Алкоголь  - это это своеобразный наркотик, и его употребление парализует многие важные функции человеческого мозга, прежде всего функцию торможения, регуляции поступков людей. В состоянии опьянения человек в значительной мере теряет способность к самоконтролю, самообладанию и в результате нередко совершает антиобщественные поступки, становится жертвой несчастных случаев. Употребление алкоголя приводит к нарушению процесса формирования личности, к ее деградации. Алкоголь расшатывает нервную систему, ослабляет силу воли, делает человека грубым, раздражительным, агрессивным. Безмерно развивается эгоизм, на первое место в жизни такого индивидуума выходит постоянное стремление к удовлетворению повышенной потребности в алкоголе. На работе, в общественных местах и в семье пьяницы вступают в конфликтные отношения, нарушают законы, моральные нормы и правила человеческого общежития. Чем чаще и больше человек пьет, тем быстрее подходит к роковой черте — алкоголизму, когда у него появляется физиологическая зависимость от алкоголя и он уже не может жить без того, чтобы не принимать его ежедневно. Эта добровольно приобретенная болезнь занимает по числу жертв в мире третье место после сердечно-сосудистых и раковых заболеваний. По данным исследования, проведенного Европейским экономическим сообществом, потребление...

          Ни для кого не секретНи для кого не секрет, что наркотики это яд. Независимо от принимаемого количества, они наносят непоправимый ущерб нашему здоровью.                            Наркотики, благодаря своему действию на психику, чаще всего это состояние эйфории, бодрости, ощущение повышенного эмоционального и физического тонуса, получили распространение по всему миру.          По статистическим данным разных стран, общее количество людей, употребляющих запрещенные наркотики, составляет более 20% всего населения планеты. Резкое повышение популярности наркотиков произошло в середине ХХ века, среди сторонников очень популярного в то время движения хиппи, которое зародилось в США в 60-х годах прошлого века, тогда миллионы человек по всей Америке начали употреблять марихуану, в последствии подобная мода распространилась и по всей Европе и Азии, а за марихуаной ошибочно закрепилась репутация легкого наркотика, который почти безвреден.           Сейчас по всему миру наркотики cчитаются вне закона, ежегодно силовыми структурами по всему миру конфискуются сотни тонн наркотических средств, сжигаются километры конопляных полей, арестовываются сотни наркоторговцев, создаются...

     О том, что курение является вредным для здоровья, знают почти все, даже дети. Однако в силу того что неприятности и опасности, связанные с курением, как бы отсрочены во времени, каждый курильщик думает, что они его не коснутся, и он живет сегодняшним днем, не думая о болезнях, которые неизбежно поразят его через 10—20 лет (а начавших курить в детском возрасте — и раньше). «Авось пронесет», «Может и случится, только не со мной» — опасная жизненная позиция. Однако нет, не пронесет, расплата за курение неизбежна и неотвратима. Специалистам хорошо известно, что за каждую вредную привычку рано или поздно расплата неминуема,— она выразится в ухудшении здоровья. Дальше мы еще будем говорить более подробно о том, что заболеваемость и смертность среди курящих всегда выше, чем среди некурящих (это касается мужчин и женщин любого возраста). С курением связано до 90 % смертности от рака легких, 75 % — от бронхита и 25 % — от ишемической болезни сердца среди мужчин в возрасте до 65 лет. Во многих странах число курящих продолжает расти преимущественно за счет женщин и детей. К сожалению, растет и производство табачных изделий.         

  Мектебіміздің футбол командасы Павлодар облысы Азаматтық Альянс кубогінің футбол бойынша турнирінде 2-орынға ие болды, жетекшісі денешынықтыру мұғалімі С.А.Бихиянов                                                                                                                                                                              Қыздар волейбол командасы...

  Тема МО на 2012-2013 годы:   Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках – залог повышения качества знаний и интереса учащихся по предметам культурологического цикла.  

«Патриотизм - одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее   развития и проявляется в ее активно - деятельностной самореализации на благо Отечества». Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, неразрывность с его историей, культурой, достижениями, проблемами, притягательными и неотделимыми в силу своей неповторимости и незаменимости, составляющими духовно-нравственную основу личности, формирующими ее гражданскую позицию и потребность в достойном, самоотверженном, вплоть до самопожертвования, служении Родине. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Определение  патриотизма включает в себя: чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; уважительное отношение к...

    Правовое воспитание представляет собой целенаправленное, организованное и систематическое воздействие на личность формирующее правосознание, правовые установки, навыки и привычки активного правомерного поведения, правовую культуру. Воспитание плавно перетекает в сознание, формирует общую правовую культуру граждан.       Чтобы успешно организовать правовоспитательную работу, прежде всего, необходимо понять, что такое правового воспитание. Сразу же необходимо оговориться, что единого понимания термина «правовое воспитание» сегодня нет. Одни под правовым воспитанием понимают обучение правовым знаниям и формирование понимания необходимости этого знания. Другие считают, что правое воспитание — это формирование уважения к праву, закону, а также навыков исполнения правовых норм. Третьи видят в правовом воспитании целенаправленную деятельность воспитателя правового обучения формированию у подрастающего поколения определенных убеждений, потребностей и интересов, ценностных ориентаций и установок поведения. Между тем правовое воспитание следует рассматривать, как весьма емкий и многообразный процесс, содержанием которого, прежде всего, является правовое просвещение, обучение основам права.        Но это не только обогащение знаний воспитуемого о праве, законе,...

  Термин «нравственность» берет свое начало от слова нрав. По латыни нравы звучат как /moralis/– мораль. «Нравы» – это те эталоны и нормы, которыми руководствуются люди в своем поведении, в своих повседневных поступках. Нравы не вечные и не неизменные категории, они воспроизводятся силой привычки масс, поддерживаются авторитетом общественного мнения, а не правовых положений.»  Вместе с тем моральные требования, нормы, нравы получают определенное обоснование в виде представлений о том, как надо человеку жить, вести себя в обществе и т.д.  Мораль исторически конкретна, она изменяется с развитием общества. Нет морали, единой для всех времен и народов. По мере смены общественно-экономических формаций менялись представления о нравственности, приличествующих нормах и нравах поведения в общественной среде.  Л.А. Григорович дал следующее определение «нравственность» – это личностная характеристика, объединяющая такие качества и свойства, как доброта, порядочность, дисциплинированность, коллективизм.»  И.С. Марьенко обозначил «нравственность – как неотъемлемую сторону личности, обеспечивающую добровольное соблюдение ею существующих норм, правил, принципов поведения. Они находят выражение в отношении к Родине, обществу,...

Кешкі уақытта спортзалды қамту жумыс жоспары     № Үйымның аттауы   Дүйсенбі   Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі Жексенбі Жауапты   Кезекші мұғалімі ИсабаеваА.М. Негматов Р.Е. Исабаева А.М. Мусаханов Е.К. Негматов Р.Е. Исатаев А.А. Негматов Р.Е.   1    «Жастар» электролиз заводы       20.00-22.00     20.00-22.00   20.00-22.00 Негматов Р.Е. 2   Каратэ     18.00-20.00   18.00-20.00   18.00-20.00   Исатаев А.А....

Уважаемые посетители! С 26 декабря 2009 года вступил в силу Закон Республики Казахстан по вопросам защиты прав граждан на неприкосновенность частной жизни. В связи с этим, запрещается распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную и семейную тайну, без его согласия, в публичном выступлении или в средствах массовой информации, причинивших вред правам и законным интересам граждан. Также не подлежат рассмотрению анонимные обращения. Анонимным обращением является обращение, по которому невозможно установить авторство, отсутствуют подпись, в том числе электронная цифровая подпись, почтовый адрес заявителя.   При нарушении вышеназванных требований такие обращения будут удалены без права на их размещение.   В связи с этим, просьба более конструктивно и корректно излагать волнующие Вас проблемы и вопросы.

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ    Полное наименование детско-юношеской организации Детское объединения «Прометей» Дата создания организации С 2004 года Адрес, где располагается организация  (с указанием почтового индекса) Суворова 3 Контактные телефоны 54-90-43 Факс 548318 Адрес электронной почты 1Scola@mail.ru Девиз организации «Искры помощи, правды, добра пронесем на руках сквозь года!» Основные направления деятельности (краткая характеристика программ)             Основное направления ДО «Прометей» является: творческое самовыражение ребенка, развитие способностей учащихся, воспитание любви к природе, ко всему живому.  Основная цель активизация лидерского и творческого потенциала детей, поддержка социальных инициатив...

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДИТЕЛЕ ДЮО «ПРОМЕТЕЙ»      Фамилия, имя, отчество Апсаликова Дидар Мейрамовна   Число, месяц, год рождения 15.09.1987 год   Образование, специальность Высшее, информатика   Общий стаж работы 4 года   Стаж работы в данной    организации    8 месяц   Основное место работы, должность, телефон   СОШ №1, старшая вожатая, р.тел.509043 сот.87057310721

ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «СОДРУЖЕСТВО» Эмблема ДОО «СОДРУЖЕСТВО» включает  в  себя отдельные эмблемы  трех клубных объединений; «Непоседы»  1-4классы – на ней изображены дети (мальчик и девочка),  «Шуақтар» -  (5 -7классы)  изображены лучи восходящего солнца,  «Ассоль» -  изображен  парусник.  Эмблема показывает  единство   ДОО «СОДРУЖЕСТВО»  Галстук желтого цвета   символизирует             лучи  солнца, которые  несут  тепло  и свет.  Знамя голубого цвета с эмблемой и надписью  ДОО «СОДРУЖЕСТВО»,  орнаментом вдоль древка   ДЕВИЗ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ДРУЖБА, МИЛОСЕРДИЕ, ВДОХНОВЕНИЕ, СЛУЖЕНИЕ ОБЩЕСТВУ НАС ОБЪЕДИНЯЕТ: •       ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ОТЧЕМУ КРАЮ; •       СТРЕМЛЕНИЕ СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ ЛУЧШЕ, ДОБРЕЕ, СПРАВЕДЛИВЕЕ; •       ЖЕЛАНИЕ НАУЧИТЬСЯ СЛЫШАТЬ И ПОНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА, ДЕЙСТВОВАТЬ ВМЕСТЕ; •      ПОТРЕБНОСТЬ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗНАЕМ УМЕТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ УМЕЕМ. НАША ЦЕЛЬ:...

Концептуальные основы деятельности ДО       Дошкольное детство-уникальный период в жизни каждого ребенка необходимые условия для раскрытия его жизнь интересной и содержательной, научить общаться со сверстниками и взрослыми, определить оптимальный образовательный маршрут. Создание модели ДО принципиально нового типа, объединяющего специалистов, способных оказать своевременную, индивидуальную, территориально доступную помощь и поддержку каждому ребенку и семье, становится ностоятельной потребностью в современном обществе. Актуальность такого подхода возрастает в условях, когда множество семей нуждается в качественном обучении и воспитании детей дошкольного возраста. Стратегическая цель: формирование личности ребенка, психофизически здоровой, компетентной, обладающей  коммуникативными и творческими навыками, спосовной адекватно проживать в окружающием мире, умеющей креативно и свободно мыслить. Задачи: -         качественное ресурсное обеспечение процесса воспитания и обучения детей раннего возраста; -         Создание и обеспечение механизма развития ДО; -         формирование развивающей вещно-пространственой и --образовательной среды ДО;...

Профилактика плоскостопия         Плоскостопие – это уплотнение сводов стопы, наиболее частая патология опорно-двигательного аппарата. Может быть врожденным (очень редко) и приобретенным, продольным и поперечным. Плоскостопие в 90 % развивается в самом раннем возрасте, когда имеется неадекватная нагрузка на ноги. До 6-7 лет диагноз не ставится, т. к. у детей, особенно до 3-х лет в связи с наличием жировой клетчатки в области стоп может создаться впечатление отсутствия сводов стопы. Плоскостопие развивается под влиянием следующих причин:                                      - слабость мышц ног                                             - перегрузка свода стопы - неправильная обувь     Упражнения для профилактики плоскостопия   1.     Попеременное сгибание и разгибание стопы сидя. 2.     Верчение стоп....

  «Витаминное приключение»           Первый праздник в этом учебном году  мини - центре собрал гостей. Все были очевидцами «Витаминного приключения» в нашей группе.Дети  пели песни, танцевали  с листьями и с зонтами. Играли в игру «Собери листья». В гости к нам пришла Осень. Она явилась не с пустыми руками : с загадками, заданиями. Приходили лесные жители, рассказали о том, как  они готовятся к зиме. В завершении праздника Осень раздала детям угощение.       Здравствуй Балақай!        Вновь этот  год раскрыл двери для новичков. Воспитатели учат их всем наукам: математике, развитию речи, физкультуре и др. Учатся малыши считать,  вырезать,обводить по шаблону, лепить  колбаски, шарики, рассказывать по картине.                 Денсаулықтың кешенді бағдарламасы        № 40 орта мектебінің облыс бойынша  «Денсаулықтың кешенді» бағдарламасы аясында өткізген семинары барысында...

Никонова Наталья Владимировна – воспитатель                 Стаж работы 19 лет, воспитатель 1 категории. Образование среднее специальное  - Павлодарский педагогический колледж     Кожанова Рашида Рахимовна- помощник воспитателя, стаж работы 1год         Лисухина Светлана Николаевна - помощник воспитателя, стаж работы 2 года       Каленова Айгуль  Айтжановна - воспитатель    Стаж работы 8 лет, учитель начальных классов. Образование высшее – Павлодарский Государственный Педагогический Институт.   Нұрмагамбетова  Алия  Кайырбековна – воспитатель. Стаж работы 2 года, учитель историй и географий. Образование высшее – Павлодарский Государственный Педагогический Институт.   Ахтамберова Бақытнур Айдарбекқызы - воспитатель. Стаж работы 12 лет, учитель начального класса. Образование высшее - Новосибирский Государственный Педагогический Университет.        Мутай Айнагул - методист. Стаж работы - 4 года. Педагог организатор. Образование высшее - Южно - Казахстанский Государственный Педагогический Университет.