согласованные движения органов артикуляции помогает не только проведение артикуляционной гимнастики в традиционном ее виде, но и разнообразные артикуляционные упражнения с ложками ,которые носят игровой характер и вызывают положительные эмоции у детей. Дети с удовольствием при помощи ложки отрабатывают верхний подъем языка, делают массаж губ. В своей коррекционной работе я активно использую логопедический массаж и обучение самомассажу. Самомассаж у детей способствует  быстрой нормализации тонуса артикуляционных мышц и формированию координированных артикуляционных движений. При обработке  речевых биологически активных зон автоматически  стимулируются и биологические...
Главная страница
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!   Коммунальное государственное казенное предприятие   «Ясли-сад № 104 города Павлодара»   отдела образования города Павлодара,   управления образования Павлодарской области     Адрес: проспект Н.Назарбаева, 97/1 Контактный телефон / факс: 8(7182) 310341 Электронный адрес: sad104@goo.edu.kz
Ту
Государственный Флаг Республики Казахстан   Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя...
Флаг
Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое...
Флаг
Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое...
Флаг
Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя...
Гимн
Государственный Гимн Республики Казахстан Гимн – это один из главных символов государства. Сам термин «гимн» происходит от греческого слова «gimneo» и означает «торжественная песня». Гимн выступает в качестве важной звуковой символики, имеющей ключевое значение для эффективной социально-политической консолидации и этнокультурной идентификации граждан страны. В истории независимого Казахстана государственный гимн страны утверждался дважды – в 1992 и в 2006 годах. После обретения республикой государственного суверенитета в 1992 году был объявлен конкурс на музыку и текст гимна Казахстана. По итогам конкурса было принято решение сохранить музыкальную редакцию гимна Казахской ССР. Таким образом, авторами музыки первого казахстанского гимна стали Мукан Тулебаев, Евгений Брусиловский и Латиф Хамиди. В конкурсе на лучший текст также победил авторский коллектив, представленный известными поэтами: Музафаром Алимбаевым, Кадыром Мырзалиевым, Туманбаем Молдагалиевым и поэтессой Жадырой Дарибаевой. В целях популяризации звуковой символики страны в 2006 году был принят новый государственный гимн. Его основой стала популярная в народе патриотическая песня «Менiң Қазақстаным». Она была написана в 1956 году Шамши Калдаяковым на стихи Жумекена Нажимеденова. Для придания...
Герб
Государственный герб Республики Казахстан Государственный герб Республики Казахстан имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки. Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней части надпись «Қазақстан». Изображение звезды, шанырака, уыков, мифических коней, а также надписи «Қазақстан» – цвета золота. Авторами Государственного герба Республики Казахстан являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Валиханов.
Информация для родителей
Внимание ОПАСНОСТЬ!!! Скоро начнутся школьные каникулы. У детей появится много свободного времени. Знание детьми простых правил по обращению с электроприборами и мер безопасности обезопасит и предотвратить увечья и несчастные случаи. Приведем несколько трагических случаев, в результате несоблюдения которых привело тяжелым последствиям - погибли и пострадали  дети: - 2001-2002 годы в Павлодарской области погибло пятеро детей в результате поражения током. Во всех случаях дети проникали в помещения трансформаторных подстанций, либо залезали на опоры линии электропередач; - 2014 год с. Баянаул. 7-летний мальчик играя в прятки с друзьями, забрался на крышу трансформаторной будки (КТП), взялся рукой за токопроводящую шину напряжением  10 кВ. В результате ребенок получил 15% ожогов тела, ампутация левой руки; - 2015 год с. Бейнеу Мангистауская область. 11-летний мальчик во время игры проник на территорию огражденного трансформатора. Прикоснулся к токопроводящим элементам, ударило током. В результате ребенку ампутировали обе руки; - сентябрь 2018 года. с. Жанааул Павлодарская область. 12 и 14-летние мальчики  во время игры на спортивной площадке поднялись на ограждение и коснулись оголенных токопроводящих элементов. В результате дети погибли.  И так Категорически: Нельзя подходить и...
2023 – 2024 ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ АТА –АНАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
  р/с Мазмұны Түрі Мақсаты Мерзімі Жауапты 1 «Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың мақсаттары мен міндеттері » Ата-аналар жиналысы №1 1.МДҰ 2023-2024 жаңа оқу жылының жұмыс жоспарымен танысу және бекіту. 2.Ата-аналар комитетін сайлау. Қыркүйек Басшы, әдіскерлер             2 «Балабақша және мен, менің балам» Сауалнама Бала және оның отбасы туралы алғашқы ақпарат алу және сараптау     Барлық жас шамалық топтәрбиешілері 3 Ата-аналар бұрышы Ақпараттық бұрыш Ата-аналарға педагогикалық білім тарату. Ата-аналардың назарын балабақшада бала оқыту және тәрбиелеу үдерісіне белсендіру   Тәрбиешілер 4 «Отбасы-балабақша»   Кеңес...
Ата -аналарға мәлімет
Мектепке дейінгі білім берудің инновациялық моделі заманауи талаптардың контекстінде. ( Павлодар қаласының №10 сәбилер бақшасының жұмыс тәжірибесінен)         Бүгінгі күні өзгермелі даму үстіндегі заман талаптарына сәйкес  оқыту және тәрбиелеу үрдісін жетілдіру, оның сапасы мен тиімділігін  жоғарылату,  баланың әлеуеттік қабілеттерін ашу үшін, мектепке дейінгі білім беру жүйесіне қойылатын талаптары жоғары. Балалардың ойын дамыту, белсенділігі мен дербестігін қалыптастыруда оқытудың инновациялық технологияларын қолданудың маңызы ерекше.       Осы мәселелерді жүзеге асыру білім беруді жаңарту жағдайында ғана мүмкін болып табылады. Бұл бәрінен бұрын білім беру үрдістерін дұрыс сараптау,  сапасын жоғарлатуға мүмкіндік  беруге жүйелі тұрғыдан  келу және жаңа педагогтік технологияларды дұрыс пайдалану. Біздің педагогтік ұжымымыздың негізгі жұмыс істеу мақсаты - әр баланың эмоциялық жайлы көңіл-күйін қамтамасыз ету, жұмыс жүйесін жасау және осы базада оның рухани, шығармашылық әлеуетін дамыту.  Балалар бақшасында денсаулықты қорғау – білім беру кеңістігі құрылған. Дамыту кеңістігіне мына бағыттар еңгізілген: балалардың дене бітімдерін, танымдық – сөйлеуін, көркемдік – эстетикалық талғамдарын және әлеуметтік жеке...
Педагогические достижения
2015 год «Ең үздік балабақша» Павлодар облысының  конкурсы - ГРАН-ПРИ жеңімпазы; С.А.Курмангазинов-дене шынықтыру нұсқаушысы Республикалық сайыс «Мектепке дейінгі ең үздік вариативтік бағдарлама» -1 орын; Р.К.Есмуханова -денешынықтыру нұсқаушысы Республикалық сайыс «Мектепке дейінгі ең үздік вариативтік бағдарлама» -сертификат; С.К.Умралиева- тәрбиеші «Жыл тәрбиешісі -2015» атты қалалық сайыс жүлдегері –«шеберлік шыңы»-2 орын; Г.У.Шакенова–хореограф Республикалық «БИ бала» шығармашылық ГРАН-ПРИ жеңімпаздары; Г.У. Шакенова–хореограф Республикалық конкурс «Қазақстан дарындары»; Ж.И.Нуралинова– музыка жетекшісі Республикалық конкурс «Аружан стар»;  С.А.Курмангазинов- денешынықтыру нұсқаушысы Облыстық педагогикалық оқулар 3 орын; С.А.Курмангазинов - денешынықтыру нұсқаушысы Облыстық инновациялық технологиялар конкурсынан 2 орын;   Р.К.Есмуханова-денешынықтыру нұсқаушысы Облыстық инновациялық технологиялар конкурсынан 3 орын; С.С.Курмангазинов-денешынықтыру нұсқаушысы  «2-ші  республикалық  оқулар» сайысынан диплом 2 орын; С.Д.Омарова–тәрбиеші «2-ші  республикалық  оқулар» сайысынан диплом 3 орын; ...
Басты бет
                    № 10 сәбилер бақшасына                       Бақытты балалар мекені 2016 жылдың 9 желтоқсан күні оқушылар сарайында Облыстық форумда  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған «Болашағымыз - бірлікте»атты іс-шарада ұзақ жылдар бойы мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің ішінен үздік көрсеткіштерге қол  жеткізгені үшін «Бақытты балалар мекені»дипломға ие болдық. Павлодар қаласы, Ткачев көшесі 15/1 Усолка мөлтек ауданында орналасқан.    8 (718)2655610.       balabaksha_10@mail.ru   Жобалық қуаты -330 орын.  2007 жылдың қараша айының 19 күні ашылды. Біздің балабақшамыздың жағдайымен танысу үшін Елбасы    Н ұ р с ұ л т а н     Ә б і ш ұ л ы    Н а з а р б а е в балабақшада   ресми  сапармен қонақта болды.       ЖАҢАЛЫҚТАР
Бақытты балалар мекені
№ 10 сәбилер бақшасы Бақытты балалар мекені 2016 жылдың 9 желтоқсан күні оқушылар сарайында Облыстық форумда  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған «Болашағымыз - бірлікте»атты іс-шарада ұзақ жылдар бойы мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің ішінен үздік көрсеткіштерге қол  жеткізгені үшін «Бақытты балалар мекені»дипломға ие болдық. Павлодар қаласы, Ткачев көшесі 15/1 Усолка мөлтек ауданында орналасқан. Жобалық қуаты -330 орын.  2007 жылдың қараша айының 19 күні ашылды. Мерекелік лентаны Павлодар қаласының әкімі – Бәкір Саматұлы Демеуов және қалалық ардагерлер кеңесінің   төрайымы – Клавдия Шаймарданқызы Арынғазина кесті.   Біздің балабақшамыздың жағдайымен танысу үшін 2007 жылы Елбасы    Н ұ р с ұ л т а н     Ә б і ш ұ л ы    Н а з а р б а е в балабақшада   ресми  сапармен қонақта болды.   2010 жылғы мамыр айында Қазақстан Республикасының Білім және ғылым Министрі Жансейіт Қансейітұлы Түймебаев қызметтік сапармен келіп балабақшамыздың жағдайымен танысты. 2009-2010 оқу жылында  сәуір айында Ресей Федерациясы  Алтай өлкесінің  білім беру  басқармасы     бастығының  орынбасары ...