Сайттың аналитикасы
| Бір жылда | |
| Бір айда | |
| Бір аптада | |
| Кеше |
Все
БАБЖ дайындық бойынша кеңес беру кестесі | көшіріп алу |
Семинар ДО ШМР "Эффективный менеджмент с непрерывным контролем и корректировкой деятельности" | көшіріп алу қарау |
Мектеп асханасында оқушылардың түскі ас мәзірі (ІV тоқсан) | көшіріп алу қарау |
«АХМЕТ БАЙТҰРСЫНҰЛЫ МҰРАСЫ: ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ ҮДЕРІСІ» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының БАҒДАРЛАМАСЫ | көшіріп алу қарау |
Павлодар қаласының «№1 жалпы орта білім беру мектебі» КММ бастауыш сынып мұғалімі (декреттік демалыстағы мұғалім орнына 16 сағат) бос лауазымына тағайындауға конкурс жариялайды. | көшіріп алу қарау |
Инструктивное письмо по формированию базы данных участников единого национального тестирования, проводимого с 10 января по 10 февраля 2022 года | көшіріп алу қарау |
2021-2022 оқу жылының аяқталуы бойынша іс-шаралар жоспары | көшіріп алу қарау |
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы N 125 Бұйрығы. | көшіріп алу қарау |
Сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігінің 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары | көшіріп алу қарау |
М. Әлімбаев атындағы ЖОББМ психологиялық қызметінің перспективалық жылдық жоспары | көшіріп алу қарау |
2021-2022 оқу жылына арналған қоңырау кестесі | көшіріп алу |
2021-2022 оқу жылына арналған жалпы мектептік ата-аналар жиналысын өткізу кестесі | көшіріп алу |
2021-2022 оқу жылының II жартыжылдығына арналған үйірмелер мен дәрістер кестесі | көшіріп алу қарау |
«Қош келдің, әз Наурыз!» | көшіріп алу қарау |
«Туған жерім - тұнған шежіре» | көшіріп алу қарау |
«Кенжекөл ауылының №20 сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорын әдіскер бос лауазымына орналасуға ашық конкурс жариялайды. | көшіріп алу қарау |
Итоги конкурса мастер-классов среди педагогов ДО "Современные нетрадиционные техники рисования" | көшіріп алу қарау |
АКТ 25.02.2022 | көшіріп алу қарау |
Хаттама №2 25.02.2022 | көшіріп алу қарау |
1-4 сыныптарға арналған мәзір | көшіріп алу қарау |
