Для поступления в школу необходимо: - пройти собеседование с учителем по профилю углубленного изучения предмета  (только в гимназические  и профильные классы или классы с углубленным изучением предметов) предоставить следующие документы: - заявление (по образцу у секретаря); - ксерокопия домовой книги; - копия удостоверения личности обоих родителей или опекунов (при себе иметь оригиналы); - копия свидетельства о рождении ребенка (заверенная нотариусом); - справки с места работы обоих родителей или опекунов; - паспорт здоровья; - индивидуальная карта ребенка (форма 026); - прививочная карта (форма 063); документы принимаются только у родителей или официальных опекунов ребенка.   Объвление. Уважаемые родители будущих первоклассников ! Для детей, не посещавших дошкольные учреждения или не прошедших предшкольную подготовку с 13.08.12г- 25.08.12г будут организованы курсы по подготовке к школе. Учитель : Смагулова К.Г. Кабинет № 1   Режим приема документов первоклассников ( кабинет № 1) Июнь 2012 год ( кабинет № 1) Понедельник    9.00- 13.00     15.00-19.00 Вторник            9.00- 13.00     15.00-19.00     Среда...

Правила проведения ЕНТ Расписание консультаций в 11-х классах    Предмет Класс День проведения Время Кабинет Учитель Казахский язык 11 А вторник 14.00 2 Асаинова Р.Р. Русский язык 11 А пятница 14.00 3 Ибраева Г.К. История Казахстана 11 А четверг 14.00 4 Байникенова А.К. Математика 11 А среда 14.00 27 Бельфер О.Б. Физика 11 А понедельник 14.00 22 Алеушинова А.Х. Химия 11 А понедельник 14.00 25 Камбалина С.В. География 11 А понедельник 14.00...

Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2111 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2112 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2113 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2115 (скачать)

    ВВЕДЕНИЕ   Сегодня перед нашей системой образования стоит проблема повышения конкурентоспособности образования, его адаптации к складывающимся жизненным реалиям, так как в современном обществе человек живет и действует в условиях, требующих высокого профессионализма и значительных интеллектуальных усилий для принятия правильных решений в различных жизненных ситуациях. Особый интерес представляет анализ международных тенденций в оценке качества образования, изучение систем мониторинга результатов обучения, в первую очередь школьников. Одним из ведущих международных организаций системы мониторинга качества образования в мире является Организация Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР), в числе приоритетных образовательных проектов которого находится PISA (Programme for International Student Assessment). Казахстан впервые принял участие в исследовании PISA – 2009 в целях получения достоверной информации об уровне образовательных достижений 15-летних обучающихся. Для нашей страны участие в PISA-2009 было продиктовано рядом факторов, обусловливающих необходимость реформирования контрольно-оценочной системы образования: интеграция казахстанской системы образования в мировое образовательное пространство. Участие Казахстана в международном апробационном исследований PISA- 2012 (в 2011...

               В период с 24.11-25.11 2011 года в Астане прошел республиканский семинар «Интеграция международного и казахстанского опыта оценки образовательных достижений: проблемы и перспективы».                Пленарное заседание проведено на базе «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления».              Секционные заседания в Национальном центре оценки качества образования (НЦ ОКО).                 Выступили: 1.Абдиев Кали Сеилбекович – директор РГКП НЦТ (Нац. Центр тестирования).    ПГК.            4 классотменено на основе массовых жалоб родителей, что данная процедура губительно воздействует на состояние здоровья учащихся, особенно страдает детская психика школьников младшего возраста.            9 класс– апрель, обязателен для включения предметов казахский язык и 3 предмета по определению. В декабре НЦТ выходит с предложением в МОН РК, в феврале сообщат об этих предметах. Всего 4 предмета по 20...

  ВНИМАНИЕ!!! Выпускникдолжен явиться в пункт проведения единого национального тестирования в день и время, указанные в пропуске, имея при себе:  пропуск на ЕНТ;  документ, удостоверяющий личность; ручку с черной пастой; Во время ЕНТ выпускникам запрещается: разговоры; вставания с мест и пересаживания; обмен любыми материалами и предметами; пользование мобильными телефонами или иными средствами связи, фото и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими)[1]; пользование справочными материалами; хождение по ППЕНТ во время экзамена; В целях предотвращения нарушений во время тестирования и защиты самих тестируемых во время запуска на тестирование все будут подвергаться досмотру с применением металлоискателей.   В случае нарушения выпускником правил поведения в аудитории  и использовании им запрещенных предметов, решением государственной комиссии выпускник удаляется с тестирования без права пересдачи, его результаты аннулируются.     Родители имеют право делегировать представителей из числа родителей в качестве независимых наблюдателей  во время проведения ЕНТ в аудитории, в которых не сдают тестирование их дети. Во время ЕНТ  наблюдателям запрещается: разговоры;...

  Утверждаю Директор СОШ №34              Сипий Ю.И. План информационно- разъяснительной работы по ЕНТ СОШ №34 инновационного типа г. Павлодара на 2011-2012 учебный год.   № п/п Мероприятия сроки Ответственные 1. Оформление информационных стендов о Типовых правилах текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ №125 от 18 марта 2008 с дополнениями и изменениями от 10.02.2011 за №44),  стипендии Президента РК «Болашак», о технологии ЕНТ. ноябрь Савченко Т.А. Богданова Е.Б. 2. Родительские собрания в выпускных классах по разъяснению Инструкции по проведению ЕНТ и технологии. Сентябрь, апрель Сипий Ю.И. Савченко Т.А. 3. Инструктажи по разъяснению технологии ЕНТ для выпускников при проведении пробных тестирований. Тренировочные занятия по заполнению листов ответов....

  Результаты пробного тестирования СОШ №34  24.01.2012 ("Достык")   Результаты пробного тестирования СОШ №34  4.02.2012 ("Достык")   Результаты пробного тестирования СОШ №34 20.03.2012http://goo.kz/content/view/44/4728

Результаты ЕНТ

    Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістеме бірлесітігі            Бірлестікте 11 мұғалім бар.          Әдістеме бірлестігінің жетекшісі – Нәжім М.Б.          Жоғары санатты 4 мұғалім: Асаинов М.Б., Манабаева Г.Р., Нәжім  М.Б., Үзбен А.          Бірінші санатты – Кучукова Г.А., Жүніспаева Қ.Х., Калемшаров С.          Екінші санатты – Шарбақбаева А.А., Қайдарова С.Е.          Санатсыз – Мурсалимов А.Т., Тукай Б.          Жоғары, бірінші санаттың пайыздық үлесі – 64%.          Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістеме бірлестігінің тақырыбы: «Сапалы білім – оқыту мен тәрбиелеудің басты нысаны».          Мақсаты: сапалы білімді, бәсекеге қабілетті жеке тұлға қалыптастыруда инновациялық педагогикалық технологияларды жүзеге асыру.          Міндеттері: -         Оқу-тәрбие үрдісіне инновациялық технологияларды...

  Тақырыбы: Алғашқы ұстаз — ата-ана Мақсаты: Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру; ата-ана бойына өздерін тәрбиеші мұғалім ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту; баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу. Халқымыздың сан ғасырдан бергі даналығына құлақ ассақ, «Адамның бақыты — балада» деген екен. Кез келген адам өзі өмір бойы қуып жете алмайтын бақыт деген құдыретті сөздің өлшемі өмірінің жалғасы ұрпағымен келетініне мән бермеуі де мүмкін. Біреу бақытын байлықтан тапқысы келсе, екінші біреуі даңқ пен атақтан, мансап пен қызметтен іздестіреді. Мұның бәрі түсінген адамға қолдың кірі сияқты нәрсе. Адамға нағыз бақытты — тәрбиелі ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөз тегін айтылмаса керек. Олай болса адам өмірінің мәні — өз ұрпағы.    Ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олардың пікірімен де санасып отырған орынды. Өз баласымен ашық сөйлесе алмай, сырласа білмейтін ата — аналар «Екеуміз де жұмыстамыз, кешкісін үй шаруасынан қол тимейді, баламен...

Вервекин Климентий-призер областного поэтического конкурса "Проба пера" (2 место). Чевтаева Мария- призер областного поэтического конкурса "Проба пера" (3место). Савченко Иван -победитель международного конкурса-фестиваля "Дети рисуют мир" (ЮНЕСКО). Андреева Елена - победитель международного конкурса-фестиваля "Дети рисуют мир" (ЮНЕСКО). Шихова Зарима - победитель Республиканского экологического конкурса творческих работ ECOIDEA -2010 в номинации "Символ года". Судина Елизавета - победитель Международного конкурса-фестиваля "Дети рисуют мир. Центральная Азия". Кашемиров Максим-лауреат Международного детского фестиваля в номинации "Народное пение".

Миколута Наталья- мастер спорта Республики Казахстан по спортивной акробатике. Золотой призер Всероссийского турниро по спортивной акробатике.

Гречанная Алина - победитель городской олимпиады школьников по казахскому языку, неоднократный призер областных литературных конкурсов "Проба пера", ежегодных конкурсов "Русский медвежонок", "Кенгуру". Будник Алексей - победитель областной олимпиады по биологии. Является участником Президентской Республиканской олимпиады по биологии, призером областных и городских предметных олимпиад. Богданов Илья-призер областного конкурса научных проектов школьников. Камышников александр- призер международного конкурса учебно-исследовательских работ учащихся по  русскому языку "Язык-всем знаниям и всей природе ключ".

Благотворительность- это душевный порыв и помощь по зову сердца. Кто не равнодушен к идеям добра и человечности, присоединяются к нам. В рамках акции "Забота" в нашей школе организовано волонтерское движение, которое занимается сбором благотворительности в виде: канцелярских товаров, одежды, игрушек, книг. Данная помощь оказывается малообеспеченным семьям, детям-сиротам, детям, воспитывающихся в детских домах и приютах.

Акция направлена на оказание материальной помощи пожилым людям, находящимся на обеспечении государства. Учителями школы собраны продукты питания, кондитерские изделия и переданы в дом Ветерана.

Акция направлена на оказание  поддержки школьникам из малообеспеченных семей во время подготовки к началу учебного года и предупреждения неявки детей в школу 1 сентября по социальным причинам. 

   Әлеуметтік педагогтың қызметі балалардың дамуы мен оны қорғауды қамтамасыз ету заңында негізделген. Әлеуметтік педагог сонымен қатар өз қызметінде Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңын басқа да нормативтік актілер мен құжаттарды басшылыққа алады.    Әлеуметтік педагогог социумның «әлеуметтік диагнозын» қою барысында оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін олардың қабілетін, қызығушылығын зерттейді. Ресми емес ұйымдардың балалар мен жасөспірімдерге тигізетін оңды және теріс ықпалдарын анықтайды. Ол психологиялық, медициналық, құқықтық, адамгершілік-этикалық және басқа да сипаттағы проблемаларды шешуге көмектеседі. Қоғам мен отбасы, бала тұлғасы жүйесіндегі аралық үйлестіруші бола отырып, тәрбиеленушінің қалыптасуына балалар мен ересектер арасындағы гуманистік, рухани-адамгершілік қарым-қатынастарға ықпал етеді.    Осы орайда біздің мектепте «Мектепке жол» атты республикалық акциясының барысында жыл басынан бастап күн көрісі төмен, көпбалалы отбасы балаларына және 2 жетім оқушыға жаппай оқу қорынан және ата-аналар, мұғалімдер тарапынан көмектер жүйелі түрде жүргізіліп тұрады.    Кабулов Ербол және Мүсілім Самат деген ата-аналар күн көрісі төмен оқушыларға кеңсе тауарларымен көмек көрсетті. Мектеп асханасы осындай 7 оқушыны бір...

  Оқу жылы 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 Үйірмелер мен секциялар саны 9 10 12 12 Қатысатын бала саны 248 303 312 329 % 29 42 44 46            2008-2009 оқу жылында көркемөнерпаздар бағытында 2 вокал, 1 би, 1 домбыра үйірмелері және спорттық бағыттағы волейбол – 1, баскетбол – 2, атлетика – 1 және әскери-патриоттық «Ұлан» клубы жұмыс істеп, барлығы    9 үйірме 248 оқушыны қамтыды. Сонымен қатар 11 гимназия сыныптарына бөлінген пәндік үйірмелер жұмыс істейді. Атап айтсақ, тоғызқұмалақ, шебер қолдар, жан қадірін білу, жас ақындар және т.б.          2009-2010 оқу жылдары барлығы 10 үйірме ұйымдастырылды. Вокал – 3, би – 1, театр -1, волейбол – 2, баскетбол – 2 және әскери-патриоттық «Ұлан» клубы жұмыс істеді. Бұл жылы үйірме, секцияларға барлығы 303 оқушы қатыстырылды....