Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир Уважаемые родители детей, посещающих детский сад !!! Наши специалисты дадут консультации на разные темы по интересующим Вас вопросам развития,воспитания и обучения вашего ребенка.               Расписанние встреч в консультативном пункте: Тематика встреч распределена по неделям: 1 неделя – Работа с родителями 2 неделя - Коррекционно-развивающая работа (о том как правильно исправить речь ребенку, даст свой консультации учитель-логопед) 3 неделя - по здоровьесбережению ( можно получить консультации у инструктора по физической культуре и медработников ДОУ) 4 неделя – можно получить консультацию психолога   Запись по вопросам консультаций по телефону: 55-08-35 (руководитель), 65-43-31 (методист)

        руководитель  "Ясли-сада №85"        Дата рождения:    Образование:    Педагогический стаж работы:             Детство - важнейший период человеческой жизни и именно в детском саду у ребенка проходит настоящая, яркая, самобытная и неповторимая жизнь. И от того как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детский сад и что  влили в маленький разум и сердце маленького человечка из окружающей среды –зависит каким человеком вырастет малыш      Наш коллектив детского сада всегда рад сотрудничать с родителями и строить с ними деловые и партнерские отношения на равных условиях, создавая атмосферу эмоционального благополучия и комфорта.   В нашем  детском саду функционирует почта  доверия руководителя, где вы можете оставлять свои  пожелания и предложения по деятельности детского сада.  

Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши праздники. В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи, поведение детей. Вот две девочки играют в «дочки-матери». Одна из них обращается со своей «дочкой» ласково, внимательно, терпеливо. Другая «мама» проявляет к «дочке» чрезмерную строгость: строго выговаривает за непослушание, часто наказывает. Ясно, что поведение этих двух девочек в игре навеяно различными впечатлениями, которые, как в зеркале отражают отношение между родителями и детьми в одной и другой семье. Часто по играм детей можно судить о взаимоотношениях не только детей и родителей, но и других членов семьи: бабушки, дедушки и т.д. Большое место в творческих играх занимает отображение труда взрослых: дети играют в поезд, пароход, с большой любовью изображают смелых воинов. Однако родители всегда должны помнить, что без знакомства с окружающим, без чтения доступных детям книг, рассказов, сказок, стихов, без внимания и заботы о правильном и разумном развитии детей – их игры будут бедными по содержанию. Такие игры не могут двигать вперёд физическое. Нравственное и умственное развитие...

          Здесь вы можете получить консультации логопеда по интересующим Вас вопросам по всем возрастным группам. Здесь Вы можете узнать какие бывают речевые нарушения — почему они возникают — как решать речевые проблемы   Почему же так важна ранняя коррекция? Несвоевременное исправление речевых дефектов приводит к возникновению трудностей в обучении письму и чтению. Речевые дефекты, как правило, ведут к возникновению комплексов. Для того, чтобы эти неприятности обошли вас стороной, необходимо обратиться к специалисту в самом раннем возрасте - как только вы заметили задержку первых слов у ребенка. Логопед поставит правильный диагноз и назначит коррекционные упражнения. Очень хорошо также, если у вас есть возможность определить ребенка в логопедическую группу или логопедический садик. Но в любом случае помните, что успех занятий с ребенком зависит не только от специалистов, но и от вас, родители. Обязательно занимайтесь со своим ребенком, обучайте его. Важно понимать, что обучение - это не только ежедневные занятия с ребенком определенное количество времени и не просто упражнения. Обучение - это стиль вашего общения с ребенком. Каждую минуточку, каждую секунду Ваш Малыш познает мир. И вы должны помнить: ваши слова и ваши действия отпечатываются в...

                                                                       «Ойын деген, менің түсінуімше,                                                                          көніл  көтеру,  жұрттың  көзін         ...

Біздің балабақшада Балабақша есігін Үшке тола ашқанбыз Балапандай өсіріп, Мәпелейді бақшамыз.   85-детский сад, в нем полным - полно ребят! 1, 2, 3, 4, 5-  всех друзей  не сосчитать. Здесь картинки на стене И цветочки на окне. В нашем саде все для вас: Шумный пляс и тихий час! Вот такой хороший дом, В нем расти нам с каждым днем!   Құрметті  қонактар!   Мы рады приветствовать  Вас на нашем сайте! Наш сад – это уютный дом радости, тепла, дружбы и добрых традиции. Малыши чувствуют себя в детском саду комфортно, обретают друзей, реализуют себя в интересной деятельности. Дети становятся любознательными, активными, самостоятельными. Наш детский сад посещают дети с 2-х до 7 лет. Количество возрастных групп-9. Их них: Группы с русским языком обучения:-9 с 2 до 3 лет- 1 группа с 3 до 4 лет - 1 группа с 4 до 5 лет - 3 группы с 5 до 6 лет - 2 группы с 6 до 7 лет - 2 группы Воспитывают ребят, развивают и укрепляют их здоровье трудолюбивые, творческие, компентентные сотрудники.  Из них: с высшим образованием - 19 Средне - специальным образованием –6 4 педагога имеют высшую квалификационную категорию 8 педагогов имеют первую квалификационную категорию 5 педагогов имеют вторую квалификационную категорию....

                                      № 35 мектеп директоры Асаинов Мұрат Бәкенұлы                                                        "Әттең, халқымды бақытты қылар едім, құдыретім жетпейді,                 Әттең, таңнын нұрын құяр едім, шапағатым жетпейді,                 Әттен, жақсылық күнін сыйлар едім, жамандық түні кетпейді,                 Ұрпақ үшін жан салайық, өмір босқа өтпейді!"...

1

Павлодар қаласы №5 сәбилер бақшасының оқу-тәрбиесін жүргізудің негізгі концепциясы Мектепке дейінгі мекемедегі тәрбиелеу мен оқыту мазмұны Қазақстан Республикасының жаңа білім беру стандарты(2009) негізінде жаңартылған. Мектепке дейінгі балалық шақ — баланың моральдық-адамгершілік бейнесін қалыптастырудағы маңызды кезең. Дәл осы кезеңде баланың жеке тұлғасының дамуын анықтайтын құнды бағыттар, алғашқы адамгершілік түсініктері, сезімдері, әдеттері, қарым-қатынасы қалыптасады. Мектепке дейінгі білім беру үздіксіз тәрбие берудің алғашқы сатысының және балаларды ерте шақтан әлеуметтендірудің әлемдік үлгісі болып қала береді, өйткені тәрбиелік үдерістің үздіксіздігі бала өмірінің мектепке дейінгі, мектептегі және кейінгі жылдарын байланыстырады. Сондықтан да мектепке дейінгі мекемедегі  баланы дамытушылық және жеке тұлға ретінде қарай отыра оның қызығушылықтары мен құқықтарын түсінуде және құрметтеуде қажет гуманитарлық жаңа жолына бағыттайтын жүйесін қалыптастыру.  Бұл тұжырым Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңына, Қазақстан Республикасында 2010-2020 жылдарғы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына, Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясына, Бала құқықтары туралы конвенцияға, Адамның экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтарының халықаралық декларациясына,...

Мектепке дейінгі мекемедегіпсихологиялық  қызмет жұмысының     мазмұны:            Балаға тәрбие берудегі  психологиялық  қызметтің  негізгі мақсаттары  оның  жұмысының  мазмұнына  сәйкестігімен  анықталады:            1. Баланың  әр жас  ерекшелік  кезеңінде  толық  жеке  және  интеллектуалдық  жетілуін,  өз-өзін  тәрбиелеу  және  өз-өзін  жетілдіру  қабілеттерін  дамытуын  қамтамасыз  ету  қажеттілігімен  анықталады.              2. Әр балаға  жекелей  ықпал  етуді  және  осыған  сәйкес  балалардың  психологиялық - педагогикалық  жағын  зерттеу  ерекшеліктерін  қамтамасыз  ету  маңыздылығымен  анықталады.             3. Алдын алу міндеттерімен  және  балалардың  жеке  және  ақыл-ой дамуындағы  ауытқуларын  жеңе  білуімен  анықталады.     Психологиялық  қызмет    келесі  негізгі  бағыттар ...

  Тағысым тарихтан бір хабар   № 5 сәбилер бақшасы 2006 жылғы  желтоқсан айында күрделі жөндеу жұмыстарынан  кейін өз әрекетін санаторлық үлгідегі балабақша ретінде бастады.   Негізгі аталуы;  «Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің №5 тубвираждық балаларға арналған  санаторлқ үлгідегі сәбилер бақшасы», қазыналық коммуналдық кәсіпорны 240 орын бойынша иммунитеттері әлсіреген балалармен сауықтыру жұмыстары жүргізілді.   2010 жылғы  сәуір айы мен мамыр айы аралықтарында алғашқы аттестациядан өтіп мекеме білім беру және тәрбиелеу процессін әрі қарай жүргізу бойынша лицензиясын алды. 2010 жылы мекемеде балалардың денсаулықтарын нығайту жұмыстарын кешенді жүргізу мақсатымен  физио кабинеті ашылып, 2011 жылғы  25 наурыз айында медициналық қызмет көрсету лицензиясын алды. 2010 жылғы 15 желтоқсанындағы Павлодар қаласы әкімдігінің қаулысы негізінде Усолка мөлтек ауанындағы бүлдіршіндерді мектепке дейінгі орындармен қамтамасыз ету мақсатында Республикалық «БАЛАПАН» бағдарламасына сәйкес жалпы дамыту балабақшасына ауыстырылды.   Қазіргі күнгі негізгі атауы: «Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің №5 сәбилер бақшасы», қазыналық коммуналдық кәсіпорны жобалық қуаты...

                             Приветствуем Вас на нашем сайте!             На страницах нашего сайта Вы можете познакомиться с дошкольным учреждением, его сотрудниками, совершить виртуальную экскурсию по детскому саду. Сайт содержит информацию об образовательных услугах, которые предоставляет наше учреждение, о его особенностях и традициях. Для родителей собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций.             Раздел «О детском саде»познакомит читателей с основными сведениями об организации нашего дошкольного учреждения, а также даст информацию об образовательной деятельности, руководителе и педагогах, осуществляющих эту образовательную деятельность.           В разделе «Государственные символы» можете посмотреть Государственный флаг Республики Казахстан, Государственный герб Республики Казахстан, Государственный гимн Республики Казахстан.           В разделе «Государственная услуга» пользователи сайта найдут информацию о государственных услугах, которые оказывает наш детский сад, о том, как поступить в детский сад и какие документы необходимо предоставить...

  Уважаемые родители! Наша школа получила приглашение принять участие наших учащихся в Международной олимпиаде в Анталии. Возраст участников от 9-18 лет. Олимпиада проводится по направлениям: - математика -русский язык -английский язык -турецкий язык -география Цель олимпиады:  -выявление и развитие у обучающихся творческих способностей. -обмен знаниями -развитие межкультурных коммуникаций среди школьников.

          Адам баласы өзінің жан дүниесін қайырымдылық пен қайғыны түсіне білу  қасиеттерімен нығайтып, шынайы өмір сүре білу керек.                                           Сара Алпысқызы. Жасөспірімдік кезең адамның өз болашағына айрықша үңіліп қарайтын кезең, яғни өзімен – өзі ақылдасып, «жан дүниесіне үңілуге құштар» шағы деуге болады. Өзінің ішкі жан дүниесін, алуан түрлі сырларын адам өзі жақсы білсе, ол сыртқы дүниенің тәнге  күнбе-күн жасайтын ықпалын түсініп, адамзат қоғамына пайдалы істер жасауға тырысады. Адамдардың өмір сүру құштарлығы, олардың мақсаттары, бәрі адамның өзін-өзі тани білуімен сабақтас. Дәл осы кезеңде білім беру саласындағы жаңа идеяларды және тәрбие бағыттарын жүзеге асыру үшін балаларды өзін-өзі тәрбиелеу идеяларымен толықтырып, сондай-ақ оқу-тәрбие әдістерін жаңарту, баламен  мен педагогтың қарым-қатынасын өзара ынтымақтастыру арқылы адамгершіліктерін дамудың жоғары деңгейіне жетуді көздеуде С.А. Назарбаеваның оқу жоспарына «Өзін-өзі тану» пәнінің енгізу туралы авторлық жобасы орынды да көкейтесті.   «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім берудің жалпы мақсаттары:...

На 01 сентября 2017 года Всего педагогов: 31 Высшее образование  – 18 чел – 58% Среднее специальное образование - 13 чел – 43%   Высшая категория – 8 чел – 26% 1 категория – 6 чел -  19 % 2 категория – 9 чел – 29% Молодые специалисты – 12 – 39 %   Проходят обучение заочно в высших учебных заведениях – 6 педагогов  В 2017-2018 г. проходят аттестацию – 8 педагогов Диппель Наталья Антоновна методист Образование высшее педагогическое категория - высшая Стаж работы –  30 лет в доложности методиста Углубленно работает по вопросам развития речи средствами ТРИЗ технологии (использование разных видов моделирования и театрализованной игры)                                    Целух Ирина Николаевна Воспитатель 2 младшей В группы Образование среднее специальное дошкольное Стаж:30 лет высшая категория             Углубленно работает по теме «Развитие изобразительного творчества детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования»....

               Ирина Вадимовна Голубничая                                                               13.09.1963 Білімі: Ленинград  педагогикалық училищесі, мектепке дейінгі бөлімі, 1982 ж. Павлодар  педагогикалық институты, филология факультеті, 1990 ж. Павлодар  университетінің магистратурасы, психология магистрі, 2005   Педагогикалық жұмыс өтілі – 29 жыл Мектепке дейінгі мекеме директоры лауазымында – 9 жыл Қазақстан Республикасының  Ғылым және Білім Министрлігінің  Құрмет Грамотасымен,  Павлодар қаласының білім беру бөлімінің Мақтадақтамаларымен,  Павлодар облысының  денсаулық сақтау департаментінің  Мақтау қағазымен  марапатталдым. Бүкіл педагогикалық қызметімді мектепке дейінгі балалармен жұмыс істеуге арнадым: Павлодар қаласының «Павлодар қаласының №25 санаторлық үлгідегі сәбилер бала бақшасы» МҚКК   28 жыл жұмыс істедім (тәрбиеші – 4 жыл,...

      15 мая  Всемирный День семьи.           Первое, что приходит в голову – Новый год, Рождество. Действительно, во многих странах эти праздники являются традиционно семейными. В Китае, к примеру, во время празднования Нового года (отмечается по лунному календарю) все семьи дружно сидят по домам, запускают хлопушки, зажигают огни – прогоняют зло, которое может из старого года просочиться в новый. Но есть праздник, который не просто отмечают всей семьей, а – праздник семьи. 15 мая — Международный день семьи.              Этот праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Появление Международного дня семьи в конце XX столетия отнюдь не случайно. Огромные информационные потоки, механизация всего мира, повальная индустриализация и прочие современные реалии привели к смещению ценностей. Карьерный рост начал выходить на первый план, а семья стала представляться чем-то не слишком обязательным для полноценной жизни человека.            Что такое семья? С одной стороны, может показаться, что ответить на этот вопрос проще простого: семья — ячейка общества, основа, с которой начинается человеческая...

         «Павлодар                                               ГУ «Средняя қаласының №13 жалпы                     общеобразовательная орта білім беру мектебі»                     школа №13 г.Павлодара» ММ           БҰЙРЫҚ                                                   ПРИКАЗ                   ...

  «Бекітемін» «№ 13 ЖОМ »ММ  директоры ____________ С.М.Кәмиева     2013 – 2014 оқу жылы жаппай білім беру бойынша жұмыс жоспары   № Шаралар Сынып  Мерзімі Жауаптылар   1. Жаппай білім беру бойынша айлық өткізу 1-11 15.08.2013-15.09.2013 15.01.2014- 15.02.2014 С.М.Камиева С.А.Бойченко С.Т. Аубакирова Н.В.Зингер 2. 0-ден 17 жасқа дейін балалар мен жасөспірімдерді қадағалау мақсатында шағынаудандағы барлық аулаларды аралап шығу 1-11 С 18.08 по 15.09.2013 С 15.01.14 по 15.02.14 С.А.Бойченко Шағынауданға бекітілген мұғалімдер   3. Оңтүстік және Солтүстік полиция бөлімшелерімен бірігіп  оқумен қамтылмаған немесе оқудан бас тартқан балалар мен жасөспірімдерді айқындау.   Үнемі Н.В.Зингер С.Т.Аубакирова 4. Оқушылардың сабаққа қатысуын...

  «Бекітемін» «№ 13 ЖОМ »ММ  директоры ____________ Л.М. Пестова     План    по  всеобучу  на  2011 – 2012 учебный год.   № Мероприятие Класс  Срок Ответственные   1. Провести месячник по всеобучу 1-11 15.08.2011-15.09.2011 15.01.2012- 15.02.2012 Пестова Л.М. Бойченко С.А. Кулатаева Р.К. Зингер Н.В. 2. Провести  подворный  обход  микрорайона  с целью  учета  детей  и подростков  от 0 до  17  лет. 1-11 С 18.08 по 15.09.2011 С 15.01.12 по 15.02.12 Бойченко С.А. Учителя,  закрепленные за  микрорайоном   3. Совместно  с Южным  и Северным  отделами  полиции  выявлять   детей  и подростков, не охваченных обучением  или  уклоняющихся  от  учебы.   постоянно...