24 желтоқсан  2018г Павлодар қаласы   №464 город Павлодар Оқыту сабақтарын тоқтату туралы             Павлодар ауданының оқу орындарында сабақтардың  тоқтатылуына  және ауа-райының жағдайына байланысты ұсынылатын температураның параметрлері  ұсынылған «Мектептерде сабақтарды жою және уақтылы хабардар ету және сабақтарды тоқтату мониторингі үшін жауапты адамды тағайындау,   хабарлама жүйесін бекіту туралы» 2016 жылғы 31 қазандағы  № 454 бұйрығының негізінде, БҰЙЫРАМЫН: 1. 2018 жылдың 24 желтоқсанында 2-8 сынып оқушылары үшін оқу сабақтарын тоқтату (22 класс-комплект), 2 ауысым. 2. 2-8 сынып жетекшілеріне: - оқушылар  мен ата-аналарды сабақтардың болмауы туралы хабардар ету. - Сабақты тоқтатқан күні  келген оқушылардың  қатаң есеп беруі, тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары А.Қ.Абаеваға  сабақта болған оқушылардың саны туралы ақпарат беру. 3. Жүйе әкімшілігі Қ.З. Ахметоваға  мектеп сайтында 2 ауысым,2-8 сыныптардың сабақтарының болмауы туралы ақпаратты беру. 4. 2-8 сынып мұғалімдеріне: - оқу жоспарына сәйкес күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды уақтылы түзету; - күнді қою,...

Қазақстан Республикасының Мемлекеттiк Туы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы – ортасында арайлы күн, оның астында қалықтаған қыран бейнеленген тік бұрышты көгілдір түсті мата. Тудың ағаш сабына бекітілген тұсында ұлттық өрнек тік жолақ түрінде нақышталған. Күн, оның шұғыласы, қыран және ұлттық ою-өрнек - алтын түстес. Тудың ені ұзындығының жартысына тең. Қазақстан Республикасының Мемлекеттiк Елтаңбасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы – дөңгелек нысанды және көгілдір түс аясындағы шаңырақ (киіз үйдің жоғарғы күмбез тәрізді бөлігі) түрінде бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап уықтар шаншылған. Шаңырақтың оң жағы мен сол жағында аңыздардағы қанатты пырақтар бейнесі орналастырылған. Жоғарғы бөлігінде – бес бұрышты көлемді жұлдыз, ал төменгі бөлігінде «Қазақстан» деген жазу бар. Жұлдыздың, шаңырақтың, уықтардың, аңыздардағы қанатты пырақтардың бейнесі, сондай-ақ «Қазақстан» деген жазу – алтын түстес. Қазақстан Республикасының Мемлекеттiк Әнұраны Сөзін жазғаңдар: Жұмекен Нәжімеденов Нұрсұлтан Назарбаев Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов Алтын күн аспаны,  Алтын дән даласы,  Ерліктің дастаны,  Еліме қарашы!  Ежелден ер деген,  Даңқымыз...

Игры с красками Обучение ребенка рисованию - занятие несложное, даже если у родителей нет никаких художественных навыков. Начинать занятия можно с 2 лет. Они помогут малышу познакомиться с многообразием цветов, со свойствами красок, а также разовьют у него воображение, фантазию, трудолюбие, стремление к творчеству и художественный вкус. Для занятий рисованием можно использовать самые разнообразные краски - акварель, гуашь или темперу. Ребенка сразу же увлечет процесс смешивания красок и получения новых цветов и оттенков. В качестве кисточек можно применять губки, перья птиц, зубные щетки, листья, ватные палочки и другие предметы. "Волшебные кляксы" Перед началом занятия необходимо подготовить толстую кисть, набор гуаши пополам, затем развернуть его и предложить ребенку поставить на нем несколько пятен разными красками. После этого надо снова сложить листочек, немного прижать и, развернув бумагу, пофантазировать вместе с малышом, чтоже получилось? К полученным рисункам можнодорисовать детали фломастером. "Отпечатки Для этой игры вам понадобится гуашь, бумажная салфетка, плотная бумага, предметы, которые могут оставить след какой-нибудь геометрической формы. Например, квадратный кубик, катушка от ниток, коробочки от духов, овальная щётка. Разведите гуашь на...

Күзгі мектептік каникулдар: оларды қалай өткізу?   Қазанның соңында – қарашаның басында  күзгі мектептік каникулдар кезеңі келеді. Әдетінше күзгі каникулдар  тек біп апта ғана болады, бірақ осындай қысқа үзіліс  балаларға нағыз «сый» болып көрінеді. Олар демалыс қашан келетінін шыдамсыз күтіп, күндерді, сағаттарды, минуталарды санайды... Бірақ жиі сонша күткен каникулдар  балаға тек түңілу әкеледі: ештеңе қызықты және пайдалы жасалмаған, ешқандай көңілді оқиғалар болған жоқ. Осындай «каникулдардан» кейін ешқандай күш жиналғаны туралы айтуға болмайды. Егер сіздер баланың каникулдары қызықсыз өткенін қаламасаңыз, онда сіздер оның бос уақыт өткізуін алдын ала ойлаңыздар. Мысалы, күзгі мектептік каникулдар кезінде баламен бірге жылы елдерге баруға болады. Бұл жазға қайтудың, тағы да ыстық күннің көзінің астында жүрудің, жылы теңізде суға түсудің бір мүмкіндігі. Бірақ баланың климатқа дұрыс бейімделуі 3 немес 4 күн алатынына назар аудару қажет – онда демалысқа не қалады? Экзотикалық жемістермен, қалыпты емес тағамдармен уланудың қауып-қатері туралы ұмытпау керек. Жақсы демалудың орнына сіз және сіздің балаңыз үлкен стресс алуға мүмкін. Күзгі мектептік  каникулдар кезінде  алыс шет елдерге барудың алдында жақсылап ойлаңыз. Соңғы уақытта ...

Мектептің хатау

Қош келдініздер!

  "Жарқын Болашақ" Мақсаттары мен міндеттері   Шығармашылық, гармониялық дамыған адамды, еңбексүйгіштікті,жауапкершілікті қалыптастыру. Өзін-өзі басқаруды ұйымдастыру, тәртіптің жоғарылатуы, еркін ойлауды, белсенділікті қалыптастыру, дербестік, қоғамдық мағыналы әрекеттерге шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануды тәрбиелеу. Қазақстан Республикасының рәміздері туралы мықты білім қалыптастыру, патриоттық сезімі жоғары азаматтарды тәрбиелеу. Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау дағдысын тәрбиелеу. Ертіс маңының халықтарының құндылықтарына негізделген мәдени болмысты қалыптастыру. Жарғысы Балалардың және ересектердің ерiктi одағы өз күштерiн мейiрбандылық пен қоғамдық пайдалы iстер үшiн топтастырды. Қызық өмiр сүру үшін бiз өзімізбен бірге ойын мен өлеңдердi, арман және қиялды ерттiк. Біз үшін ойлары мен қамдары, қуанышы мен қайғысы бар адамдар және халықтардың арасындағы бейбітшілік пен достық, әрбiр халықтың мәдениетi, туған табиғаты қымбат. Бiздi бiрлестiредi: Отанға деген махаббат, өмiрді жақсартуға, ал адамдарды бақытты қылуға талпыныс, бiлетiнiмiзден көбiрек бiлу қажеттiлігі. Бiз өз жақындарымыз бен туысқандарымызға және кәрі адамдар мен жалғыз қалғандарға жағдай жасаймыз, қамқорлыққа аламыз. Бiз басқа балалар ұйымдарының iстерiне құрметпен қараймыз, біздің одаққа...

Единое национальное тестирование 2009 года ПАМЯТКА ВЫПУСКНИКА 1. Сроки подачи заявлений  Заявление на участие в ЕНТ подается выпускником с 1 марта по 25 апреля 2009 года в свое общеобразовательное учреждение.  Документы, необходимые для подачи заявления  Документ, удостоверяющий личность.  После внесения заявления в базу данных, выпускнику выдается:  Справка о регистрации выпускника;  Пропуск на тестирование. 2. Порядок проведения ЕНТ  ЕНТ проводится по пяти предметам: казахскому или русскому языку (язык обучения), математике, истории Казахстана, казахскому языку в школах с русским языком обучения и рус-скому языку в школах с казахским языком обучения и одному из предметов по выбору в зависимости от избранной специальности.  Предметы по выбору выпускника, сдаваемые в форме ЕНТ: география, физика, биология, химия, всемирная история, қазақ әдебиеті (русская литература), иностранный язык.  Для выпускников, избравших специальности, требующие специальной или творческой подготовки, предмет по выбору – произвольный.  ЕНТ проводится с помощью тестовых заданий, разработанных на основе общеобразовательных учебных программ, их содержание не может выходить за рамки программ .  Количество тестовых...

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля  в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования  1. В организациях среднего образования ПГК осуществляется в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися общеобразовательных учебных программ начального и основного среднего образования. 2. ПГК проводится на базе организаций образования, в которых обучаются учащиеся.  3. В целях координации работы по подготовке и проведению ПГК при каждой организации образования создаются государственные комиссии (далее - ГК). В состав ГК входят представители областного департамента образования, городов Астана и Алматы или районного (городского) отдела образования, родительской общественности, педагоги школ, а также секретарь, назначаемый из числа квалифицированных педагогов. Контроль за соблюдением установленного порядка проведения ПГК и его технологии осуществляют направляемые уполномоченные представители Министерства.  4. Председателем ГК назначается руководитель организации образования. Положение о работе государственной комиссии утверждается Министерством.Состав ГК утверждается приказом директора областного, городов Астаны и Алматы департамента образования на период проведения ПГК не позднее 1-го месяца до...

    Анализ работы СОСШПА по реализации программы информатизации в 2009-2010 уг.    Согласно постановлению Правительства Республики Казахстан от 8 декабря 2004 года № 1286, государственных программ развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы, государственной программы снижения информационного неравенства в Республике Казахстан на 2007-2009годы, программы информатизации Павлодарской области на 2006-2010г.г. педколлектив школы продолжил работу по активному внедрению ИКТ технологии в УВП школы. Школа второй год работала по программе информатизации школы. Цель программы: повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий. Задачи: создание единого информационного пространства школы; использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса; обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся; создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство. Сроки реализации программы 2007-2010гг. Основные направления деятельности по реализации программы информатизации школы: 1. Приоритетные направления деятельности учителя 2. Приоритетные направления деятельности ученика ...

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Сегодня за компьютером сидят и учащиеся школ, и малыши! Если это происходит в детском саду или школе, то много сидеть за компьютером им не дадут. Но дома они практически бесконтрольны. В результате ребенок к вечеру возбужден, раздражен, неуправляем. И когда он, наконец, засыпает, то спит плохо: без конца просыпается, будит родителей. Велико же бывает их удивление, когда они узнают, что виновник всего - любимый компьютер! Родителей больше всего беспокоят всякого рода излучения от компьютера. Измерения рентгеновского излучения показали, что оно находится на уровне фона земли. Электромагнитное излучение от компьютера хорошего качества также соответствует нормативам. Однако с боковых и задних стенок компьютера низкого качества уровень низкочастотных электромагнитных излучений может быть повышен. В помещении с работающим компьютером, кроме того, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться до 26-27 градусов, относительная влажность - снижаться ниже нормы, то есть до 40-60%, а содержание двуокиси углерода - увеличиваться. Наряду с этим воздух ионизируется, увеличивающееся число положительных (тяжелых) ионов неблагоприятно влияет на работоспособность. Ионы, осаждаясь на пылинках воздуха, попадают и в дыхательные пути. Некоторые люди, в том числе дети, особенно...

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Предлагаем Вам информацию по питанию, ведь правильное питание - это сохранение здоровья Ваших детей. У детей и подростков в школьный период наблюдаются интенсивные процессы роста, сложная гормональная перестройка организма, деятельности нервной и сердечно-сосудистой системы, головного мозга. Значительное умственное и физическое напряжение, которое в последние годы значительно возросло в связи с увеличением потока информации, усложнением школьных программ, нередко в сочетании с дополнительными нагрузками, приводит к необходимости ответственного подхода к составлению режима питания современных детей. Пищевой рацион школьников должен покрывать все энергетические потребности, связанные с бурным ростом организма и интенсивной жизнедеятельностью детей. В настоящее время в состоянии здоровья школьников преобладает увеличение удельного веса имеющих хроническую патологию и уменьшение числа относительно здоровых детей. К сожалению, в структуре заболеваний школьников стали чаще встречаться заболевания ЖКТ, почек, болезни обмена веществ, да и близорукость и сколиоз стали частыми спутниками наших детей. Не рационально построенные нагрузки, не сбалансированное питание могут привести к ухудшению здоровья и обострениям уже имеющихся хронических заболеваний. Достаточная обеспеченность ребенка всеми пищевыми...

Уважаемые выпускники! Чтобы благополучно сдать экзамены, можно уже сейчас готовиться к ним психологически. Успех любого испытания зависит не только от реальных знаний (наша школа дает их в необходимом объеме), но и от умения человека добиваться высоких результатов. От чего же это зависит? Первый компонент - как меня оценивают другие. Здесь важно разобраться между понятиями: реальной оценки и субъективной. То есть, правда ли, что другие меня оценивают так, как я думаю? Для того чтобы это узнать, можно нарисовать два портрета себя . 1 – «Я глазами других людей», 2 – «Я реальный». Стоит внимательно посмотреть на разницу между этими портретами. Можно попросить приятеля и родственников нарисовать Ваш портрет. Сравните эти портреты – у Вас появиться много новой информации о себе. Второй компонент – как я сам оцениваю себя. В этом случае Вам тоже помогут два портрета. Один у Вас уже нарисован – «Я реальный», второй портрет - «Я идеальный». Тоже вглядитесь в разницу. Тому, кто окажется удручен низкой самооценкой, не стоит пугаться – низкая самооценка - это норма в юном возрасте, и ее можно повысить нехитрыми упражнениями. Например, таким: 1. напишите пять ваших достижений, за которые Вы себя хвалите и которыми Вы бы хотели похвастаться за последний год. 2. ------------за последние полгода (не повторять с предыдущими) 3....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Подростковый возраст - один из самых сложных, но в тоже время один из значимых периодов в жизни наших детей. В этот короткий период с 11 по 15(17) лет ребенок проходит большой путь в своем развитии. Это период внутренних конфликтов с самим собой и другими, где частыми спутниками человека становятся смена настроения и непонимание себя. Это время конфронтации с самыми близкими людьми и постоянной сменой друзей. Это период вызова всему и желание показать другим , что «Я что-то значу». В это время ваш ребенок начинает пытаться разобраться в себе: что «я» за человек, чего хочу в жизни, почему ко мне именно так относятся. Вопросы множатся и множатся… Первым на переходный возраст реагирует организм. И подросток часто не готов к тому, что с ним происходит. В этот период подросток очень уязвим. Он может лишиться уверенности, если темп его развития будет замедлен по сравнению с другими сверстниками, и если его развитие будет проходить слишком быстро. Очень важно, чтобы родители рассказали сыну ( или дочери), что с ним происходит и почему. Расскажите своему ребенку об изменениях в его организме ( рост, вес, проблемное состояние кожи). Расскажите о временном характере этих изменений....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Для ваших детей наступил новый период в школьной жизни, они перешли в среднюю школу. В их жизни появилось много нового. А ко всему новому, как известно, надо привыкать. Сколько сил тратит пятиклассник!? Как помочь ему безболезненно привыкнуть к новой школьной ситуации? В самом начале учебного года не рекомендуют начинать новых занятий. Дополнительно привыкать к кружку или спортивной секции ребенку будет тяжело. Когда ваш сын или дочь приходят из школы, не расспрашивайте сразу о его оценках. Спросите, как прошел день, что было интересного, а что показалось скучным. Интересуйтесь людьми, с которыми встречался ваш ребенок днем. Дайте ему возможность поделиться своими переживаниями как радостными, так и печальными. Когда человека внимательно слушают, и не перебивают: « ну зачем же ты так сказал», «надо было поступить совсем по-другому», у него появляется возможность отреагировать пережитое, понять свои чувства, переосмыслить свой опыт, а главное получить поддержку от вас - самых близких людей на свете. Не жалейте для него теплых, и ободряющих слов. Таким образом вы поможете вашему ребенку снять напряжение и почувствовать себя уверенным. Удачи! Переход из начального в...