Президент Республики Казахстан в Послании народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» отметил, что для вхождения в число лидеров нового мира нам необходимо выполнить ряд задач такие, как пересмотреть подходы к обучению и росту квалификации педагогов, ввести новую сетку категорий для учителей, учитывающую уровень квалификации с увеличением разрывов между категориями, присваивать эти категории через национальный квалификационный тест, также в среднем образовании начать переход на обновленное содержание, то есть подготовить абсолютно новые программы, учебники, стандарты и кадры.
В этой связи, Национальный центр тестирования сформировал базу тестовых заданий и планирует провести новый формат Национального квалификационного тестирования для аттестации педагогических работников.
Национальное квалификационное тестирование состоит из двух блоков, всего 100 тестовых заданий: первый блок «Содержание учебного предмета» состоит из 70 заданий, второй блок «Педагогика, методика обучения» состоит из 30 заданий.
Тестовые задания по «Содержанию учебного предмета» будут направлены на проверку углубленных академических знаний, а также практических умений и навыков. Для этого используются задания 3 форм:
-
с выбором одного правильного ответа,
-
с выбором одного или нескольких правильных ответов,
-
контекстные задания с выбором одного правильного ответа, которые позволяют в рамках одной профессиональной задачи раскрыть академический и методический потенциал.
Разнообразие форм и содержания заданий позволит исключить момент угадывания и заучивания учебного материала, даст возможность оценить реальные знания и способности педагогических работников.
Общее время тестирования – 3 часа 20 минут (200 минут), для педагогических работников, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, информатике – 3 часа 50 минут (230 минут).
Структура теста
|
Блок |
Количество заданий |
Форма заданий |
Объект оценивания |
Время (минут) |
|
|
Содержание учебного предмета |
70 |
50 |
С выбором одного правильного ответа |
Углубленные академические знания |
100 |
|
10 |
С выбором одного или нескольких правильных ответов |
Более полная оценка и устойчивость академических знаний |
20 |
||
|
10 (2контекстные задания по 5 заданий к ним) |
Контекстные задания с выбором одного правильного ответа |
Оценка практического понимания предмета, основанного на академических знаниях, умений и навыков |
20 |
||
|
Педагогика, методика обучения |
30 |
30 |
С выбором одного правильного ответа |
Общие академические знания по базовой дисциплине |
60 |
Установление порогового уровня баллов
|
Категории |
Блок |
Баллы по предметом |
Для прохождения квалифика-ционного теста (%) |
Для прохождения квалифика-ционного теста (баллы) |
|
Педагог-модератор |
Содержание учебного предмета |
80 |
50% |
40 |
|
Педагогика, методика обучения |
30 |
30% |
9 |
|
|
Педагог-эксперт |
Содержание учебного предмета |
80 |
60% |
48 |
|
Педагогика, методика обучения |
30 |
30% |
9 |
|
|
Педагог-исследова-тель |
Содержание учебного предмета |
80 |
70% |
56 |
|
Педагогика, методика обучения |
30 |
30% |
9 |
|
|
Педагог-мастер |
Содержание учебного предмета |
80 |
80% |
64 |
|
Педагогика, методика обучения |
30 |
30% |
9 |
Оценка:
Для заданий с выбором одного правильного ответа присуждается 1 балл, в остальных случаях 0 баллов.
Для заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из нескольких предложенных:
-
за все правильные ответы получает - 2 балла,
-
за одну допущенную ошибку - 1 балл,
-
за допущенные 2 и более ошибки - 0 баллов.
Максимальный балл – 110 баллов.
